1樓：乙個無主見流浪漢
大學生心理諮詢的六項是：原則理解、支援與鼓勵的原則陸喚耐，保鏈穗密性原則，細聽傾訴的原則，非指導性或不指示原則，早春疏導性原則，預防性原則。
2樓：初公升的太陽
大學生心理諮詢的生命原則首先我們要本著以人為本，健康為本的原則來給大學生呢進行乙個心理諮培辯詢，能夠從乙個合理的比較權威的乙個方向，對大學生的乙個心理做出乙個評估，能夠及時的排除心陵中鍵裡的乙個障礙，能夠尺巧讓我們的學生都能夠健康。快樂的成長和做出一些理性化的人生抉擇。
3樓：名柯二十年
當今社會由於學習和工作壓力，導致心理出現抑鬱，焦慮，精神方面的一系列問題。
4樓：油炸小可愛
1）保密性選擇。
保密性原則是心理諮詢的首要原則。在沒有得到來訪者允許的情況下，諮詢師不得將來訪者在諮詢中的任何言行隨意洩露給任何人或機構。其保螞談密範圍包括為來訪者的談話內容保密，不公開來訪者的姓名，拒絕關於來訪者情況的調查，尊重來訪者的合理要求，確保來訪者的個人權益得以充分的維護。
只要沒有傷害他人及自己的生命安全，諮詢師都應嚴格保密。
2）自願原則。
自願原則是心理諮詢遵循的另一重要原則。來訪者出於的自願，需要心理諮詢的專業幫扶，是確立諮詢關係的先決條件。同時來訪者可以自願選擇結束諮詢關係，選擇諮詢師。
只有本人有諮詢願望，感到心理不適或煩惱，才能有效獲得心理問題的解決。
3）時間限定原則。
諮詢時間一般規定為每次50分鐘左右，原則上不能隨意延長或間隔。一般情況下，諮詢次數為一週一次或兩週一次，這樣可以使來訪者在間隔期間充分回味諮詢時的體驗，完成雙方約定相關的任務或作業。來訪者要明確相關規定，遵守諮詢時間規定。
4)職業規範原則。
建立良好諮詢關係。諮詢師不得接受來訪者的任何禮物、邀請，不得在諮詢室之外與來訪者有任何接觸或交往。
1、遵紀守塵鄭法，遵守職業規範。
2、愛崗敬業，熱愛心理諮詢工作，努力鑽研業務，不斷提高諮詢技能。
3、諮詢態度真誠、尊重、熱情。
4、在進入正式諮詢前，如來訪者想了解，諮詢師應向來訪者說明自己的專業資格、知識背景、諮詢方法以及諮詢程式上的規則等相關問題，讓來訪者瞭解心理諮詢的範圍、作用派物頌、方法等。
5、諮詢師與來訪者之間對角色的界定、預期的目標、採取的策略及可能的結果等，雙方都必須有所瞭解，並取得一致意見。
6、在進行心理測試之前須向來訪者說明測驗內容和目的，並在測試結束後作出慎重的專業解釋。
7、做好諮詢記錄，檔案保管，一人一檔，定期進行案例討論和工作總結，在案例討論中注意保護來訪者私隱，不能透露班級、姓名等個人資訊。
8、遇到需要有輔導員或學校其他部門配合處理學生心理危機的情況，諮詢師應及時與有關方面聯絡，不得拖延。
10、心理諮詢人員無權進行精神疾病診斷，做好轉介工作。
大學生心理健康教育遵循的原則是什麼
5樓：古方紅糖
在高等學校裡開展心理健康教育，是思想政治教育的內容代替心理健康教育工作。在整個工作過程中必須首先樹立起以人為本的新理念；要深刻認識到思想政治教育的主體是大學生，是朝氣蓬勃富有活力的青年群體，其根本任務是啟發大學生的自覺性，調動大學生的積極性，激發大學生的創造性。所以，開展思想政治教育和心理健康教育必須以大學生為主體、為核心。
在這個理念指導下，要認真堅持和把握好這樣幾個原則：
1、堅持心理健康教育與思想教育相結合。既要熱情幫助大學生優化心理素質，又要正確指導大學生勇敢地面對現實和激烈的社會競爭，從而樹立積極的人生態度。
2、堅持普遍教育與分類指導、個別諮詢相結合。既要開展面向廣大學生進行心理健康教育的普遍性教育活動，讓廣大學生在教育中長知識、長才幹；又要根據不同年級、不同專業、不同思想狀況開展分類指導和個別諮詢活動，使不同矛盾、不同問題得到不同的化解。
3、堅持課堂教育與課外教育相結合。既要通過課堂教學向學生傳授心理健康知識，又要有針對性地組織大學生開展積極的課外文化體育活動，讓廣大學生在豐富多彩的課外活動中受到感染和教育，使他們在火熱的集體生活中感受到集體的溫暖、社會的關愛。
4、堅持學校教育與學生自我教育相結合。既要充分發揮任課教師和各級社團組織的教育引導作用，又要充分發揮每個學生的自我教育作用，從而培養和提高大學生的自我調節能力和適應新環境、新形勢的能力。五是要堅持為學生解決心理問題與解決學習、生活、成長中的具體問題相結合。
既要在培養心理素質上給其以及時的指導幫助和諮詢，又要真心實意地關心大學生的實際困難，切實為他們分憂解愁辦好事、辦實事，通過廣大教師的努力，真正使燦爛的思想政治之花結出豐碩的收穫之果。
大學生心理諮詢的原則
6樓：美少女阿帥
大學生心理諮詢的原則如下：
第一條 保密性原則。諮詢人員應保守來訪者的內心秘密，妥善保管個人資訊、來往信件、測試資料等材料。
