1樓：雲白山
敬愛的張老師：
您好！大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟樑！
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連線歷史的長河，未來的藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們去採摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課後習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，，經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生
關於我的同學欲揚先抑和詳略得當的作文
2樓：傳析晞雲
我有bai一個新同學，他的名du字叫劉隆琦。他身材中等，長得肥
zhi頭肥腦的，紅潤的dao臉上嵌內著一雙忽閃忽閃容的大眼睛。他四肢粗壯，一看就知道是個運動健將，再看他家那兩個籃球，就知道他一定喜歡玩籃球了。這話一點兒也不假，他愛籃球幾乎勝於愛他自己。
怎麼?你不信!接著往下看，你不信也得信。
欲揚先抑的作文200字
3樓：安超字伯超
欲揚先抑是行文的一種手法 。先對描寫的物件從某一個側面進行一定程度的貶低，即「抑」，而後再著重描寫你要讚揚的方面，此為「揚」。這種手法能夠通過對比，從而突出你要描寫的方面。
比如寫人，是為了突出他某方面的品格。現在，你先說對某某的印象並不好，而通過某事之後，你發現這個人是很好的一個人。這就是欲揚先抑手法了。
寫風景也是如此，即先說對某地不怎麼喜歡，但去了之後才知道，這裡實在太美了。好，祝你成功！
用欲揚先抑的手法,寫人,200字
4樓：情歌悠揚
童年的生活猶如一條清澈的小溪，歡快的哼著小曲向前奔騰，而童年的趣事，就像一葉葉片舟，盪漾在歡騰著的小溪上。每當我回憶起那些童年趣事時，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。
六七歲時，在我身上發生了一件「傻」而「趣」的事。那時媽媽無意中發現鹽用完了，便叫上我上超市去一趟，我心裡美滋滋的，因為我大顯身手的時候到了。我像離旋之箭買好了鹽，回了家，邊哼曲調邊把裝鹽的袋子撕掉。
咦！？這鹽裡頭咋生這一點黑點的東東呢？這時我想起媽媽每次看到髒東西，都用清水洗得乾乾淨淨。
於是，我端來一盆清水，把鹽倒了進去。學著媽媽的樣子，搓了又搓。想把鹽撈起來，可誰知，連個鹽的影子都沒有。
難道鹽就這樣「無翼而飛」了嗎？頓時我傻了眼，腦子裡也隨著一片空白，於是找來媽媽，媽媽知道後卻笑了笑，摸摸我的腦袋，語重心長地對我說：「寶貝，並不是所有的東西都可以通過洗來解決的，而是經過大腦的思考和眼睛來判斷的，知道嗎？
」我似懂非懂的點了點頭，而笑聲又迴盪在屋子裡……
這樣的趣事不但大大滿足了我那不斷膨脹的好奇心，而且使我幼稚的心靈萌發了一棵知識種子，希望它有一天能夠成為一棵蒼天大樹！
2.我望著繁星點點的夜空，一顆顆眨著眼睛的星星多麼像我童年時一個又一個趣事啊！你看，天空中最亮的那顆星星，總會讓我回憶起懵懂時的我，發生那個趣事。
它讓我回憶起來總會不禁開懷大笑。 那年我才5歲，有一天，媽媽給我買回一袋草莓，鮮紅的草莓讓我垂涎三尺，媽媽洗好草莓後，我便迫不及待地開動了。不知不覺，草莓被我一掃而光。
「咦，草莓怎麼這麼少啊！才一會兒就吃完了。」我嘟囔道。
我轉念又想：媽媽一定還買了一些草莓藏著。我還想吃，我要把草莓們都找出來！
於是，我便開始在家裡尋找草莓。櫃子裡，桌子下面，盆子裡......都沒看見草莓的蹤影。
