1樓：神經哥玩遊戲
爭吵是解決不了任何問題，應該先和老師談一談，努力和老師化敵為友。
首先我們都知道：老師打孩子這樣做是不對的。
其次，要心平氣和地和老師溝溝和交流，不管怎樣，打孩子耳光是不對的，可能會對孩子心裡造成負面的影響。所以，你在肯定老師認真負責、嚴格要求的同時，對其不恰當甚至是錯誤的方式，給予提醒，我們不袒護孩子，但也應有原則和底線。從而，能夠讓老師和孩子溝通交流，讓老師表達處理不當的歉意，對孩子提出嚴格的要求，消除孩子心理負擔的同時，也能正視自己的問題。
無論是幼兒園的孩子，或者是小學生、中學生，這時候的孩子，正處在生長期和心裡成長階段。要更多需要家長和老師的悉心培養、和照顧的。
要知道孩子成長階段都很淘氣，所以有時候淘氣而做出某些做法，在老師看來是不妥的，所以承受了老師的懲罰。
但孩子畢竟還小。會有些小淘氣做出些小衝動，也是可以的啊！
而老師為人師表，師德中也明確指出了：不許體罰孩子的。
當孩子有犯錯時，老師先要管理好自己焦慮的情緒。積極讓孩子瞭解犯錯根源。如何讓孩子明白犯錯的原因是不對的，而不是孩子一犯錯就體罰孩子，這樣怎麼能讓孩子明白犯錯根源。
被老師打的孩子家長，也不要和老師一味的爭吵，應該先和老師溝通一下。
首先，家長要了解孩子犯了什麼錯誤 。要知道孩子因為什麼犯的錯，多和自己孩子溝通，先說服自己的孩子向老師認個錯，教育自己的孩子這樣惹老師生氣是不對的。老師為你們成長付出了很多很多，以後不要再惹老師生氣了，相信自己的孩子會明白其中的道理，下次也就不會再犯這樣的錯了。
最後，千萬不要像有些家長那樣，只要聽說孩子在學校受了委屈，就跑到學校去大吵大鬧，你也許出了氣，但毀掉的可能是孩子的一生。
總之，愛孩子有很多方式，包括對孩子受委屈的處理，往往是最考驗家長的定力和智慧的。其實，每個人在成長過程中，都會受委屈，關鍵是我們對待受了委屈的態度。
2樓：陌上花開聆聽者
可以和老師聯絡。
溝通一下 瞭解情況 如果情況屬實 可以找園長反應 就事論事。
3樓：風生水起天地變
老師打幼兒園的孩子，很過份的，為人師表，不配做老師，有證據的情況下，必須要求老師做出經濟賠償，公開道歉！否則報警處理！
幼兒園老師打小朋友耳光
4樓：高啟強聊情感
老師打學生耳光家長應該：
1、家長要第一時間檢視孩子的受傷情況，並瞭解事情的經過。一般來講，老師教育學生，家長不能插手去管，畢竟老師的教育方式會比家長教育方式更加直接一些，這樣孩明大子才能懂得一些事情的道理，不過家長需要檢視孩子受傷情況。
2、若是孩子出現各方面問題，老師進行相應的教育，那麼，家長可以要求老師道歉，也要讓孩子向老師道歉。家長讓老師道歉，是因為孩子受傷過於嚴重，教育沒必要下手那段逗麼重；家長讓孩子道歉，是因為孩子自身出現問題，還擾亂課堂紀律。
3、若是孩子沒有出現問題，老師卻沒事找事，那麼，家長可以讓老師道歉，情況嚴重激燃豎，向學校領導反映也可以。這種情況出現的幾率並不多，老師一般情況下，不會對學生進行嚴厲的教育。
家長教育孩子的方法：
1、歸屬法則。
保證孩子在健康的家庭環境中成長，為孩子創造乙個獨立自主的生活環境，培養孩子健康的生活學習習慣。
同時也要告知家長：家長之間有矛盾經常爭吵，也是很不正常不健康的環境。破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。
要用正面的健康的方式來安慰疏導孩子，不可採取疏於管教或溺愛或過分嚴厲等極端措施，更不能個人情緒而遷怒於子女。
2、希望法則。
永遠讓孩子看到希望，無論孩子做的如何，都常誇獎說：「乾的好」，「太棒了」之類。這就是採用希望法則來正面激勵孩子。
而愛找差距挑毛病，孩子得了95分，還非要追究為什麼丟了5分。這種高標準嚴要求興許適得其反，會扼殺孩子的很多希望使其灰心喪氣。
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