1樓：大學子講文明
不要冷落另一拆好神個孩子 很多家長可能沒有發現，特別是孩子還小，需要照顧的時候，往往會有照顧小寶而忽略大寶的情況。要知道，孩子無論多大，他都渴望得到父母的關注，無論父母是出於什麼原因而冷落了他襪前，都會給他造成很大的傷害。特別是比較內向的孩子，他雖然不會當面埋怨，但內心的不滿積聚得太多，總有一天會爆發出來。
不要當著孩子的面打另乙個孩子 家庭教育中，最忌諱的就是動手打孩子，特別旅虧是當著孩子的面打另乙個孩子。無論是被打的還是沒有被打的孩子，都會對他們的心靈造成傷害。 被打的肯定會很傷心，而且自尊心受創；沒有被打的也會感到害怕，有的卻會覺得自得，恃寵而驕，無論是怎樣的後果，都是不利於孩子的成長的。
兩個孩子之間的矛盾，儘量讓他們自己解決 孩子之間發生矛盾，是很正常的事情，父母。
多孩家庭，父母應該怎樣教育孩子？
2樓：宦麥
多孩家庭的家長時常要解決孩子之間的矛盾，若是有解決不公平的情況，很容易讓其中一名甚至多名孩子感到委屈；
而若是不解決孩子之間的矛盾，將導致孩子們積怨越來越深，也不利於兄友弟恭、姐妹和睦。
除了自家孩子之間會發生衝突外，孩子與其他人家的孩子也可能發生衝突。
若是不插手解決，很容易讓孩子感到委屈；而若是插手解決，很容易讓人說以大欺小。因此當孩子之間出現衝突時，家長到底該不該介入呢？
1、弄清楚事情的經過、起因。
家長在介入孩子之間的矛盾前，應該先了解事情的起因以及經過，這樣才能更好地為孩子處理衝突，化解矛盾，更好地明確誰是誰非。
若是家長不顧青紅皂白地偏袒某個孩子，很容易讓另外的孩子感到寒心。塵橘。
而這種光明正大的偏袒很容易引來另外孩子的不滿，不僅無法解決孩子間的矛盾，還為下次爭吵、動手埋下了鋪墊。
因此，家長在遇到爭執的孩子時，應該公平公正地聽完兩個孩子講解事情的經過，然後再考慮是否需要介入孩子的衝突中，公升握若是需要介入，就需要從客觀的角度上幫助孩子們化解矛盾。
2、要清楚到底該不該介入。
若是孩子之間的衝突只是平常的打打鬧鬧、推推嚷嚷，這時家長可以任由孩子解決，這樣不僅能讓孩子鍛鍊與人交往的能力，也能幫助他們更好地成長。
若是一昧地介入孩子間的爭執中，很容易讓孩子養成遇事就找家長的心理，不利於孩子獨立成長，更不利於孩子未來的人生髮展。
家長在教導孩子時，要明確的告訴孩子不怕事，若是遇到其他孩子隨意欺負自己時，也要大膽反抗，不能忍受對方欺負。
若是反抗不過，可以尋求家長的幫助，讓家長幫忙找對方家長處理事情。如此一來，不僅能培養孩子堅強的性格，也能更好地幫助孩子成長。
若是孩子時常打架鬥毆，那就需要家長緊急介入處理，還需要聯絡對方的家長，共同處理打架鬥吵兄慶毆的事情。
若是孩子受傷嚴重，要及時將受傷嚴重的孩子送往醫院**，再根據孩子受傷程度談各種醫療費等等。
若是孩子傷勢比較輕，也要將孩子送往診所或醫院消毒和包紮，以免病菌感染。無論如何家長在發現孩子受傷時，都要注重孩子的受傷程度，並和對方家長認真處理孩子打架鬥毆的情況。
3、不偏袒任何一方。
家長在解決孩子間衝突時，要懂得不偏袒任何一方，讓孩子從各自的角度上講解出衝突的經過，然後家長站在公平公正的角度上處理問題。
若是自身孩子有錯，那家長要及時引導孩子賠禮道歉；
若是對方孩子存在過錯。
多子女的家庭怎麼教育孩子？
3樓：管吃管喝
結婚生子，是我們每個人都租埋要經歷的過程。但是在結婚以後，如果我們不能給孩子提供良好的條件，那就不能多生孩子。……之所以這樣說，是因為我們有義務給孩子創造良好的生活條件、我們有責任把孩子培養成才，以及我們必須考慮家庭生活實際情況這三方面原因。
1，我們有義務給孩子創造良好的條件。如果達不到，就不能多生孩子。
當我們結婚生子以後，我們就有義弊逗螞務給孩子創造良好的生活條件，讓孩子擁有良好的發展空間。……這份義務既是依據相關規定得出的，也是來自於我們的心中的那份責任感……正因為如此，我們對於自己的孩子，必須承擔起相應的義務，給孩子創造最好的條件。……如果我們無力承擔更多，那就不能再多生孩子了。
2，作為父母，我們有責任把孩子培養成才。否則就不能多生。
作為父母，我們對於孩子除了要儘自己的義務之外，還要承擔起培養教育孩子成才的責任。……這份責任非常重大，孩子的前途和未來都維繫於此。……正因為如此，我們必須對孩子承擔起這份責任。
