1樓：我退堂鼓打的可好了
大家都知道現在的社會是飛速發展，對於我們小時候或者是我們童年時候一些很好玩的東西，現在的小孩子們或許都不會再去重視，也不會玩了，就像我們小時候的跳皮筋，對於現在的小孩子來說或許就是很陌生的，但是有乙個學校的老師就在學脊宴校裡面給孩子跳皮筋，並且教孩子各種各樣的花樣。
我覺得這是乙個很好的行為，讓老師和孩子之間能更親近。在孩子的眼中老師都是很有距離的，但是如果老師願意和小孩子一起跳皮筋的話，就可以在無知緩聲中拉近老師和學生之間的距離。那這樣的話，我覺得老師在教育教學過程當中就會變得更加的方便。
其次讓這些孩子們能夠有更多豐富的娛樂方式。畢竟我覺得像跳皮筋這種能玩出很多花樣的事情，如果讓小孩子們學會了跳，是可以讓他們生活變得更有趣的，並且這也是乙個很好玩的娛樂專案。<>
我希望現在的小孩都少玩電子產品，多多的出去和朋友們一起玩。現在有許多小孩手上都會有手機以及各種各樣的電子產品，我覺得與其玩這樣的電子產品，不如多多注意和朋友一起玩耍，去做一些小孩子做的遊戲，會更有趣。<>
我在看到這個訊息的時候我就覺得很開心的，因為現在的確有覺得小孩子都不知道搭野模跳皮筋的時候，這樣的話不能能夠讓他們找到乙個更好玩的事情，也可以讓他們的身體素質更好。
2樓：娛宙之大
說明這位老此隱耐師非常地平易近人，對待學生一點都不擺架子，這樣的老師是非森春常受學攜褲生歡迎的，學生也會更加願意跟他交流。
3樓：蘇大強愛吃瓜
我覺得這樣的老師真的很好，希望能多一點這樣的老師，讓孩子們能夠一邊學習一邊快快樂樂的成長。
4樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得這是一件很正常的事情，證明老師和學生的關係很好孝老慶，我們以前也是跟老師玩到巧握一起去的，那段時光還是含氏挺快樂的。
5樓：花花就是我
我覺得這個老師應該是非常可愛的，而且這樣的師生關係特別的讓人羨慕。
6樓：我名字很霸氣的
我覺得這個班級的課堂氛圍非常好，很羨慕孩子們能有這樣的老師。
同學們在跳皮筋同學們怎麼的在跳皮筋
7樓：瘋狂的冥
用一定的頻率和規則！同學們都在跳皮筋！
重慶小學語文老師在學生面前表演跳皮筋，這樣的師生關係你們羨慕嗎？
8樓：萌新小主
重慶小學語文老師在學生面前表演跳皮筋的絕活，和同學們打成一片，就像朋友一樣，在跳的過程中，這位老師把鞋子都踢飛了，居然都沒有停下來，看來他和同學們之間的關係是非常自然隨和的，這樣的師生關係我是真的非常的羨慕啊，多麼希望自己也可以遇到像朋友一樣的老師。<>
我是一名高二的學生，我的老師都是非常嚴格的，在課堂上和我們就像仇人一樣，我們稍微做點小動作，她就衝我們吼，嚴重情況下讓我們站起來聽課，搞得課堂上的學習氛圍是非常緊張的，別說在課堂上和老師很隨和的交談了，平時連問題都不敢大聲說話，生怕自己說錯了受到老師的批評。<>
下課後只要老師還沒有走出教室，我們任何人是不敢出教室門的，記得有一次，下課的時候，我們班級的一位同學請教老師問題，我當時急需上廁所，可是老師把出教室的門給堵住了，於是我只好憋著不敢動彈，如果我們的老師和藹可親，我直接可以擠過去或者對老師說一句：讓一讓。可是我的老師特別嚴厲，我真的不敢跟她多說一句話。
直到那一次我們徹底改變了對老師的看法，其實她對我們嚴厲也是為了我們好啊，學生就該有個學習的樣子，如果課堂上再不好好學習，不就辜負了家長和老師的良苦用心了啊，那天老師在課堂上給我們說了很多很多，就像朋友之間談心一樣，當時我發現她並沒有那麼可怕，其實仔細一看還挺漂亮的，只是平時很少笑所以才會給人一種很冷漠的感覺啊。<>
老師對我們嚴厲是為了我們好，老師可以和同學們像朋友一樣相處是因為性格的原因，有的老師喜歡這種氣氛，有的老師卻不喜歡。
9樓：花花就是我
這樣的師生關係我確實是非常羨慕的，因為這樣的師生關係說明感情很和諧。
10樓：娛宙之大
這樣的師生關係我非常羨慕，老師跟學生相處得非常融洽，也只有這樣學生才能夠非常願意去親近老師，學習也會更加積極主動地跟老師互動。
11樓：我名字很霸氣的
羨慕，這樣的老師可以放下身段和學生打成一片，這樣的班級氣氛會非常活躍。
