數學試卷分析反思
1樓：網友
要點：
1、整體感知試卷，有無超綱，有無講授。
2、反映學生情況，把握學生能力。
範文：
本次檢測總體感覺題量適宜，題目難度適宜。試卷所考查學生的知識點主要是全等三角形和軸對稱的一部分，具有全面性、重複性、重點突出三大特點，同時與能力考查緊密結果，這就要求同學們在學習過程中首先一定要注重基本概念、基礎知識，把根基打牢，然後就是要學會靈活運用，提高思維能力。
每乙個題僅僅是考察了學生必學必會，也就是應知應會的知識，不偏不怪，至於學生得分低，成績差，關鍵是平時的知識落實不到位，這給我們提出了警示，下面就學生的答題情況做簡單的分析：
從幾何方面，主要側重考察全等三角形，技巧性強，是學習中的重點難點。這要求同學們對基本概念熟練掌握，對基本技能熟練運用。只是死記硬背還不可以，同學們還要具備一定的抽象思維能力。
在學習過程中多動動手，發揮空間想象。
從試卷學生得分情況看：
一、選擇題：學生出錯較多的是
第2題學生讀不懂題意，導致選擇錯誤，應在此方面加強訓練。 第7題考察學生對全等三角形判定方法的掌握，但是很多學生一看到是直角三角形忽視一般三角形的判定方法。
第8題考察了學生畫圖分析的能力，但是現在學生依賴性很強，沒有很好的審題，導致出錯。
二、填空題：最後一題失分較多，是由於圖形比較複雜，學生沒有很好的讀圖。
三、解答題：題目覆蓋面較廣，知識點較全。16至19題屬於較為簡單的題目，直接能夠解決，20題需兩次全等的證明。
最後問題，要求同學們對學過的知識能夠融會貫通，具備發散思維的習慣，解決問題。
2樓：樊士博
例如 這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數，乙個是沒有看清題，另外乙個就是計算失誤。這些都是不該丟的分，在以後的學習中我會更加註意改正，爭取在下次考試中不再範類似低階失誤，把成績提高乙個新臺階！還有我通過此次考試，發現了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，我要在以後學習中儘快補起來！！
例如：這道題是考xx知識點的，難易程度屬於xx,我做對了或做錯了；
從整份試卷來看，我對xx的知識點掌握得比較好，而xx知識點還未夠熟練；
知道正確答案後，發現有哪些是自己真正會做的，而哪些是運氣用對了；
做錯了的題現在哪些是弄明白了，哪些仍然未明白，等等。
3樓：飛雪飄迷
你考得怎麼樣啊？反思的話，一般是從錯題入手，分析錯誤原因，是基礎知識沒掌握好，還是分析手段欠缺等等。以及以後的改進措施。
4樓：啊往事知多少
本次期末考試 試卷 從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現"數學即生活"的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題。
本次試卷不僅考查了學生對基本知識的掌握，而且考查了學生的數學學習技能，還對數學思想進行了滲透。但是由於試卷印刷質量和排版的不當，給了學生誤導，使學生出現了不必要的錯誤。
5樓：網友
……這個，你可以這樣看。
哪些題目是你會做，但是做錯的。
哪些題目是你不會做，但是稍微想想，在自己能力範圍之內的，但是沒有做出來的。
哪些題目是你想了也不會做，但是老師講過你明白的剩下的就是……死活都搞不會的。
基本上來說，你只要完美拿到自己能力範圍之內的，我認為就很不錯了，老師講了之後搞懂的，是可以提公升的空間，而最後乙個死活都不會的，這個看你願不願意鑽了。
6樓：匿名使用者
尊敬的校領導、老師：今天是20xx年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由於自己的私事，就缺席了3~4節的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班裡面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何。
7樓：網友
妥洛特羅貼劑正確貼圖。
8樓：網友
活該活該活該你鄉村愛情
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