人教小學六年級上第八單元作文寫工藝品的
1樓：匿名使用者
學陶藝。我一直渴望著能去學習陶藝，可以把作品放在家裡做裝飾，而且，它們是自己的勞動成果哦。作品雖不值錢，可是它們是親手製作的。
前兩天我和媽媽在街邊發現了乙個陶藝工作室，終於有機會學習陶藝了。陶藝工作室的展架上陳列著許多陶藝作品，有碗、碟、缸……
陶藝老師向我們介紹了一些陶藝製作方法，我們今天學的是用盤條法制作陶藝。他為我們做了示範，我在旁邊一邊聽一邊摩拳擦掌，準備大顯身手。
聽過講解就開始操作了。我和媽媽取來一塊陶泥，按老師的講解動手製作起來。我要製作乙個底板。
我先從大塊陶泥上掰下一小塊，用手不停地拍打，眼看泥板就要成型了！誰知一不小心手一抖，在泥板上面留下了幾個指印，只好再重新來一遍。這次我小心翼翼地拍打著陶泥，凹凸不平的泥塊表面慢慢變得平滑起來。
終於，泥板成型了！現在要給它修個型了。我想：
圓形、方形都太普通，刻成什麼形狀好呢？我看看站在旁邊的媽媽，突然來了靈感，就做乙個心型的花盆吧，可以把它送給媽媽。於是，我握著刀，小心翼翼地在泥板上刻出了心形的輪廓，又輕輕把它從泥板上揭下來。
該搓泥條了。搓泥條這道工序看似簡單，做起來卻並不容易！我把泥放在桌上，用手按住反覆揉搓，不一會兒泥條就成型了。
咦？怎麼這兒粗那兒又細？我連忙把粗的那一段再搓細一點。
放在桌上一看，勉強還過得去，但還凹凸不平。本想把這些小缺陷補救一下，誰知稍一用力，泥條竟從中間斷成兩截了。沒關係，這是學習嘛，陶藝是一種有趣、好玩的藝術我很喜歡，不會放棄的。
這次我按照老師講的方法，慢慢地揉搓著，不時停下來看看泥條是否平滑。終於，一條泥條搓好了。把泥條沿底板的邊緣一圈圈盤放在底板上，然後用手輕輕把它壓緊，使它與泥板完全黏合。
用這種方法，我又壘上了第。
二、第三層泥條，整個心形盆就基本上完成了。
但是，光是乙個盆子不太好看，得給它加上點裝飾點綴一下。我用陶泥做了幾個裝飾物，把它裝飾在盆上，並用手小心地按緊，老師還幫助我在花盆口沿處刻上了一些漂亮的花紋。這個我自己製作的花盆終於成型了！
當然，最後還要經過燒製才能拿到成品。本來我覺得沒有燒製的花盆已經很好看了，可是媽媽告訴我，陶塑是泥與火的藝術，一塊黑黑的泥巴，經過火的燒造才能變得更加結實，更加光彩四溢。那展架上的成品們都經過燒製變成了漂亮的容器。
泥是沒有生命的，火給予了它們生命。看著它們，我不禁想到，製陶如做人，只有經過歷練才能成就一番偉業。
2樓：淡雅的玫瑰
遊艇 在姐姐的書桌上放著一件工藝品——遊艇。這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有義大利威尼斯的民族風格。
在船艙前有個底託，底託上的小孔有乙個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是製造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還繫著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。
她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。
船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前後左右的牆壁都是空的，在稜架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。
在船尾有一位船伕站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間繫一條紅腰帶，風度翩翩。雙手拿著乙個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳划水，看起來，他划船的技術還十分高超。
接通電源，跳舞的小人開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優美的**。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。
作為一位貴賓坐在這富麗豪華的遊艇上，有人在為我跳舞，船伕在為我划船，帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波盪漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……
