1樓：匿名使用者
首先這是教育局不允許的~如果幼兒園開設寫字課程不要說小班就是大班都是違法的~其次3歲左右滴幼兒手部發育不完善~寫字屬於精細動作，三歲的孩子寫字早了些，這個年齡的孩子一般老師會帶著做一些粗放形的遊戲，鍛鍊手的控制力~再次如果孩子控制不好筆滴握髮會爛帆養成不良滴握筆姿勢長大就很難改了~如果長期握筆也會影響孩子手的發育~！建議您不毀哪要將孩子送到沒有保障的私立幼兒飢餘雹園拔苗助長~正規的幼兒園是不會要求孩子寫字的~也不排除一些幼兒園利用這種滴教育方式吸引生源~但是~這個是可以向教育局投訴的~！
2樓：匿名使用者
早點學習沒什麼壞處，慢慢培養孩子的興趣。但不可強迫。。
幼兒園中班適合學寫字嗎？
3樓：匿名使用者
1、幼兒中班應該先學筆畫，然後是一到十的漢字。接下來再寫比較容易理解的，如下，中，下，人，口，手，山，石，田，土，日，月，水，火等等。
2、正規的幼兒園是不讓孩子在中班寫字的，如果家長實在有這方面的要求，可以先學寫數字，而且應該以描紅為主。
3、建議還是儘量少寫，因為孩子的手骨還正發育，如果過多，過早寫字的話，會導致手指變形的。
1、書寫文字，題字。
南朝·梁·陶弘景著有《授陸敬遊十賚文》:"賚爾大硯一面，紙筆副之，可以臨文寫字，對真受言。"
唐高駢著有 《寄鄠杜李遂良處士》詩："池邊寫字師前輩，座右題銘律後生。"
宋文同著有 《可笑口號》之三："可笑此公何太惑，讀書寫字到三更。"
趙樹理著有《金字》:"一天，鎮長交給我一卷緞子和一包泥金，要我替他寫字。"
2、 明代職司抄寫的低階**。
明王瓊著有 《雙溪雜記》:"以此有不待缺而公升者，如……醫士出身公升至太醫院使，寫字出身，在內閣書辦，公升至編修。"
3、古埃及為人寫信的人。
因為古埃及的文字，有許多晦澀難懂。有一些就連土生土長的古埃及人都不認識。因此，古埃及出現了一批以為人們寫信、讀書、讀報的職業。
4、漢字臨寫的根本原理。
4樓：瀾飛蘭
現在幼兒園是不適合學寫字的，因為這個時期的幼兒各方面還不成熟，寫字太早容易很多姿勢錯誤，不好改正。
5樓：情感達人淋水虎
幼兒園中班，我又沒事，適合寫字的，因為在這個年紀讓他學習寫字的話，可以為他以後學習寫字打下堅實的基礎。
6樓：自由的飛飛魚
其實我認為這種情況下肯定是非常適合學寫字的，因為孩子已經有了乙個學習的態度了，所以這種情況下讓孩子學習的話，肯定是會有乙個很好的效果。
7樓：知心答疑小仙女
現在並不是特別的合適呀，因為幼兒園的話基本上就是讓孩子有乙個更好的學習興趣，或者是學習一些最基礎的知識，所以上一年級的時候最適合寫字。
8樓：嗨聊綜藝
中班還是要的鍛鍊一下抓握能力，個人覺得大班比較合適。
9樓：嗯哼哼啊啊啊啊啊
您好，幼兒園中班是非常適合學寫字的，因為這個時間段的兒童是非常容易好學的，能夠增加啟蒙教育。
小班寫字寫什麼
10樓：喜歡電子和遊戲的仟仟
通常就讀小班的小朋友只有四到五歲，還是普遍年齡都還是很小的，而且剛接觸課本知識，所以幼兒園小班相關的教學任務是很簡單的，通常都是以提高學生的學習興趣為前提，學習一些押韻的文章、有意思的課文。還有就是給後面學習的內容打下基礎，會學習一些基礎的聲母韻母等知識，方便後面課程的學習。在寫字方面通常是寫一至十等簡單的文字以及大小多少，日月等簡單的文字。
通過小班培養學生的學習興趣，方便日後學習可以更有動力，更有衝勁。
幼兒園該不該學寫字
11樓：愛之翼
問題一：孩子在幼兒園到底應不應該學寫字 要學啊，看孩子喜歡咯。
問題二：幼兒園中班的孩子到底應不應該學寫字，為什麼有的幼兒 小時候的孩子記憶好，所以人們說要從娃娃抓起，學什麼都越早越好咯，理論上是這樣的。
