1樓：南樂安
引言：在沒有當家長之前就在想以後一定不能成為父母那樣的人，總是以父母的身份對孩子發號施族胡令，可是當自己真正有孩子之後，就會發現和以前設想的都存在著一定的差別。
在日常生活當中教育孩子會不受自己的控制，會以家長的身份去對孩子發號施令，因為覺得自己是父母覺得自己高高在上覺得孩子必須要聽自己的，但是有的時候也想到了孩子，他是乙個獨立的個體，不能事事都依賴家長，適時地聽家長的，有的時候就是控制不住，因為知道這樣做不是很好，但是改變不了自己的行為。像現在很多家庭裡面都有這樣的乙個情況，覺得自己是家長就對孩子不斷的發號施令，可是也要考慮清楚孩子，他也是乙個獨立的個體，他有自己的想法，有自己的思考，不是事事都需要以家長為主的，自從改變了觀念之後，就能夠改掉自己的一些發號施令的行為。
而且要知道有的時候家長對孩子的發號施令也會在孩子的身上顯現出來，他會跟別人交往的過程當中也有同樣的行為存在，第1次看見的時候還覺得非常的不能理解，為什麼孩子會有這樣的乙個情況呢，再反思了一下自己的教育孩子的方式之後，就會理解了孩子這樣行為的乙個合理性之後就兆首攔格外的注意自己的教育，孩子的方式不能讓自己去影響到孩子的未來成長，要知道這樣的乙個孩子肯定是不受人歡迎的，不受人喜歡的。也希望其他的家長不要讓你自己的行動影響到孩子未來的發展，不要總是以家長的身份對孩子去發號施令。
2樓：雙魚愛仕達
當然不是。因為我覺得教育孩子公升手培，一定要公平教育，而且這樣薯局的情況是會容吵唯易讓孩子有逆反心理，所以我是不會這樣教育孩子的。
3樓：王祿
不是的，我覺得這樣的教育方式對孩子是不太好的，對孩子的影響是比較大的，不可以公平的看待孩子。
4樓：浩海永寧
是的，我經常會這樣做，因為我的孩子很聽話，我會一直給他安排任務，他也會很認真的完成。
孩子經常對家長發號施令怎麼辦？
5樓：浮雲長有餘
<>有家長非常困惑，自己的孩子總是大聲的對大人發號施令，他非常糾結，像這樣的乙個情況，到底是什麼產生的？我們又應該怎麼辦？
實際上，家庭出現這樣的孩子，無外乎有這樣的特徵：
第乙個，孩子年齡小，模仿學習能力特別強，往往是通過情景學習而獲得的。
這種情況下，首先是父母，家長本身，父母之間大聲的說話，發號施令，要求這個，要求那個，會對孩子產生心理的模仿效應。
第二個是教師，很多教師在班級管理過程中，總是以比較強勢的方式發號施令，要求孩子執行這個，完成那個，這樣孩子很快的從中學會教師的語言、語調、語態。
第三個途徑就是電視，有一些電視節目它在製作的時候，很少考慮到兒子學習的特徵，裡面的內容涉及到發號施令，這樣的一些內容都會導致兒童很快的學習、模仿。
所以，要想解決孩子經常向大人發號施令，首先要從家長做起，要從教師做起，要從電視的選擇做起。
另外，發號施令的孩子還有乙個特點，往往他們自我中心比較強，這樣的孩子沒有長幼概念，往往沒大沒小，他們在家庭裡處在乙個被寵，被驕慣的乙個狀態。久而久之形成了自我中心，只要自己有要求，希望別人來幫助或者來完成，就會以模仿和學到的語氣、語調向大人提要求。
因此，培養孩子一定要注意方寸，不要總是圍著孩子轉，不要總是把孩子視為乙個家庭的中心，當我們注意到這兩個方面，就有可能能夠改變孩子的情況，這樣的情況預防為主，發生這樣的事後再從周圍環境的影響處著手讓孩子失去模仿的目標、切斷孩子自我為中心的想法，慢慢改正過來。
**來自網路。
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6樓：北山一師
孩子經常對家長發號施令，其實這樣的事情都是父母慣出來的，從小可能父母太溺愛於孩子，他們說什麼是什麼，在他們的心中，什麼都是理所當然的，你應該給孩子塑造乙個尊老愛幼的思想，從小要給她買一些相關的繪本，讓他懂得如何去尊重長輩，如何和別人溝通，塑造好的人格魅力，將來步入社會也是很受歡迎的，少走很多彎路。
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