1樓：匿名使用者
你可真配並汪是善用一切學習資源啊 我隨便找了個 不知道有沒有用。。。1、問題提出對於乙醛使溴水褪色的反應，通常老師是這樣向學生解釋的：碳氧雙鍵和碳碳雙鍵相似但也有不同之處，-c=c-能與br2加成，而c=o不能和br2加成；而溴水是一種強氧化劑，能把乙醛氧化成乙酸。
所以乙醛能使溴水褪色，但不能加成而是氧化。 2、實驗事實為了能讓學生理解乙醛使溴水褪色的實質，設計瞭如下對比實驗：實驗1：
1ml溴的ccl4溶液中加入1ml乙醛，發現溶液分層，下層橙黃色，即無明顯現象。此實驗可證明乙醛與溴水不能發生加成反應。實驗2：
1ml溴水中加入1ml乙醛，振盪試管後靜置，發現溴水褪色。此實驗證明乙醛與溴水發生了化學反應。 3、現象解釋溴的ccl4溶液中，溴僅作為溶質溶解培仔於溶劑ccl4中，溶質與溶劑間並未發生化學反應；而在溴水中，溶質溴除了溶解於溶劑水之外，還發生了化學反應：
br2+h2o=hbr+hbro （1）生成的hbro與乙醛發生了氧化反應： ch3cho+hbro=ch3cooh+hbr 使反應（1）中hbro濃度降低，促使平衡向右移動，最終使溴水褪色。 4、結論綜上所述，通過乙醛與溴水，溴的四氯化碳溶液反應的對比實驗，能較圓滿地解釋乙醛使溴水褪色本質不是加蔽隱成而是氧化。
5、反思檢驗乙烯的最佳試劑是溴的四氯化碳溶液而非溴水。。。
2樓：匿名使用者
只要檢驗是否有溴離子存在就行了，加成不存在，氧化存在。 孫維，至少我是滑信這純基麼寫做讓謹的，給個滿意答案吧，加分不少，謝了！！
歸納能使溴水褪色的物質的化學反應原理。
3樓：譚銀光
1)能使溴水褪色或變色的物質及有關化學反應原理分別為：
烯烴、炔烴、二烯烴等不飽和烴類反應，使溴水褪色。
ch2=ch2+br2——→ch2br-ch2br
ch≡ch+br2——→chbr=chbr
或ch≡ch+2br2——→chbr2-chbr2
ch2=ch-ch=ch2+br2——→ch2br-ch=ch-ch2br
或ch2=ch-ch=ch2+br2——→ch2br-chbr-ch=ch2)
與苯酚反應生成白色沉澱。
與醛類等有醛基的物質反應，使溴水褪色。
ch3cho+br2+h2o=ch3cooh+2hbr
與苯、甲苯、四氯化碳等有機溶液混合振盪，因萃取作用使溴水褪色，有機溶劑溶解溴呈橙色(或棕紅色)。
與鹼性溶液(如naoh溶液、na2co3溶液等)反應，使溴水褪色。
br2+2naoh=nabr+nabro+h2o (或3br2+6naoh=5nabr+nabro3+3h2o)
br2+na2co3=nabr+nabro+co2
與較強的無機還原劑(如h2s、so2、ki和feso4等)發生反應，使溴水褪色。
br2+h2s=2hbr+s↓(淺黃色沉澱)
br2+so2+2h2o=2hbr+h2so4
3br2+6feso4=2fe2(so4)3+2febr3
br2+2ki=2kbr+i2(溶旁信寬液變為棕色)
2)能使高錳酸鉀溶液褪色的物質及有關化學反應原理分別為：
與烯烴、炔烴、二烯烴等不飽和烴類反應，使高錳酸鉀溶液褪色；與苯的坦頃同系物(甲苯、乙苯、二甲苯等)反應，使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
與苯酚發生氧化還原反應，使高錳酸鉀溶液褪色。
與醛類等有醛基的有機物發生氧化還原反應，使高錳酸鉀溶液褪色。
與具有還原性的無機還原劑(如h2s、so2、feso4、ki、hcl等)反應，使高錳酸鉀溶液褪色。
3)歸納「既使高錳酸鉀溶液褪色，又使溴水褪色的物質」包括：
既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，又能使溴水褪色的物質包括分子結構中有c=c雙鍵、c≡叄鍵、醛基(—cho)的有機物；苯酚和無機還原劑。苯的同系物只能使其中的酸性高錳酸鉀溶液褪色；有機萃取劑只能使其中的溴水褪色運亮。
與溴水反應褪色原理
4樓：撿點科技小知識
發生了氧化還原反應：mg+2br=mgbr2，所以褪色。
坦絕鉛 溴水：碳碳雙鍵、碳碳三鍵等。而高錳酸鉀：碳碳雙鍵、碳碳三鍵、醇羥基、苯的同系物等。
溴水是溴單質與水的混合物。溴單質微溶於水，部分溴會與水反應生成氫溴酸與次溴酸，但仍然會有少量溴單質溶解在水中，所以溴水呈橙黃色。新制溴水可以看成是溴的水溶液，進行與溴單質有關的化學巨集談反應，但時間較長的溴讓好水中溴分子也會分解，溴水逐漸褪色。
化學式br2。
為什麼乙醛能使溴水褪色 答案說乙醛使溴原子變成溴離子,來褪色
5樓：科創
乙醛有較強的還原性，溴有氧化性，從而能反應。
方程式：ch3cho + br2 + h2o --ch3cooh + 2hbr
你也可以認為是溴水中的hbro（溴水中含少量hbro）將乙醛氧化。
如何實驗證明牛頓第二定律，怎樣實驗證明牛頓第二定律？要能現場做的，只要過程就可以了，謝謝
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人教版五年級下冊科學 請設計一組實驗，證明水和空氣有熱脹冷縮的特性
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