新教師如何上好低年級開學第一課？

1樓：牧牧談歷史

開學第一課，是教師與學生的第一次見面。在這堂課上，學生對教師產生什麼樣的「印象分」，對於教師日後開展教育教學工作來說非「凡事預則立，不預則廢。」新教師該如何做好準備工作？

1.做好心理調適，儘快進入教師角色。

初任教師，其扮演的社會角色發生了根本性衝森帆的轉變，即由受教育者——學生變成了教育者——教師。這一質的改變使得兩種角色的自我意識形成了極大的反差，其主要表現在學生角色的主導意識是班集體中的被領導者，而教師角色的主導意識則是班集體中的領導者。

這兩種自我意識的反差迫使新教師必須扭轉過去擔當學生角色時的自我意識，儘快適應教學環境，從心理、思想行為等各個方面承受社會對自己的角色期望。

2.精心備好第一堂課，以便打好「第一仗」

教學實踐證明：備好課是上好課的前提條件，教師備課散雹越充分，教學效果就越好。備好課可不是一件簡單的事：

從教學過程來說，要做到教學目的明確，教學層次清楚，突出重點，突破難點；

從教學語言來說，要做到語言生動形象，活潑有趣，邏輯性強，通俗易懂；

從教學形式來說，要做到教學方法靈活，啟發得當，教學步驟嚴密，緊湊等等。

上課的物件是學生，因此，新教師必須瞭解學生的實際情況，備好學生，否則課就備不好，你的第一堂課也必然上不好。要了解學生的什麼實際情況呢？

一是學生學習的積極性情況，就是學生想春圓不想學你的課？愉不愉快？為什麼？

二是學生學習的科學性情況，學生會不會學？是怎麼學習的？存在什麼問題？

三是學生的有關預備知識和能力的掌握。

2樓：觴荔

首先晌鏈是強調身份的轉變宴唯孫，一一年級的學生要跟他們強調已經從幼兒園生入小學了，成為乙個小學生，強調小學生的學生守則，班級班規，寫自己的學習計劃，同學們山悄互相做自我介紹。

3樓：瀾依小童鞋

一一年級的學生要跟他們強調已經從幼兒園生入小學了，成為乙個小學生，強調小學生的學生老枯守則，班級班規，寫橡含塌自己的學習計劃，同學們互相做自我介紹梁圓。

4樓：網友

是老森彎滾師，用不此餘著問；不是鬧數老師，更用不著問。

5樓：網友

這個不難吧，作為老師，課前備好課是必須的啊！

新老師開學第一課怎麼上

6樓：京秋月

第一堂課首先要做自我介紹，要有乙個漂亮出彩的亮相。開場白要介紹自己的姓名，比較重要的經歷，這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。

語言可以風趣幽默，也可以選擇更適合自己風格的方式。重要的是一定要具有親和力，要讓學生感受到你友好的態度。另外，自我介紹也是讓學生了解你的個性特徵的途徑，可敗毀以展示出自己博學的一面，有利於樹立威信，博得好感。

引入正題：介紹科目和教學計劃」

第一堂課的任務之一，是培養學生對本課程的學習興基戚趣。所以在自我介紹之後，可以講講對所教授科目的認識，最好是聯絡現實中的實際例子，引導學生去了解這個科目，激發學生的學習興趣。

此外，還可以介紹本學科的學習方法，根據自身的心得來現身說法。將自己的竅門傳授給學生，讓學生知道下一步該怎麼學，怎麼配合老師去學習。

最後，可以介紹本學期的學搏枯陵習內容、學習目標、自己的教學計劃、講課習慣等等，以便學生能夠更好的接受和適應老師。

這一部分，可以根據學生的年級和理解能力來拿捏所講的深淺程度。