老師展示跳皮筋技藝，可以促進他和學生之間的關係嗎？
12樓：靜觀社會之虹靜說說
老師展示跳皮筋技藝，可以促進老師和學生之間的關係，老師和學生之間的關係既應該像師生一樣，又應該像朋友一樣。孔子也曾經說過，為人師者應該因材施教，作為老師教育學生的時候，應該德才兼備，和學生主動的玩在一起，這樣能夠拉近和學生之間的距離，增進和學生之間的感情。
老師和學生玩在一起，展示跳皮筋技藝，可以促進老師和學生之間的關係這是發生在重慶九龍坡小學，教語文的周老師就給同學們展示了跳皮筋的技藝，老師讓同學們撐著皮筋，然後周老師就給同學們跳起了皮筋。年輕的周老師帶領同學們玩起來也是很high的，他熟練地跳著皮筋，興高采烈的時候居然把鞋子都甩出去了，可是周老師都沒有過去撿鞋子，還是依然完成跳皮筋。皮筋越跳越好，越跳越熟練，同學們都看呆了，沒想到老師有這個技能。
看著同學們驚奇的小眼神就覺得對老師的崇拜特別強烈，集體給老師點贊，鼓掌了。
老師和學生之間的關係處成朋友的樣子最好了，對老師教學，還是管理，都有好處在網路上經常能看到王鈺老師的**，他和學生們處得像朋友一樣，教過的畢業生，他也會和愛人一起去看望他們。王老師的孩子都漸漸愛上了學習，因為有一位好老師理解他們，和他們玩在一起。這名重慶的周老師雖然教語文，但是和同學們玩在一起跳皮筋，找回了童年的記憶，也給他們當了一回體育老師。
誰沒有年輕過，誰沒調皮過，誰沒有跳過皮筋？如今周老師給同學們演示了一把壓箱底的技能，給學生們都看呆了，相信以後也會對周老師真心佩服。周老師不僅教語文教得好，而且跳皮筋跳得也好。
身為教師對學生多乙份關愛，學生也會對您厚愛，這是將心比心的事。桃李滿天下，您的學生都來看您，那是您的榮耀。老師展示跳皮筋的技藝，當然可以促進他和學生之間的關係。
13樓：心情輕鬆好
可以。一方面可以帶領同學們做些課外活動，強健體魄。另一方面，讓同學們對老師產生敬佩之情，從此更加聽老師的話，好好學習，寓教於樂。
14樓：數碼專家小行星
我覺得可以。因為學生會覺得這位老師十分平易近人，所以願意和他相處。
15樓：玥陽
可以。我關注過那個周老師，年輕活潑特別有愛心責任心。和同學們一起遊戲，促進與同學之間的感情與交流。孩子們學習起來更輕鬆。
16樓：網友
當然是可以促進老師和學生之間的關係了。老師這樣的行為會讓學生們認為老師是童心未泯，並且會和老師拉近距離。挺好的一件事情。
17樓：e時光再燃
肯定是可以促進關係的，而且可以讓學生覺得老師特別的和藹可親，並且也願意和老師成為朋友。
18樓：三棵樹
老師展示跳皮筋技藝，可以促進他和學生之間的關係，這樣和學生的互動，會讓學生感覺到老師特別的親近。
19樓：職場導師夏清
我覺得可以促進他和學生的關係，因為這樣的話學生就會很佩服他，就會更加的和他親近。
20樓：劉心安兒
老師展示跳皮筋技藝，可以促進他和學生之間的關係，也可以讓他們之間沒有距離感，同時也可以和學生產生更多的互動，從而拉近他們之間的關係。
21樓：魚與魚塘
我覺得可以，老師這樣做會讓學生覺得他是個親和的人，不是高高在上的人。
22樓：你到底敢不敢
老師展示跳皮筋技藝，當然可以促進他和學生之間的關係了，畢竟共同玩樂是最快增加雙方感情的一種方式。
23樓：小宇哥看娛樂
可以很好的促進他和學生之間的關係，因為老師可以在這個過程當中更好的展現自己的誠意。
24樓：陽光丶失去溫暖
可以促進關係的。老師和學生一起做遊戲就已經很大促進學生和老師之間的關係，像朋友一樣一起玩一樣東西。
跳皮筋鞋飛了都還在跳的男老師紅了，你認為老師和學生是否該有距離？
25樓：阿平觀社會
我認為老師和學生之間還是應當適當保持距離，老師要讓學生怕自己，才能聽從自己的管教，在學校裡面好好學習。如果老師和學生之間一點距離都沒有，那就會讓這些孩子們越來越任性。<>
一、老師還是要讓學生害怕自己。每乙個角色都有自己的責任，我們會發現很多老師都沒有辦法教育自己的孩子，因為他們和孩子之間沒有距離，才會導致不管他們的教學方法有多好，孩子都無法接受。所以老師和學生之間也應該適當保持距離，要讓這些孩子們在內心裡害怕老師，這樣每次在老師釋出任務或者教訓這些孩子的時候，這些孩子們才能夠認真地聽，不會反抗老師。