這優美的舞姿，動聽的**，使人陶醉了，就像作夢一般。
六年級上冊第八單元描寫工藝品的作文
3樓：
我們老師也讓寫、愁死我了、
唉、怎麼寫啊、
六年級語文上冊第八單元作文（寫藝術品的）
4樓：匿名使用者
自己想想吧，抄襲不好。
六年級下冊第二單元作文寫一件工藝品500字
5樓：乖乖甜甜
一件工藝品。
我家有一件玉雕的工藝品，那是一顆用美玉雕刻成的大白菜。「大白菜？哈哈哈！
你們可別笑，這棵大白菜呀，還真挺好看。它是爸爸從外地出差時帶回來的，我見它非常好看，就想放在自己的寫字檯上。剛拿起它的時候，特別的重，心想一定是塊真玉吧！
所以就小心翼翼地把它捧在手裡，輕輕地放在了寫字檯上。大白菜就這樣每天都陪伴著我……
閒暇的時候，我趴在桌子上看著它：白菜芯，有點像花骨朵兒；白菜葉，有點像牡丹花的花瓣；白菜邊，有點像大海上的波浪線；白菜莖，像羊脂那樣潤滑，摸了一遍還想再摸一遍。這顆翡翠色的大白菜，底部有乙個托盤，是用紅木雕刻而成的，鏤空花很像古時候襯托鏡子的東西，非常精緻。
有一天，我看著白菜，突然發現了乙個問題：為什麼要把白菜擺在家裡呢？白菜這樣平常的一種蔬菜，哪兒都見得著，還要用一塊那麼美麗的翠玉雕刻而成？
我就去問媽媽，媽媽說：「中國的語言博大精深，漢字有好多諧音，白菜的諧音就是『百財』，它象徵著人們過上好日子。這下你明白了吧！
我聽後點頭稱是，心想：玉白菜不但外觀漂亮，而且還有自己的含義，我一定要更加珍惜它，愛護它。
六年級上冊第八單元作文500字（寫藝術品）
6樓：網友
我的書桌上放著乙隻「唐老鴨」工藝品。這隻唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的遊戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰， 張著八字腿站立著。它的整個形態逼真，栩栩如生。它的頭上戴著乙隻綠色的海軍帽，二隻眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。
身上穿著一件陶紅背心，胸前還繫著乙個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連線著。它的背上有乙個扁扁的洞，錢幣就從這個洞裡放進去。
每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。
每當我做作業時，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：「今天的作業做好了沒有？」這時，我會低下頭「苦幹」。
等我做完了作業，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：「嗯，幹得不錯。」它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密夥伴。
這隻唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態。
7樓：匿名使用者
寫唐老鴨的那人。謝了 你寫的真棒。
小學六年級語文上冊第八單元作文怎麼寫
我喜歡十二生肖瓷像 你們猜，我最喜歡什麼？我呀，最喜歡爸爸從宜興帶口來的那套精緻的十二生肖瓷像。這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來的。當時他沒有告訴我是什麼東西，只說是送給我的禮物。於是我便陪猜起來，一會兒說是巧克力，一會兒說是連衣裙。可猜來猜去怎麼也猜不著，只好央求爸爸告訴我。只見他將桌子上的盒子開啟...
小學語文六年級第八單元作文開頭
怎敵你眉間一點硃砂。顛覆了天下也罷，終不過一場繁華。誰在乎誰主春秋？誰為誰袖手天下？誰拋棄江山如畫，只為換她笑靨如花。題記 醉臥於沙場，聽吶喊的沙啞。笑看人世間，火樹銀花。數風雲叱吒，不過道道傷疤。成王敗寇，一念之差。生死一剎那，豪氣永放光華。江山如此大，何處是家。過重重關卡，看盛世的煙花。贏盡了天...
人教版六年級上冊語文第八單元作文
中國結不僅結型令人賞心悅目，意義也不一般。它是我國古老的傳統民間藝術品之一，如此美麗又特別的結子，怎能使我不愛？我從很小的時候就情不自禁地把自己與中國結緊緊地拴在了一起。第一次認識中國結，主要還是因為巧合的緣故。那回，我生病了。打完針後哭個不停，爸爸媽媽為了哄我，決定去一旁的中國結店裡看看。哇！真美...