多生孩子對於自身條件有限的家庭來說，意味著無法更好地培養孩子。這樣的家庭就應該理智放棄多生孩子的想法，以現實的態度面對這個問題。
3，我們在是否多生孩子這個問題上必須考慮家庭實際狀況。
是否多生孩子，與自己家庭的實際情況息息相關指灶。……具體來說，如果自己家庭條件比較好，不但有足夠的經濟條件給孩子創造良好的條件，還有足夠的精力培養和教育孩子。那麼選擇多生孩子就沒有問題。
但是如果自身條件有限的話，選擇多生孩子就不利於孩子的成長，自己就應該理智地放棄這個想法，這樣才能獲得最理想的結果，讓家庭生活和諧，讓自己的孩子獲得最好的發展。
多子女家庭怎麼教育？
4樓：網友
多子女家庭消廳臘的教育需要考慮以下幾點：
重視家庭教育：多子女家庭的教育需要家長重視家庭教育的作用，營造溫馨和諧的家庭環境，注重家庭成員之間的溝通和交流，以及家庭成員之間的互相支援和理解。
倡導平等和尊重：家長需要倡導家庭成員之間的平等和尊重，避免產生兄弟姐妹之間的嫉妒和爭鬥，鼓勵家庭成員之間的相互幫助和支援。
讓孩子學會分享和合作：多子女家庭的孩子需要學會分享和合作，家長可以通過組織家庭活動和遊戲來培養孩子的分享和合作意識，同時也需要加強孩子的獨立自主能力，避免孩子過分依賴家人。
建立家庭規矩：家長需要建立家庭規矩和秩序，讓孩子學會遵守規則和尊重他人的權利和利益，同時也需要根據孩子的年齡和特點，制定適合的規矩和約束措施。
給予孩子個性化的教育：多子女家庭的孩子個性和興趣可能存在差異，家長需要給予孩子個性化的教育和關注，鼓勵孩子發展自己的特長和興趣，同時也需要幫助孩子克服自己的缺點伏旁和不足。
培養孩子的責任感和獨立性：多子女家庭的孩子需要學會承擔責任和獨立自主，家長可以逐步讓孩子參與家務和學習，培養孩子的責任感和獨立性，同時也需要給予孩子適當的自主決策權和空間。
綜上所述，多子女家庭的教育需要注重平等和尊重、分享和合作拿滑、個性化教育和責任感培養等方面，家長可以根據孩子的實際情況和需要，制定適合的教育計劃和措施，促進孩子的全面發展和健康成長。
多子女家庭怎麼教育
5樓：乾萊資訊諮詢
1、要公平對待。
如果家裡有兩個及兩個以上的孩子，父母最該做到的就是對兩個孩子要公平渣好公升。孩子襪友的內心是很敏感的，一旦發現兄弟姐妹是被偏愛的，而自己卻得不到父母的疼愛，內心會覺得很受傷，也很可能成為孩子長大之後，內心中難以撫平的缺陷。
2、不要求大的必須讓著小的。
在很多父母的眼裡，大孩子必須要讓著小孩子，這是理所應當的事情，也是中華民族的傳統。但是父母忽略了一點，兩個孩子都是孩子，沒如老有誰必須要讓著誰的道理。除非孩子自己內心願意，否則父母強迫讓孩子去讓著另外乙個孩子，只會適得其反，還會讓孩子厭惡父母，覺得自己活得很委屈。
3、讓大的成為小的的榜樣。
大寶在日常生活中，所有的行為都會影響著小寶，所以父母在教育孩子的時候，可以教會孩子做小寶的榜樣，任何行為都要考慮到他人的感受，當孩子做出不恰當行為時，父母及時進行引導，這樣小寶也會養成乙個良好的習慣。
二孩家庭矛盾多，父母應該怎麼平衡家庭關係呢？
我覺得父母不應該偏袒任何乙個小孩，對待每個小孩都應該一視同仁。另外父母也要告訴兩個孩子，要相親相愛。首先對待兩個孩子一定要一碗水端平，千萬不能偏心，不然的話兩個孩子就會產生非常大的矛盾，對孩子的成長也非常的不利。應該正確和孩子溝通，可以在孩子冷靜情況下去和孩子進行協調，或者家長以身作則，告訴孩子應該...
曾仕強家庭教育怎麼樣,曾仕強父母直接教育孩子，孩子就是不聽怎麼辦，百試
家庭教育是針對孩子的教育方式。家庭教育是孩子的第二課堂。所以對孩子的影響是很大的。最近很多孩子的未來或者是孩子的性格，以及狀態。曾仕強 父母直接教育孩子，孩子就是不聽怎麼辦，百試 單純的說理教育沒有效果，就需要有實質性的後果，讓孩子知道這件事情不可以做，做了會怎麼樣，不然一直講道理，孩子聽不進去，也...
遭遇家庭變故，父母應該如何幫助孩子面對？
首先我覺得父母應該對孩子進行乙個自己的告世基引襪謹導，告訴孩子可以做他最堅強的後盾，讓他不要擔心 其次要告訴孩子，能夠給到他很多的關愛，讓孩子不要返御有一種被遺棄的感覺。首先家長一定要調整好心態，以身悉悶作則，因勢利導，走沒謹進孩子的內心，安撫好孩枯陸基子，多鼓勵和支援孩子，再次為孩子創造良好的生活...