1樓：小劉學長
雨，應該是乙個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月。的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。於人不覺間，她輕輕悄悄地走來，「隨風潛入夜，潤物細無聲」。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不溼，拂面不寒。
她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中甦醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳。
抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命贈給大地。
春雨，又是乙個愛美的姑娘，乙個極擅丹青的畫師。她手執神奇的畫筆，揮灑出乙個美麗的天地。
梨花一枝春帶雨」，何等脫俗；「杏花春雨江南」，何等淡雅；而「小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花」，又是怎樣的清幽。這全是春雨的冊返顫手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索乾淨還帶著幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那麼多的事情要做，她是一位多子的母親。
江河湖海等待著她補充營養，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口乾舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的州敗孩子，急盼著她的乳汁。
年復一年地，她用自己充溢的乳汁餵飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢。
喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收穫，才有萬種生物的生生不息。
夏世慧日的雨，能幹的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
她見過了許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉公尺收割了。
她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出「冷雨敲窗」的詩句，發出「一場秋雨一場涼」的抱怨。可她是寬容的，豁達的。
她知道，人們不會忘記她的`過去，不會忘記她做過的一切。
她並不落寞，她正在描畫「紅於二月花」的霜葉，繪製出層林盡染。
色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之後，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
18．閱讀全文；按要求填空。(4分)
作者把春雨比作少女，寫出了她「文靜、溫柔、清新、羞澀」的性格特徵；把夏雨。
比作___寫出了她___的性格特徵；把秋雨比作___寫出了她 __的性格特徵。
19．春雨手執神奇的畫筆，
2樓：手機使用者
作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性肆歲特徵。同時，也為下文描寫和讚美雨奠定了裂鎮睜感情基調。旅譁。
閱讀題 《雨》馮劍華的
3樓：網友
1、(1)作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特徵。同時，也為下文描寫和讚美雨奠定了感情基調。(2)說她「閱盡滄桑」是因為她曾經年輕過，經歷過，輝煌過；說她「並不落寞」是指她正在描繪秋之圖，並在不久之後，會有三月春雨隨風而來。
2、大嫂、母親，急性子、利索乾淨、潑辣、能幹、慷慨，老婦人，閱盡滄桑、寬容、豁達。
3、(1)梨花一枝春帶雨 (2)杏花春雨江南 (3)小樓一夜聽風雨4、作者運用擬人、排比的修辭手法，形象生動地凸現了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，表達對夏雨的崇敬和讚美之情。
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