如果老師和學生之間一點距離都沒有，那這些孩子們就會肆意的反抗老師。當老師釋出任務的時候，這些孩子們在心裡也覺得無所謂，這樣會直接影響孩子們在學校裡面學習的效率。<>
二、在畢業之後就可以沒有距離了。在上學的時候，老師和學生之間應該保持一定的距離，但是在畢業之後，老師和學生就完全可以做朋友了。因為這些老師瞭解學生們的性格，這些老師也希望這些孩子能夠有乙個美好的未來。
所以在畢業之後，這些老師就可以像知心的大姐姐或者大哥哥一樣，引導這些孩子們更好的前行，並且在畢業之後，大家已經不是師生關係了，就可以很輕鬆的做朋友。<>
我的高中班主任是乙個非常嚴厲的人，所以在高考的時候我們全班的成績都比較好。在畢業以後他不再對我們嚴厲，反而對我們很溫柔，他和我們班大部分的同學都成為了很好的朋友，所以我覺得在特定的上學期間，老師還是應該和學生保持距離。
26樓：晴天在哈佛
我覺得老師和學生之間並沒有太大的乙個距離，只要老師配合學生關心學生，很多學生還是能感受到老師的這種溫暖，而且會和老師打交道打得越來越好。
27樓：夜雨待春風
老師和同學之間的距離應該是在上課的時候只有乙個傳授知識，乙個被傳授知識，這一點不同，其餘時間應該作為好朋友一樣能夠打成一片。
28樓：朝暉的熱情
師生之間應該保持適當的距離。畢竟兩種身份之間還是存在差異。過於親密會使老師在學生面前缺少威嚴，不利於老師對學生的教化。
29樓：倒黴喜歡我
我覺得不該有距離，因為只有這樣學生才會敞開心扉的和老師交流，這樣學生才不會排斥這個老師，才會喜歡老師。
30樓：梨渦
我覺得老師和學生不應該是有距離的，作為師生關係，可以是亦師亦友。如果老師總是高高在上，講完課本上的知識下課就不和學生互動，那麼沒有學生會想要和這個老師說話。
31樓：醉煙看人間
我覺得在課堂上面，學生和老師要有一定的距離，老師就是老師的身份，學生就是學生的身份，一旦下了課之後，兩個人的關係就轉變了，可以變朋友。
（單選題）一位老師發現在學校裡，女生人人愛跳皮筋，年復一年，連男生也十分喜愛這項活動。跳皮筋有個玩
32樓：
單選題）一位老師發現在學校裡，女生人人愛跳皮筋，年復一年，連男生也十分喜愛這項活動。跳皮筋有個玩法即邊跳邊哼兒歌，但學生哼的兒歌非常單調，總是那麼幾首，於是老師給學生布置了這樣一項作業 : 同學邊跳邊哼古詩，乙個月後看誰積累古詩多。
這位老師的做法體現了___的原則。
選擇乙個答案。
a. 關注學生差異。
錯誤b. 拓寬作業視野。
錯誤c. 遵循學習規律。
正確d. 整合多個學科錯誤。
給孩子們講衛生校識，給孩子們講衛生小常識
學生騎車時應注意安全 1 不要用你的頭和手伸出窗外 2 下車時不要擁擠，3 不要用武力奪取機動車 4 不要把東西扔出汽車。坐在前排的人不應該和司機交談，這會影響司機的安全駕駛。學生走路時要注意安全 1 走在右邊 2 不要追逐，玩遊戲，在公路上玩球 3 過高速公路時，要看清前後，確保安全通行，有斑馬線...
給孩子們勵志的話，給孩子一段勵志的話
希望再接再厲，下次取得更好成績。 你是獨一無二的，走你的路，做你自己！ 把你的聰穎與睿智用於創造，你將前程無量！ 你像乙隻閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑 大方。 充滿自信，並勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。 認真 能陪伴著你，成功 也就能陪伴著你。 用自己的不懈努力，證明你一點兒也不比別人差。 不好的書...
閱讀王的老師是怎麼來給孩子們講解的，有什麼特別的教學方法嗎？
這閱讀王的老師教學真的慎明罩是很有一套，剛入閱讀王，對我女兒來說真特別特寬鬧別的難歸納出槐指恰當的答案。通過十本書一課一答的形式，由老師的講解，課後精準的分析 解題的思路 反覆的思考 不斷地總結，現在是得心應手多了。不知不覺中牛頭不對馬嘴的話大大的改善了，還能時不時地冒出好詞 成語來。閱讀王確實提高...