1樓：匿名使用者
1.間斷學習法。
此法一般比集中時間學習效率更高，特別是在開始學習某一章內容或其他課目的時候。有些教師估計，二小時目的明確的間斷學習，可以取手畝衝得三小時集中學習的效果。如果組織合理，可以充分藉助間斷學習的優勢，用很短的一段時間來複習功課。
2.計劃學習法。
每天均需制定乙個學習計劃，但應留有充分時間來處理意想不到的事情和進行娛樂活動。計劃定得癒合理，遵守它的可能性就愈大。
3.積極學耐迅習法。
如果你經常向自己提出一些問題，你會從中得到不小收穫。研究表明，自我背誦和經常的自我測驗能使學習效率提高40%以上。
在你聽課、看書的時候，應該試著去設想下面要說什麼。經常進行探索，尋求問題答案，經常將現成的原則應用於新形畢殲式，經常提出疑問的學習，最有可能造成有創造性思想的學生。
5.自由討論法。
此法在教學中經常有著不可估量的價值。它能給你舉一反三的機會，而且讓你用言語來表達你的思想。找出正確的方式表達你的看法和觀點，會使你的思想富於條理。
6.興趣記憶法。
要是書裡或課上講授的東西很有趣或者適用於其他場合，你就應饒有興味地去運用它。最好的方法就是將它運用於你所感興趣的領域之中。
2樓：硬漢機構
簡塵純消敗化派橋咐。
如何提公升學生的學習效果
3樓：木木
提公升學習的效果，可以從學習方法、學習狀態等方面入手，而有研究發現，當人類處於興奮狀態的時候，學習效果會更好。因此，提公升學習的效果，可以考慮利用興奮感來提公升學習效果。具體方法如下：
一是多進行社互動動。在日常生活當中，我們會發現，如果我們當眾承諾自己要達成怎樣的目標，一般這個目標實現可能性就比較大，這也是社互動動帶來的興奮感對學習效果的體現。再比如日常騎單車的時候，如果適合同伴一起騎單車，有時速度比自己的騎單車還快。
二是主動製造興奮感。主動製造興奮感相對容易一點，比如喝咖啡，或者喝茶，咖啡和茶飲料當中都含有讓我們精神興奮的元素，這種興奮的機制和我們自己產生興奮感類似，所以同樣能夠起到製造興奮感的目的。主動製造興奮感的另乙個方法是運動，有些人在運動之後精神狀態會非常好，不過有些人運動之後也會出現非常疲憊的狀態，這個要因人而異。
三是激發好奇心和興趣。當我們對一件東西產生好奇的時候，我們通常會感覺到很興奮，這個時候這種興奮感會促使積極主動去學習相關的東西，學習的效果也會大幅度上公升。或者找到你即將要學習的這個東西的特別點，讓自己對學習這個技能產生興趣，在學習的過程帶著學習的目標和要求，更能讓自己的學習達到好的效果。
4樓：秉燭求學
1、高效的學習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習複習方法。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
如何提升學習成績，如何提升學習成績？
第一 制訂計劃，讓學習目標清晰可見，並按照所制訂的計劃合理有序的學習。第二 合理安排學習時間，把握學習的 時間。第三 孩子學習 時，父母要配合，父母要督促孩子認真完成學習任務，關心照顧孩子的身體！做好孩子的堅實後盾。第四 善於借力 注重學習的方法，提高對學習的興趣，養成良好的學習習慣。第五 適當放鬆...
如何培養學習能力，如何能提升學習能力
第一，思考你之前是怎麼做的 第二，思考做的過程是什麼 第三，做之後又有什麼樣的思考。反思性技能需要不斷的練習和實踐，定期對筆記進行溫習和篩選，要把整理好的筆記利用起來，有新的思考，新的收穫需要及時更新，不整理不溫習筆記，筆記就跟沒記一樣，不要把筆記當作一個可有可無的抄寫。還有一種關聯性筆記，就是在聽...
怎樣培養中學生的藝術素養,如何提升學生的藝術素養，打造高效課堂
任何人的藝術修養都不是先天的，都是需要在藝術創作或藝術欣賞的實踐中，逐步鍛鍊和培養的。首先要多讀 多聽 多看，多接觸各種藝術形式和藝術流派。只有在博覽的基礎上，才有可能辨別真偽優劣，培養出較高的藝術鑑賞能力。各種藝術形式之間都存在有機的聯絡，對各種藝術形式培養起一定的興趣，會有助於藝術修養的提高。各...