關於成長之類書籍的序言
1樓：務翠絲
俺素逗薯來打山閉者醬油的……
額……成長類？
乃不素愛看校園類麼態首麼。
2樓：網友
思考獨特，選成長的，為啥？
成長記錄冊的序言或前言怎麼寫？
3樓：鑷子你好嗎
成長，每個人總是在不斷地成長。成長，讓人變得更好更優秀，成長是美好的，但是在成長的過程中，誰都會遇到或大或小的煩惱。
在那麼多個黃昏那麼多個早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是乙個黃昏和清晨過去了……
那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會繼續下去吧，在很多年以後，很多很多年後，仍舊是如此，而那些曾說過陪我們看遍每乙個日出與夕陽的人啊，他們又會。
在**了呢？
終於有一天我發現，我幾乎已經可以不去記起過去那些曾經以為會刻骨銘心的日子，這就好像你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過去，然後看到新的故事，又有新的情節出現，有時想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
記錄下成長的足跡，這將是一筆寶貴的人事財富。
成長的人生意義：成長就是乙個又乙個的死亡與新生。成長中，我們會學會感恩、學會團結、學會自立。
會學會很多很多；我們也會認識：真、假、善、惡、美、醜。 成長是有坎坷的，哪會有人沒有磕磕絆絆。
經歷的越多，成長的越快。總在父母的關照下生活，永遠都不會成長；要相信自己，自己去做好每一件事 ！ 這才叫做成長！
成長手冊序言怎麼寫
4樓：班級管理協會
成長冊序言：
一、二年級學生要不懂就問，三至五年級學生要學會思考，六、七年級學生要勤于思考，八、九年級的學生要善於思考，高中階段的學生要樂於**……從本學期開始，2007版的中小學生成長手冊將陸續發到本市各所中小學校。專家介紹，修改後的成長記錄冊更注重可操作性。 勤儉節約成為評價要素 以前，評價學生的德育一般是老師說了算，也沒有嚴格的評價標準，部分教師平時對學生不注意觀察，年終「算總帳」時，對所有的學生都評價為「優秀」；有時，一些表現良好的學生因為自己沒有被評為「優秀」而困惑，不知道如何糾正自己的不足之處。
針對上述情況，市教委、市科教黨委對學生的成長記錄冊進行修改，並將熱愛祖國、勤奮自強、誠信守法、文明禮貌、團結合作五個方面德育細化為8至10個小細節進行評價。對於小學。
一、二年級的學生來說：熱愛祖國，尊敬國旗 就要考查：學生公升國旗時有沒有立正，學生的站姿是否端正，如果學生在公升旗儀式時能立正，就可以評為「優秀」。 就「熱愛祖國」，小學。
一、二年級的學生要尊敬國旗，會唱國歌；三至五年級的學生要尊敬國旗，敬禮規範；中學生則要熱愛祖國，關心時政。上海市教育科學研究院謝教授介紹，隨著學生年齡、認識的增加，對學生的評價程度也越來越深。就「學習」而言，一、二年級的學生要認真學習，不懂就問；三至五年級的學生要認真學習，學會思考；
六、七年級的學生要勤於學習，勤于思考；
八、九年級的學生要勤於學習，善於思考；高中生則要刻苦學習，樂於**。修改的學生成長手冊還設定了保護環境、勤儉節約的評價要素，小學生要學會勤儉節約，愛惜糧食；初中生要學會勤儉節約，珍惜能源；高中生則要勤儉節約，保護環境。 小學生每天做10分鐘家務 小學生每天干10分鐘家務，中學生每天干20分鐘家務……修改後的成長記錄冊將學生在校內、校外的勞動也列入社會實踐的考核內容之一。
謝教授介紹，讓學生每天堅持做家務，日積月累，這對培養學生的勞動態度、勞動習慣有很大的幫助。 修改後的學生成長冊的社會實踐範圍擴大，並首次將學生在校內、校外勞動歸納到其中。以前，社會實踐主要指學生的學農、學軍、軍訓、參觀、考察等活動，修改後的成長記錄冊將學生在校內做值日生、校內崗位服務、校外的家務勞動等納入其中。
就「家務勞動」而言，小學生每天要做10分鐘家務，中學生每天要做20分鐘家務。
成長的作者序
5樓：饒楠
開啟成長之門。
成長》是我的第一本隨筆作品集。有別於我以往的任何作品，這本書簡簡單單地用了兩個字。這兩個字，對我卻是意味深長。
我剛開始決定出這本巖友書的時候，曾幾度猶豫，我該如何詮釋與展現我這個平凡人以及平凡筆下的平凡文字？讀者又為什麼要看我這本書？
這大概和中國人的傳統有關，從小到大我們都被教育要含蓄一點、謙虛一點、保守一點，肚子裡即使有十分的料，也只能顯露七分，一定要刻意保持低調，以免遭人非議。
隨著社會的發展，人們的觀念發生了較大的改觀，他們不吝展現自己的優點與長處，樂於將其成就與別人分享。這樣的熱情，這樣的積極主動，激發我將自己的成長過程與他人「分享」的想法成為現實。因此，我開始整理幾年來的筆跡，使之成為與他人交流的紐帶。
每個人停留在乙個瞬間回身凝望時，總會有數不清的記憶片段雪花般紛至沓來。這些回憶都浸泡了我們生命中的淚水和歡笑。它們有些杳然飄逝，而有些，則刻骨銘心。
我是乙個懷舊的人，時常回想起年少輕狂的學生時代和情竇初開的懵懂歲月。那天真的夢想，執著的痴心，明明滅滅的愁緒，紛紛擾擾的情感，莫測無常的聚散，糾纏不休的緣分……組成了我25年生命的全部記憶！
哪個人沒經歷過少年時代？誰又不曾在那段溢著浪漫飄著花香的歲月裡遺留下真摯的情感，談培帶走揮不去的相思。而今，在遠離象牙塔的寧靜，漂泊在職場的明爭暗鬥，又怎能不在某個陽光明媚的日子，不經意地想起許多年以前在這同樣明媚的陽光下青澀懵懂的喜歡的那個人，以及兩人之間純真而簡單的往事？
這本書記錄的就是過去一些生活點滴。當時的歡愉與感傷，開過的玩笑與許多天真的想法，都記錄下來了。今天的我，改變良多。
人在長，煩惱在長，感情和思想也在長，但成長的烙印，卻是永遠不會改變的。
放眼望去，身邊早已不乏將案頭文章集結成冊的成功例項，許多圈中老友也在積極尋找其仿效物件。然而，成功的定義並非只有一種。但我深信，乙個人只要目標方向正確，用對了方法和策略，一定會得到好的結果。
機會必須主動去創造，不會憑空掉下來，與其坐在那裡等機會，不如主動去創造機會。光是在自己的小院裡種花種草，自說自話終歸了無生趣。不如開放我的小含棗唯院，大聲對前來觀賞或僅是偶然經過的路人說出自己的期望與努力的方向。
些好的文史類書籍,推薦些好的文史類書籍
二十四史，詩經，菜根潭，古文觀止 先看看前四史吧，論語莊子老子得先看看吧，一樓那位推薦的版本都不錯 文史類啊?個人以為首推 史記 其次是 資治通鑑 左傳 戰國策等都可以先看看。說實話當時我超喜歡看四大名著，很多遍。不太懂的東西就問我爸，我爸就在上下五千年上給我找答案，然後後來我就看完了上下五千年，很...
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