請問以梅花魂寫一篇不少與700作文。
1樓：匿名使用者
我們學校有一棵梅花樹。它的樹幹長長的，還彎彎曲曲的。
冬天來了！許多植物經受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌豔的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪。
映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。
在一望無際白雪皚皚的大地上，傲然挺立著數枝梅花。她們以幽雅的姿態向人們展示了一種恬靜淡雅的美。
寒冬臘月，花枝還結著冰，冰裹著的可愛的梅花，變得越發清純，那包裹梅花的冰凌也富有了藝術的魅力。也有些梅花藏在牆邊，默默無聞，卻散發著清香。正如王安石的名句：
遙知不是雪，為有暗香來。」使人進入了妙幻的境界。
這就是梅花，決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴，也不像菊花過於隱逸，梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質，堅貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。
她默默地奉獻她的美，在最缺少花的時候開放，用自己的青春奉獻大地，把這寧靜的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用「俏不爭春」來形容，也可以用「零落成泥碾作塵，只有香如故」來描繪，所以梅花是有魂的。
梅花魂讀後感300字
2樓：網友
《梅花魂》中主要寫了兩件事情，分別是：朗誦詩歌，聲淚俱下；還有一件事情是弄髒圖畫，大發雷霆。第一件事情主要寫了外祖父有一次在朗讀詩歌時，讀到了一系列思鄉的句子，經不住想起想起了自己的祖國，所以才會情不自禁地留下了眼淚；另一件事情是，有一次我在書房玩耍，一不小心在外祖父最最珍愛得墨美圖上留了個髒手映，外祖父為此大發雷霆地訓斥了我媽媽一頓！
從這兩件事情中，反襯出了一位華僑老人的無比熱烈的愛國之心。
讀了這篇課文，我覺得對我感觸最深的應該是梅花。梅花從來都不肯低頭折節，可我呢？一遇到困難就退縮了，讀了這篇課文使我明白了遇事要有秉性，要與困難鬥爭到底。
梅花魂》使我受益匪淺。
《梅花魂》有感作文
3樓：大學資料分享
讀《梅花魂》有感。
梅花，歷來是我國詩人、畫家讚美的物件，這是因為她經霜傲雪，不懼嚴寒，讀《梅花魂》有感作文。 梅花，也是中國的國花。梅花是最乾淨、最純潔的，愈是寒冷，愈是風欺雪 壓，花開得愈精神，愈秀氣，她「有品格，有靈魂，有骨氣」，是中華民族的象 徵。
本課的老人將愛傾注在「梅花」上，這就是「梅花魂」的內涵所在。「梅花 魂」，實是乙個海外遊子的中國魂。 在這篇文章中，深深的感受到了那位老人是多麼的熱愛自己的祖國——中國，他與中國心連心，從沒斷開過，他也從沒有忘記自己的祖國。
他沒有因為星島美麗、富饒，而在那裡安家，忘記自己的祖國，他沒有。 文章中的這位老人家裡有幅梅花圖，他是多麼的愛惜，就連自己的家人碰 了一下，他都要發一次脾氣，小學五年級作文《讀《梅花魂》有感作文》。在文章中有這麼一句「旁的花，大抵是春暖開花。
她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！」你從這句話會想到梅花什麼樣的品格呢？
這位老人很有文學，每當他給孫子教唐詩宋詞時，就不禁流下眼淚，從這裡我們可以看出這位老人是多麼想回到自己的祖國去。 而現在，經濟發達了，人們在也不象以前愁吃愁穿的了。而且，現在也有許多人考上了大學，有些人則成了留學生，有些人則成了博士生、博士後、碩士，而他們到外面深造完了，再也沒有回來過，也沒有回來為祖國的建設做發展，他們沒有回來，就是因為外國美麗，富饒，工資賺得多。
他們不象文中的這位老人對故土勾起思念。 而文中的這位老人我認為他是最有骨氣，有靈魂，有品格的華僑老人。 幾千年來，我們中華民族出了許多有節氣的人物，他們不管厲經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。
後來，老人在他的孫子回國之前給了他那幅梅花圖與梅花手絹，讓他懂得了中國人的品格：無論中國人到**，他們都要不望自己的故土——中國。 也讓他記住了他外公與這幅梅花圖的共同傑作——梅花魂。
4樓：谷聖
梅花是中國人最好的象徵 古人曾雲：梅雪爭春未肯降， 騷人擱筆費評章；牆角數枝梅，凌寒獨自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多麼的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。而我又想到了我們所學的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。
本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領會到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。 作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。
有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄髒了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由於年紀大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。
但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎麼樣的境遇裡，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了「梅花魂」的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，對於乙個老華僑來說將是多麼的遺憾！ 再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激盪著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，愛國之心。
5樓：匿名使用者
讀了陳慧瑛寫的《梅花魂》，我心中有無限的感慨，讀《梅花魂》有感作文。在我的語文書中，這篇文章十分感人，它讓人瞭解了一位遠在新加坡卻不忘祖國的華僑老人。 文章描述了的一位華僑老人對祖國的眷戀，對梅花的敬佩。
文中讓人感到了「外祖父」對祖國深深的愛，外祖父說：「我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。」 讀了這一段，我深深讀懂了華僑老人對祖國的眷戀。
雖說那時的中國還被人稱為「東亞病夫」，可華僑老人並不為此而厭倦祖國，放棄對祖國的愛，小學六年級作文《讀《梅花魂》有感作文》。真不愧為中華兒女！雖然他人在新加坡，可心在祖國，在那正在富強的中國！
文中華僑老人對祖國的愛，對梅花的敬佩，對祖國的思念。凝聚著一種愛國的情結，這種愛國的精神，不值得大家學習嗎？同學們，我們身在中國，關心過國內的大事嗎？
那位華僑老人呢？身在異國他鄉的華僑老人呢？從小學過不少經、史、子、集的華僑老人呢？
身在異國他鄉，卻懷著一顆赤誠的愛國之心。華僑老人，梅花魂是有靈魂有骨氣的，您就是梅花魂！。
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