1樓：匿名使用者
有一群小鳥，為著某種目的，它們決定飛過太平洋。每隻小鳥都找來截樹枝，它們開始遠航。累了，就把樹枝扔到水面，這樣它們就可以停靠在浮在水面上的樹枝稍稍休息而不至於累壞。
一天傍晚，飛了一天的小鳥們好累，於是紛紛把嘴裡的樹枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出現了一條鯊魚，由於它們的倒影像一群魚群，所以它慢慢遊近鳥群。向它們發起攻擊，鳥群紛紛飛起，雖然它們安然無恙，可是由於鯊魚的搗亂，鳥群急忙飛起來，沒有來得及拿起水面的樹枝，使得飄在水面上的樹枝被衝散了，有些被鯊魚咬斷了。
鳥群把水面上的埋戚樹枝尋找回來，可是凳塌數目並不夠，有得小鳥沒有樹枝，沒有樹枝就等於沒得休息，這樣的話根本飛不過太平洋。於是它們有的把兩個樹枝拼在一起來承受棗液圓三隻鳥的重量，有的就兩隻鳥輪流用乙個樹枝休息。
在它們團結協作下，跨越太平洋。
2樓：匿名使用者
有一群小鳥，為著某種目的，它們決定飛越太平洋。每隻小鳥都找來一枯戚小截樹枝，它們銜著樹枝開念腔始了遠航。累了，它們把樹枝扔到水面上，飛落在上面休息一會兒；餓了，它們站在樹枝上捕魚；困了，它們停在樹枝上睡覺。
一天，海面上陰沉沉的，出奇地平靜，迎面吹來的空氣中夾雜著沒高陵海水的鹹味，領隊的悟空正在用犀利的眼光巡視著周圍。他發現隊伍的後面有乙個黑點正在靠近。他以為是掉隊的小鳥，於是命令隊伍放慢速度等待他們歸隊。
黑點逼近了，是三頭冰霜巨龍！他們張開龍喙，彎起爪子，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢不可當的速度衝進鳥群。鳥群變得騷亂起來，隊形散開了，三頭冰霜巨龍橫衝直撞，牛氣沖天，比牛頭人還牛！
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3樓：網友
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4樓：紅顏難免多情
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我單手端著滿滿一簸箕垃圾，懶得靠近垃圾箱，用力把簸箕一倒，啪 的一專下，一大半垃圾散落屬在垃圾箱外。我剛要轉身往回走 突然，一個甜美無比的聲音在我的耳畔響起 小朋友，不要這樣哦！我一回頭 想象 按材料內容想象，續寫作文。我手裡拿著一個香蕉皮，懶得靠近垃圾箱，用力一扔，啪 的一下，香蕉 教訓一天，媽媽...
作文續寫是什麼意思，續寫作文該怎麼寫？
作文續寫，指從原文出發，遵循著原文的思路，對於原文做延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。如果原文以記事為主，續寫部分應該是事件得自然延伸，做到中心事件不變，敘述人稱不變，也就是依照原來的敘述角度，圍繞中心事件來續寫新的情節。如果原文以寫人物為主，續寫部分...
作文續寫，急作文續寫，非常急
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