寫景散文《春》閱讀欣賞指導課教案

《春》散文匯入語

1樓：

摘要。春天是令人神往的。隨著春雨的滋潤，春天的顏色變的五彩繽紛起來：

太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛詠春天，畫家愛描繪春天。春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地！

春》散文匯入語。

寒冬枝拆過去，河裡的冰化了，小草吐露了嫩芽姿搭鄭，小蟲、小鳥也出動了，這是春天來了啊，下面讓跡頌我們一起感受作者帶來的《春》

有長一點的嗎。

春天是令人神往的。隨著春雨的滋潤，春天的顏色變的五彩繽紛起來：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的老和，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難叢御怪詩人愛詠春天，畫家愛描繪春天。

春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地！讓我滲含巖們一起來看看這個作者又是怎麼描繪他眼中的春天吧。

朗讀《春》這篇課文後,請你梳理文文章描述了哪些景物

2樓：不是苦瓜是什麼

《春》的第。

一、二自然段總寫了春天的景象之後，用三至六自然段分別描繪了「春草圖」、「春花圖」、「春風圖」、「春雨圖」四幅畫面。

春》從草、花、風、雨四個方面分類描繪，不僅把春天萬物甦醒、生機勃勃的景物特徵全面的展示出來了，而且層次清楚，條理井然。當然，寫景的層次是多種多樣的，除了《春》的分類描繪以外，還可以按空間順序（如《濟南的冬在》）或者時間順序（如《海濱仲夏夜》）來展示景物。

創作背景：該文創作時間大約在1933年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。

該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。

熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。

描寫春天美景的文章很多請你從課外讀物中摘錄一段

3樓：網友

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛像星星，還眨呀眨。

--朱自清《春》

《春》這首散文都描寫了春天裡的哪些景色？

4樓：欣欣自

《春》一文描繪了五幅春日的圖景：春草圖、春風圖、春花圖、春雨圖、迎春圖。

概括起來就是：春草圖——草報春，春花圖——花爭春，春風圖——風唱春，春雨圖——雨潤春，迎春圖——人迎春。

春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。

春》是一幅春光秀麗的畫卷。

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名朱自華，字佩弦，號秋實。原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣。現代散文家、詩人、學者、民主戰士。

散文有《匆匆》、《春》、《你我》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》《倫敦雜記》等，著有詩集《雪朝》，詩文集《蹤跡》，文藝論著《詩言志辨》、《論雅俗共賞》等。