1樓：內蒙古恆學教育
優缺點見下面：
教學內容難易適當，由淺入深。注重引導學生思考，但師生雙邊活動較少，課堂氣氛不夠活躍。板書工整有條理，分析透徹，提示恰到好處。
但襪咐二倍角的相對性要著重強調。本節課內容的選擇上非常新穎，組織嚴密，教師能充分調動學生學習積極性。
體現以學生為中心的課程理念，讓學生做課堂的主人。評課，顧名思義，即頃好汪評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，雀仔成敗進行評議的一種活動。
2樓：媽媽網孕育
幼兒園評課用語優缺點及建議：
1、講課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。
2、老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，有許多地方值得學習。
3、老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯絡。
4、整節課學生情緒備正高漲，興致勃勃。
5、充分體出了學生的主體和教師的主導作用。
6、最後環節的設計很好首沒，調動了學生的積極性。
7、老師這節課上得很仿芹悔成功，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住學生的心理特點，創設一定的情境。
8、老師提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主**機會，讓學生在活動中學習、提公升。
9、老師能從學生特點出發，讓學生在活動過程中**新知、理解新知，整體上來看，效果確實不錯，值得學習。
10、課堂氣氛活躍。老師善於激發學生的學習慾望。
11、形成了校本特色：把數學生活化，設計好。
12、在教學設計時充分利用認知基礎。
13、組織學生討論，通過學生的相互交流、互相補充，讓學生深刻理解其中的道理。
3樓：
幼兒園評課用語優缺點及建議如下：1.優點：
教態自然，能調動幼兒的學習興趣。講課時，表情豐富，語言清晰，準確，流暢，很能吸引學生。教學過程思路清晰，層次分明，教學過程流暢，各環節過渡自然，密度適中，詳略得當。
2.缺點：教師在課堂上給我的感覺是從頭到尾都在講，沒能充分調動學生的積極性，啟發不夠。
教師能在課堂上充分利用多**，並根據猛笑漏教學需要，適當板書，作業枝爛也能及時批改。但是，教師對課後的個別輔導不夠，這樣會使部分學習有困難的學生失去學習機會。3.
建議：建議老師在課堂上多給學生一些時間，讓學生多一些機會參與到課堂中來，調動學生的學習積極性。對於有困難的學生要及時進行個別輔導，幫助他們更好的理解課堂內容。
4.總結：今天的這節課上，教師充分地體現了學生的主體地位。
教態自然，講課重點突出，準確流暢。並能恰當地運用多**，把知識呈現得生動有趣。但是，教師在教學中要注重啟發學生思考，並給予適當的點撥。
使學生參與到課堂教學的全過程，這樣才能更好地發揮公升蘆學生的主動性。希望以上資訊對您有所幫助，如果您還有其他問題，歡迎告訴我。
幼兒園怎樣開展陶藝課,幼兒園開展陶泥的好處
請一位專業的授課教師 女性最佳 要是小朋友很多，在一週中安排三到四節的陶藝課 反之有兩節就夠了 課程以玩，以做為主。玩中學，學中做 作品展覽 可以家長陪同一起觀摩學習 要注意的是 這種課程最好能帶小朋友去室外。幼兒園開展陶泥的好處 1 引導幼兒能自制泥板，嘗試運用已掌握的按壓 拍打 搓 團 捏 盤泥...
幼兒園大班生字萬字的教案，幼兒園大班識字課教案
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果 某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾 打算 設想等。以 問題 為主線，有矛盾 衝突甚至 懸念 能引起讀者興趣和深入思考。指導書寫新字 萬字筆順 先橫折勾再撇。橫折勾中的 橫 比較特殊...
幼兒園彙報課話劇串聯教案
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明 教學版 案例則是對權已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後 一個是預期，一個是結果。案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。活動目標 抄 1 在 好喝...