1樓:雙訪光
曉至湖上》載於《清詩選》,是清代浙西詞派的代表人物厲鶚的作品。
這首詩情感豐富。從「人意靜」、「寒霧生」等語可以看出作者喜愛幽靜;「臨水」、「稍見初日開」等詞句則表達了作者親近自然之意;而從「安得學野鳧」、「逐清景」又可看出作者嚮往自由以及對自由暫不可得的惆悵之情。
折葦動有聲,遙山淡無影」是寫景名句。從表達技晌氏顫巧的角度看,此聯採用了對比的手法,以有聲與無影對比,近寫聽覺,遠寫視覺,突出層次的遠近和景緻的深闊;同時採用了對偶的手法,以折葦對遙山,近景與遠景相結合,以動有聲對淡無影,聽覺與視覺相結合。節奏優美,核派形象豐滿,層次分明,構建了開闊、宴敗淡雅、幽靜、清新的意境。[3]
曉至湖上 譯文
2樓:山海軒
(清)厲鶚。
出郭曉色微,臨水人意靜。
水上寒霧生,瀰漫與天永。
折葦動有聲,遙山淡無影。
稍見初日開,三兩列舴艋。
安得學野鳧,泛泛逐清景。
註釋】湖:杭州西湖。
折:彎曲。景:影。
鑑賞】曉至湖上》載於《清詩選》,是清代浙西詞派的代表人物厲鶚的作品。這首詩情感豐富。從「人意靜」、「寒霧生」等語可以看出作者喜愛幽靜;「臨水」、「稍見初日開」等詞句則表達了作者親近自然之意;而從「安得學野鳧」、「逐清景」又可看出作者嚮往自由以及對自由暫不可得的惆悵之情。
折葦動有聲,遙山淡無影」是寫景名句。從表達技巧的角度看,此聯採用了對比的手法,以有聲與無影對比,近寫聽覺,遠寫視覺,突出層次的遠近和景緻的深闊;同時採用了對偶的手法,以折葦對遙山,近景與遠景相結合,以動有聲對淡無影,聽覺與視覺相結合。節奏優美,形象豐滿,層次分明,構建了開闊、淡雅、幽靜、清新的意境。
高考詩歌鑑賞 曉至湖上
3樓:星空若離
曉至湖上(清)厲鶚出郭曉色微,臨水人意靜。水上寒霧生,瀰漫與天永。折葦動有聲⑵,遙山淡無影。
稍見初日開,三兩列舴艋。安得學野鳧,泛泛逐清景。選自《清詩選》⑴湖:
杭頃攔掘州西湖。 ⑵折:彎曲。
雀核 ⑶景:影(1)這首詩感情豐富,請做分析答:1、喜愛幽靜:
人意靜 寒霧生 2、親近自然:臨水 稍見初日開 3、嚮往自由:學野鳧 逐清景 4、自由暫衡答不可得的惆悵:
安得嬈雪教學網(2)請從表達技巧的角度對「折葦動有聲,遙山淡無影」進行賞析(3分)答:1、對比 ,有聲與無影對比。2、對偶,近景與遠景相結合,聽覺與視覺相結合,節奏優美,層次分明。
曉至湖上古詩賞析(要原創答案)
4樓:遺恨江南
(1)遠近結合:遠山在水霧中淡淡的若隱若現,朦朧無影,近處的只聽得蘆葦叢中,有人這斷葦杆的聲音,遠景與近景結合,描繪出了湖邊景緻的深闊。
2)視聽結合:遠眺所見是山色的清淡朦朧,所聽是蘆葦叢中傳來折斷葦杆的聲音,視聽結合,寫出了清晨湖邊悠遠、寧靜的景緻。
5樓:望以旋
建節東行是舊遊,歡聲喜氣滿吳州。郡人重得黃丞相,童子爭迎郭細侯。詔下初辭溫室樹,夢中先到景陽樓。
曉行湖上的意思是什麼?
6樓:念你如一
《曉行湖上》是元朝著名文學家黃溍的代表作品之一。
曉行重湖上,旭日青林半。
霧露寒未除,鳧翳靜初散。
夤緣際餘景,閃倏多遺玩。
會心乍有得,撫己還成嘆。
夙予丹霞約,久茲芳洲畔。
獨往願易違,離居歲方換。
沙暄芷芽動,春遠川華亂。
存期乃寂寞,取適豈爛漫。
小隱倘見招,漁樵共昏旦。
請賞析翻譯文天祥的曉起,請翻譯文天祥的曉起
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