1樓：回憶
如果你發現你的孩子總是能夠把故事講得生動有趣，或者他總是能夠編寫出一些出人意表的小故事，那麼你家的孩子一定是個想象力豐富的寶寶。孩子總是喜歡將自己的奇思妙想放在他說的每乙個小故事中，如果家長細心傾聽你會發現這些小故事其實隱藏了很多寶寶成長的陵巨集小秘密喲！所以聽孩子講故事其實也是很好的一種親子相互瞭解的方式呢！
作為家長一定要鼓勵孩子編故事，讓孩子設計故事不同的結局，能夠很好地發揮孩子的想象力和創造力，故事可以增強思維的連貫性和邏輯性，也是家長訓練孩子語言的好途徑，孩子能說仿汪山會道，而且說出來的故事總能夠備中引人入勝，孩子逐漸培養出說服他人的能力，長大以後說不定能夠當一名律師或者演說家呢！
2樓：蜜漠街
有意識地培養孩子的語言技纖兄能，讓孩子碧模更口齒伶俐，悔豎緩靈活應對，像這樣的孩子，他們往往善於排列物品或有條不紊地負責全班同學排座的孩子，具有強有力的領導和組織才能。像這種氣質性格的孩子，家長應該和老師多溝通，讓孩子有更多的機會去表現自己，鼓勵孩子積極爭取去當乙個小班長，培養孩子的責任心和組織能力。
3樓：網友
可以巨集緩根據孩子的枯兄興趣，帶孩子去科技館、書畫展、博物館，在參觀的過程中家長可以和孩子多溝通交流，啟發孩子思考提問，鼓勵孩子自己尋求答案，這樣有利於讓孩子發現問題並學會尋求解決問題的辦法，保護孩子最蔽敗模原始的想象力和創造力，家長可以主動給孩子創造想象的空間。
4樓：迪
有意識地讓孩子接觸某些事物，例如寫字、繪畫、**、運動、演講等，為孩子創造接觸這些事物的條件與環境，看看哪一樣孩子特別感興趣，哪一樣會持之以恆地繼續下去，哪一樣成績會突飛猛皮鬧進，天賦在哪鋒運裡，做到心中銀握梁有數。
5樓：昂然且和善丶榜首
很小的時候就發現，沒吃過的新鮮玩意兒直接塞他嘴裡他不吃，會吐出來，要放他手裡，他自己過了目，然後自己塞嘴巴里吃。後來我想這孩子可能主見比較強公升斗。這也挺好的。
每次我都假裝徵求他意見。吃飯的時候，問他吃不吃笑笑顫青菜？喝不喝湯？
其實他說不要我也會說，但是青菜對你有好處，一直說到他沒有反應，默默地吃下去。）出門的時候，給兩個玩具，讓他自己選乙個帶出去。或者到了樓下，問他今天推不推碰敗車出去？
他想要帶車會自己去推車。
6樓：很堅執
有意識地從孩子的日常生活和學習中觀察出孩子可能具有某方面的開賦，如從遊戲臘凱滾中，從講故事中，從談話中，從輪餘旅遊中，從日常生活中去觀察孩子在動物、植物、礦物、數學、物理、化學、文學等孫培方面，哪一方面具有天賦。
7樓：知91602探辭
孩子的記憶天賦，也許比我們想象的更為強大，慶旅偉大的思想家伏爾泰就聲稱，他在嬰兒時期就記住了很多東西，並開始了對問題的思考，在孩子很小的時候跟他說的事他能記住，甚至讀一遍詩詞凳羨就能記住並背出，說明孩子很有記憶天賦，家長應該著譽粗凳重培養。
8樓：回憶
在幼兒園他是孩子王，在家裡他也像個小大人啟耐耐悄一樣對父母的行為做法大加評論，一些小悄畝春孩子從小就在行為舉止上體現著「領導」的特質，雖然這些孩子往往有點自戀或者自我中心，但是你卻不得不承認他小小的年紀便有著發號施令的人格魅力。
9樓：沉夜孤星
路過花園洋房圍牆柵欄時，孩子會注意到柵欄上有哪些圖案是重複出現的，並會告訴你重複部分是什麼樣的。
如何發現孩子的繪畫天賦,怎樣發現孩子有沒有運動天賦？
這幾個方面要注意觀察和積極引導，如果一味的去模仿別人？在意程度怎樣。3我家也有小孩，也就是說有沒有自己的想法 孩子對自己的作品的愛惜程度怎樣 孩子的基本工怎樣，談不上天賦 1，只能是畫著玩，有一兩條上面的標準就行，那就算了？總之如果是畫著玩 孩子思維是否活躍，看孩子有沒有自己的獨到的見解。5。沒有定...
怎樣培養孩子的樂觀性格，怎樣培養孩子的交際能力？
大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的裝置化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一片，他一定會暴怒至極。但愛迪生的表現非常鎮靜，甚至還笑著說 這場大火燒得好哇，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。他的話說明了一個道理 一件事情的好壞，取決於當事人對它的態度 意志堅強...
如何培養孩子的自立能力，怎樣培養孩子的自理能力
孩子的自信心在其剛出生時就開始萌芽了。當他咿咿呀呀跟你說話 伸出雙手求擁抱 弄出各種動靜求關注時，他的自信心就在發展了。父母一些不經意的行為很可能會誤傷這顆嫩芽，下面這些做法則能很好地呵護其茁壯成長。孩子一般都好奇心強，又好動，安靜不下來，這是提高動手能力的好時機。讓孩子多參與，多動手，有助於較快提...