問題三：幼兒園中班的孩子到底應不應該學寫字，為什麼有的幼兒 中班還是有點早的。
我覺得大班開始學就差不多了。
學一年的話。
一年級繼續學就好了。
問題四：幼兒園中班的孩子到底應不應該學寫字，為什麼有的 從專業的角度講幼兒園階段都不適合學寫字，孩子的手部肌肉組織還沒有發育完全。也不適合教認字，孩子只能用**方式記憶漢字。
但現在很多孩子很小就學認字了，幼兒即使學寫字，也無法寫出工整的字型。我是學前教育專業的，我們是不能教孩子寫字的，這是不專業的行為。
問題五：幼兒園孩子有必要學寫字嗎 學齡前兒童學習什麼，這是智者見智仁者見仁的問題。有些人認為不應該教孩子學什麼應該順其自然，有些人認為既然孩子開始認知了，就應該引導他的學習，免得白白浪費歲月。
經驗告訴我們，兒童是一張白紙，學習就要正規，否則會對今後的學習厭倦。現在有些家長佈置兒童學習很多東西，卻都不正規，弄得天天學外語，不識abc，天天彈琴，不識哆來咪。
至於幼兒園的兒童學什麼，這是教育大綱決定的。
問題六：幼兒園的小孩子要不要學寫字 幼兒園一般是大班時才會對寫字等文化知識有所涉及，小、中班主要還是以玩為主，老師培養的一種好的行為習慣，不是要教給孩子會認、會寫多少多少漢字、英語單詞，會算多少多少算術題等，關鍵是教給孩子思考、解決問題的方式，俗話說「授人以魚，不如授人以漁」，就是這個道理。好的幼兒園培養的是孩子觀察能力、動手能力、毅力、勇氣等方面的內容，相比之下，這樣的幼兒園老師比教孩子文化知識的老師還更難當。
問題七：幼兒園要求4歲小孩學寫字好嗎？ 父母是孩子最好的老師，你可以多培養一下他對學習的興趣，如果是跟老師有關係的話，就轉幼兒園吧，可能老師有批評他，讓他心理有陰影，從而對學習反感・
問題八：孩子在幼兒園到底應不應該學習認字寫字 學習沒有問題，認字也一樣，越早越好，不一定要到讀幼兒園才來學的。
而且處於這個階段，他們的記憶力會更好。
不過，你小孩要愛讀書才行，不愛讀書的話，需培養。
幼兒園小班室內遊戲，適合幼兒園小班玩的室內遊戲有哪些
小班室內遊戲有許多 如手指遊戲 手指遊戲一 目標 認識手指名稱 方法 兩手放到腿上準備.然後邊念兒歌邊做動作.一隻小手出來了,舉起一隻手 一隻小手也出來了 舉起另一隻手,兩手手心相對 大拇指見面點點頭,點點頭.左右手大拇指各彎曲兩次 你好,你好 左右手大拇指各彎曲一次 食指見面彎彎腰,彎彎腰.左右手...
孩子在幼兒園小班都學什麼啊，幼兒園小班學什麼
幼兒園課程主要有三種型別 一 學科 美術 語言 常識 體育 禮儀習慣等。二 活動 為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。三 經驗 為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間 空間 環境的制約，讓幼兒身體 智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，...
適合幼兒園小班學習的唐詩
明媚說娛樂 一 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐 杜牧 清明 譯文 江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。詢問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。二 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。唐 王昌齡 芙蓉樓...