第二條 理解與支援原則。諮詢人員對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德和個人價值的眼光評判對錯，要幫助來訪者分析原因並尋找出路。
第三條 積極心態培養原則。諮詢人員的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養來訪者積極的心態，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。
第四條 時間限定的原則。心理諮詢必須遵守一定的時間限制。諮詢時間一般規定為每次45分鐘左右，原則上不能隨意延長諮詢時間或間隔。
第五條 來訪者自願的原則。
第六條 感情限定的原則。諮訪關係的確立和諮詢工作的順利開展的關鍵，是諮詢者缺敗握和來訪者心理的溝通和接近。
第七條 重大決定延期的原則。心理諮詢期間，由於來訪者情緒過於不穩和動搖，原則上應規勸其不要輕易作出諸如退休、調換工作、退學、轉學、離婚等重大決定。在諮詢結束後，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理枯茄之後作出的決定，往往不伏慶容易後悔或反悔的比率較小。
就此應在諮詢開始時予以告知。
大學生心理諮詢原則有哪些
7樓：躲在你身後笑
大學生心理諮詢原則如下：
1、理解、支援與鼓勵的原則，但凡乙個大學生在情緒不穩定、心情不舒暢的時候，最需要的莫過於別人的理解支援與安慰了。如事業失敗、高考失利、家庭變故心理上所需要的是別人的體貼、安慰與支援。一句關心的話，一點同情的表示，都會使即將崩潰的人重新振作起來。
真可謂：良言一句三春暖。能主動上門求詢的來訪者，一般都是意識到自己在心理上存在某種問題，想通過諮詢得到解決，但是，求詢的來訪者的心理問題是各種各樣的，有些問題在常人看來可能是一種不可理解的怪癖，心理諮詢者對此應有正確的理唯旦消解，給予真誠的關懷與幫助。
指知。>2、密性原則，這一原則是指心理諮詢者有責任對來訪者的談話予以保密，來訪者的名譽和私隱權應受到道義上的維護和法律上的保證。 在心理諮詢中，保密性原則是最重要的一條原則。
它包括為來訪者的談話內容保守秘密，不公開來訪者的姓名，拒絕對來訪者情況的調查以及尊重來訪者的合理要求等內容。保密是諮詢雙方建立相互信賴關係的基礎，是維護心理諮詢工作信譽的重要方面，也是諮詢成功的必要前提。
3、細聽傾訴的原則，聽傾訴是心理諮詢的乙個重要步驟，只有認真傾聽才能瞭解對方的心理問題，理解對方的痛苦。有些人心理上有許多痛苦、怨恨、受氣、害羞的事情，不敢告訴別人，藏在自己的心理有很難受。
心理諮詢的目的就是幫助他們，讓他們有機會傾訴其內心痛苦和煩惱，減少其心理負擔、放鬆緊張的情緒，一般地說，乙個人心理非常苦悶的時候，向家人、朋友等談一談，就會輕鬆很多。但有的事情不便向周圍的人說，它們就累積在心裡。心理諮詢就是給來訪者乙個機會。
4、非指導性或不指示原則，心理諮詢中的非指導性原則是羅傑斯提出的。他認為：心理諮詢以諮詢雙方的真誠關係為基礎，這種關係不是遲慎一種外部指導或灌輸的關係，而是一種啟發或促進內部成長的關係。
非指導原則」是相對於傳統的以直接提問的方式為基礎的指示性原則而言的。羅傑斯強調啟發和鼓勵來訪者發揮個人可發展的潛能，而不是包辦代替地進行指導，以強化來訪者獨立思考能力，不斷強化自己的信心。避免產生過分依賴心理諮詢者的消極後果。
在校生可以參加心理諮詢師考試嗎，在校大學生可以考心理諮詢師嗎？是不是考心理諮詢師一定要報培訓班？
心理諮詢師的報考條件 滿足任何一點即可 1 大學專科 本科 研究生等相關學歷的在校生或者是畢業 2 具有教育學 醫學 心理學等相關專業技能證書的 3 具有大學專科或者是專科以上學歷的。在校生也可以參加心理諮詢師考試，但需要滿足一定條件。一 心理諮詢師 具備以下條件之一者 1 具有心理學 教育學 醫學...
在遵守心理諮詢資訊保密的原則時,可以例外的情況有
愛的心理諮詢師都是有很高的職業道德的，所以他們會對所有的諮詢資訊都進行保密的，不會對外透露，你可以放心的把內心的委屈與不愉快說出來 保密性原則就是與來訪者的談話在沒有經過本人同意的前題下不允許告訴任何人，更不能作為案例或者教案來用，但是必須要說明保密例外，就是在不觸犯法律法規的前題下或者對於司法調查...
心理諮詢中，助人自助的含義是，心理諮詢的「助人自助」是什麼意思
助人自助是心理工作中的概念，斷字為 助 人自助 意思是，幫助別人 自專己幫助自己。因為每個人都有自屬我修復和自身潛能在，而且從某個定義上來說，只有自己能夠應對解決自己的問題，別人只是幫助你更加認識自己和問題，幫助你找到和激發心裡向上的力量。通過啟發，引導，幫助別人敢於面對問題，並使他們找到或選擇正確...