幼兒教育存在的誤區和途徑

2025-04-16 16:30:12 字數 956 閱讀 2164

幼兒教育的困惑

1樓:娃娃谷

家有倆寶,都是男孩,年齡差距有些大,相差十二歲。都說老大老實老二精,現在就有些這樣的感覺。 先說說老大。

那是我們第一次做父母,真是集萬千寵愛於一身,加上我們沒有經驗,更是萬分上心,老大現在性格很好,是非常老實的孩子,唯一不足的就是感覺過分老實了。小時候也是活潑好動,但是基本沒有任性不講理的時候,從幼兒園開始,時不時的還受同學欺負,按說爸爸是學校的老師,有同學欺負,不是找爸爸告狀,就是對欺負他的同學還手,總之是應該很有底氣的樣子,可是他啥也不做,要不是聽其他人說我們還都矇在鼓裡。這性格也太老實了,不過想想,雖然吃點小虧,可是從來不給我們惹事,不可能發笑睜圓生老師叫家長,同學家長來找門的情況發生,也是有好處的啊。

現在高中了,自己試過做班幹部,在老師眼裡挺好的,但是我們看得出來有些力不碰塌從心,因為他追求完美,有不服從的,有說狠話的,自己就感覺很累。我們總是有以後走上工作崗位也不佔優勢的感覺,可是性格使然,我們也無能為力啊。 再說下小二,三歲了,雖然沒生的時候,我們也是想著老大照書養,老二當豬養[捂臉],想著不會那麼在意了,可是生出來,就不是這麼回事了,依然是很小心。

跟養老大沒啥區別,可是看脾氣,差別也太大了,非常任性,脾氣厲害的不得了。這麼小就會搶小朋友的東西,甚至會動手打人,惹到他的時候會跟你沒完沒早灶了,兇他打他一點都不管用,喜歡你先軟下來去哄他才可以。在外面玩,別的小朋友玩他的玩具車,他說是他的,小朋友爸爸開玩笑說不是,拿起石頭就去扔人家,我們還都沒反應過來呢,周圍家長看到了就是感覺好笑,覺得這小孩厲害。

跟小朋友玩,明明是人家的東西,人家拿半天了,忽然就說是他的,就要去搶,還要打人。現在小覺得是可愛,有些擔心大了怎麼辦,去打別人,人家也會還回來的啊。 兄弟倆,我們都沒有刻意去教育,一是不會,二是覺得性格是天生的,可是免不了要思考孩子教育問題,對於小二,我們是不是該做些什麼,別讓壞脾氣,壞習慣見長,不要以後上學了調皮搗蛋,惹是生非。

不知道大家都是怎麼教育引導三歲孩子的。

目前的幼兒教育存在哪些問題?對此你有什麼想說的嗎?

是存在很多問題的,在教育的過程中孩子就會產生逆反的心理,而且接受知識的速度也比較慢,經常會和父母頂嘴,再提前就給孩子報很多的補習班,對此想要說的就是在孩子前期的時候,就應該對孩子進行培養,多告訴他們一些禮貌的問題。存在特別嚴重的問題,比如說忽視了孩子們的個性發展,而且教育壓力學習壓力都是比較大的,然...

幼兒教育的理念有哪些,幼兒教育理念有哪些?

多元智慧理論,它能挖掘幼兒最大潛能。因為可以利用多元智慧理論來發掘資優學生,並進而為他們提供合適的發展機會,使孩子茁壯成長 還可以利用多元智慧理論來扶助有問題的學生,並採取對他們更合適的方法去學習。幼兒園教育理念標語 讓每一枝 幼苗 都有最好未來。您領走的每個孩子都是陽光寶貝。快樂學習,分享樂趣。美...

你對幼兒教育的看法,談談你對幼兒教育的看法?

非常重要,是一個孩子發展的起點,也是人才培養的基礎,全社會都應該重視,而且要宣傳科學的家庭教育思想,武裝各位父母,教師,積極改變教育觀念,培養好下一代。談談你對幼兒教育的看法?幼兒教育要從最基本的禮儀開始,從 規開始,從培養愛心開始,從琴棋書畫開始。讓中華文明傳統代代相傳,不要動不動就是什麼速成本班...