附中――我想對你說 500字作文
1樓：匿名使用者
當我生病時，是誰在我身邊守著我慎耐，是我的媽媽；當我遇到困難時碧孝判，是誰在我身邊支援我，也是媽媽；當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：
感謝你，我親愛的媽媽。
小時侯，我是個極之調皮的小孩，給了媽媽惹了不悔改少麻煩，而媽媽總是無。
作文：中學老師，我想對你說
2樓：匿名使用者
親愛的老師：
您好！ 剛小學畢業的我心裡充滿對中學生活的恐懼，今天是中學生活的第二週，您說「你是江丙任，我記住了」。就這平凡的九個字就讓我的恐懼消失的無隱無蹤了，取而代之的是你的親切與對新學期的渴望。
不是我在吹噓，也不是我在「拍馬屁」。老師，您的慈祥，您的寬容以及您的關懷，早已經是超出了那乙份平凡的師生關係；您的微笑，您的無私以及您的鼓勵，對我們來說已經不再是老師對待學生的那乙份要求了。
老師，您是我們的親人，是我們的好姐姐。在科學課上，您和我們一起在科學課上做實驗；在課後，您利用您那寶貴的休息時間苦口婆心地與我們乙個個談心，聊天；在深夜，您將您的休息時間分割開了，將那一大部分的時間花在我們身上---為我們批改作業，備課；在課上，您更是皮漏不厭其煩地給我們一遍遍地講道理，將正事放到了一邊。您這麼做是為了什麼？
僅僅是為了做到乙個老師的職責就算了嗎？僅僅是為了將課本上的知識講述一遍給我們聽就罷了嗎？不，您不是，「老師」這個神聖的名稱，您擁有了。
不僅如此，老師，這份艱苦的工作，您完成了，而且所做的事情還遠遠地超出了這個範圍。您的每一言每一行都讓我們這些第一次離開了媽媽懷抱的小鳥再次感受到了家的溫暖。
老師，您的關懷，您的慈祥，您的拆櫻無私以及您的一切，都給我們這些初進新籠子的小鳥打了一劑鎮定藥，也讓我們從此在中學的生活裡一帆風順。我將在新學期裡做乙個全新的我。如今，就讓我在這裡燃御爛給您說一聲：
老師，謝謝您！
3樓：匿名使用者
馬上就要進入中學了，我們也將從啟蒙的大門裡走向另乙個神秘的大門。開啟著扇大門，給我們更多知識的，就是辛勤的園丁——我的中學老師。
在我的想象中，我的中學老師是一位和藹可親的老師，正是這樣我才有更多的話想要對未來的中學老師說，老師，我做棚餘想對你說：「老師，我崇尚得是快樂教學法，我多想擺脫『回家一定要寫作業』這身皮，做乙個自由自在、無拘無束的小鳥，課堂上，講完知識重點後，做一些練習，回家後複習複習，多麼好啊！就像口渴的人找到了水，飢餓的人找到了麵包。
千萬不要打碎了我們的夢想，就象一棵小芽心中的強烈慾望，就讓夢想自由地飛翔吧！
老師，我還想對你說：我感謝您，感謝您領我走進了中學的大門，我們就好象一棵沒長大的樹，有了多餘的樹葉時，是您來幫我除掉；有了長歪的念頭時，是您來幫我們扶正；當我們缺少智慧，是您幫我們撒下知識的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在「雨水」和「泥土」中快樂地成長。
老師，我又想對您說：在我的夢境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現實中，您也一樣。
對著中學老師，我有說不完的話和無和搭比欽佩的心。純滾。
老師，是乙個神聖的職業，老師就象蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。中學老師更是乙個重要的角色。所以，對於這樣乙個老師，我想說的話猶如黃河之水滔滔不絕，千言萬語濃縮成一句話——「老師，我愛您。
4樓：匿名使用者
當您優雅地拾起教鞭，一聲聲的清脆猜枯在空氣中纖緩迴盪，三寸粉筆在您的手指間寫下天下穗豎洞無雙，三尺講臺上因為您的古道熱腸而顯得格外明亮…… 要會玩遊戲的。
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510！模稜兩可得分數 如果你自制能力認為比較強的話，就抱實驗吧！實驗聽同學介紹 是靠自學比較多 如果你一不小心下去 上來就難了 如果自制力不行 就抱附中 附中我自己認為哈 沒有外界傳說的那麼鬆 但是實驗拿錢線也很高 去年的拿錢線是520多 而且你們學校的指標生算是沒用的吧 實話 我估計你這個很懸 ...
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我想對你說 作文，我想對你說 作文800字
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