小學生想要提公升自己寫作水平如何下手？

1樓：自由自在

培養孩子的好奇心。每個小孩子都有乙個好奇的小腦袋，總有層出不窮的為什麼！這也是孩子在瞭解世界探索未知領域的必要過程。

所以家長們要有意識地去培養孩子的好奇心。家長一定要耐心對待孩子的每乙個問題，不要總是以「不知道」來應付，這樣會打擊襲辯笑孩子的好奇心。就算不拍含知道，都要努力灶中幫助孩子尋找到正確答案，這才是家長該有的態度。

2樓：遠了

可以多讀書，讀各種各樣的適合自己年齡段的好書，這樣可以有輸入。同時，還要有適量的寫作練習，不然無法檢驗自己是否真的有所積累，寫作遲埋時要充分發揮自己的主碼廳螞觀能動伏局性，善於思考。

3樓：加減乘除

小學生可以通過多閱讀的方式積累好詞好句和詞彙。同時多學一些寫作技巧，這樣有利於提高寫作水平。

怎麼才能提高小學生寫作水平

4樓：京墨

③讓孩子用自己的語言寫。

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎麼寫，就怎麼寫，不要給過多的約束和限制，不要給予太多的標準，不能把大人自以為是更有「意義」和「價值」的東西強加在他們頭上，最需要的是寬容。忠實自己的心靈和生活，是開啟作文大門的第一把鑰匙。

要多用短句子，多用白話，多用具體事例，少用概括性句子，多采用描述性語言。做人要直，作文要曲。

提高小學生寫作水平的方法

5樓：老劉說金融

一般情況下，小學生從三年級就要開始寫作文，從三百字開始，字數逐漸增加，等畢業的時候，基本能寫四百字的作文。

雖然小學生作文字數少，看起來簡單，但是小學生能力弱，三百字都已經是大難題了。因此很多小學生四年級都未必會寫作文。

這裡就小學生的認知規律，簡單談談小學生的作文能力如何培養。

首先，是鍛鍊孩子的說話能力。簡單理解就是孩子通過說話的方式表達自己的想法和意見。這種方法如果加以引導和利用，能培養孩子的思維能力和邏輯能力。

其次，是讓孩子做些必要的積累。比如要會寫並且理解一些漢字的意思，理解並且會寫一些詞語的意思，最好還能背誦數十篇簡單的優秀的文章，而且對文章內容也有所理解。

第三，寫作能力，基本是從組詞開始的。然後是造句，然後是寫話（如看圖寫話），然後是寫想法，最後就成了寫作文。這些步揍環環相扣，互為表裡。因此，這些能力也得培養，而且要先培養。

第四，是模仿。這裡講的模仿是模仿優秀的段落或者句子，以求自己也具備相應的能力。就像打拳一樣，先模仿師傅的動作，然後練習熟練，最後的境界是可以自己創造出先進的進擊招式。

作文也一樣，也可以從照貓畫虎開始。

第五，開始自己創作，但不能急於求成。這一階段，孩子的寫作能力還很弱，僅僅比模仿別人的能力強一點。可以放低要求，只要鼓勵孩子勇敢的寫就可以。

如果要求太高，反而會起到作用，要循序漸進。

第六，學習一些文體的文體知識，並且學習相應的寫作方法。這一階段的孩子，已經有了基本的創作能力，對自己的創作水平也有比較高的認識和要求。所以，這個時候就得提高難度。

甚至也可以有文采方面的要求。

如何提高小學生的寫作水平？

6樓：網友

如何寫好作文？

1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。

8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變。

9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。

10、脊好接近大自然還能使您收集的素材更加豐轎爛富多彩。