忽然，路過臥室時，我隱約看見了草莓，我走進臥室一看，果然看見了我夢寐以求的「草莓」，床上全是「草莓」。我高興極了，一抓，發現「草莓」全都「粘」在了床單上。我拿起剪刀，將一個又一個「草莓」剪了下來，床單上也出現了一個又一個小洞，不一會兒，「草莓「們都被我放進了盆子。
我學著媽媽的樣子，踮著小腳將盆子對準水龍頭，開始洗「草莓」。摸著扁扁的「草莓」，我覺得有點不對勁兒，但也沒多想，只一個兒勁的想著我要吃草莓。「草莓」洗乾淨了，我拿起其中一個就往嘴裡送，「哎呀！
」我叫道。這「草莓」又苦又澀，還咬不爛，我又換了一個草莓繼續嘗。可一連「吃」了幾十個「草莓」，都是苦苦的，澀澀的。
正當我發愁時，媽媽走進廚房，看著我滑稽的樣子，大笑起來。我委屈的對媽媽說：「我的這些草莓一點也不甜，全都是苦的。
是不是沒有加白糖呀？」聽了我的話，媽媽笑得更是厲害。看著媽媽笑，我心裡更是委屈。
媽媽這才給我解釋道：「傻孩子，這些草莓全是床單上的圖案，它們全是布，不是真的草莓。」聽了媽媽的解釋，我這才反應過來。
情不自禁地大笑起來。
每當我看到草莓，總會想起這件事也總會忍不住開懷大笑！
揚先抑：詞語解釋為要發揚、要放開，先控制、壓抑。是一種常見的寫作手法。與「欲抑先揚」是相反相類的兩種佈局寫作方法。比較著名的此類文章如《荔枝蜜》《範愛農》等。
5樓：匿名使用者
是用欲揚先抑的方法寫一段話，要求安排合理，抑與揚之間過渡自然，詳略的。
欲揚先抑寫人作文200
6樓：匿名使用者
母愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎？不，起碼對我來說不是這樣。母親的愛是多種多樣的，在一件事之前，我還沒理解這句話的含義。
那時在我很小的時候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會說：「哎喲，這是怎麼回事啊！快來，媽媽給你看看，給你上藥。
」可是沒想到，媽媽說出了幾句令我至今難忘的話：「怎麼了，哦，沒事，就一點小傷，怕什麼，擦點藥就好了。」我聽了之後很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當時就是這樣想的。
晚上睡覺的時候，我一個人偷偷地哭泣，突然聽到媽媽的臥室傳來說話的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽見爸爸說：「孩子受傷了，你也不安慰一下。」我心想，爸爸說的對！
又聽見媽媽說：「你知道什麼，孩子馬上就長大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會獨自生活，到時候她受傷了，怎麼辦……」我突然間明白了，媽媽是愛我的，她這樣做，是為了我好！我又哭了，不過這次的淚水不是委屈的，而是感謝的！
因為媽媽的幾句話，我在困難面前從未低過頭：數學考試沒考好，抓緊在家複習，爭取下一次考個好成績……我也知道了，人的一生註定要獨立生活，不能依靠父母。所以，現在有一點小事，我都會自己解決，並把這件事解決到最好！
媽媽的愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎？不，起碼對我來說不會是這樣，媽媽的愛是多種多樣的，是無私的，是偉大的！
7樓：匿名使用者
那日,天色陰暗,一切似乎都很平靜,和往常沒有什麼不一樣.我獨自坐在河邊,看遠方裊裊炊煙冉冉升起,微風拂面,楊柳親吻著河水,泛起絲絲漣漪,愜意極了!不遠處,幾個孩子在河邊嬉鬧著,一切都彷彿那樣祥和.
突然,遠方躁動了起來,遠方傳來求救聲.我向遠方一看,原來是有個孩子一個不小心失足落了水.眼看孩子就要沉下去了,儘管焦急萬分,可我不會游泳,於是只有乾著急.
不知覺中額頭都是汗,只得大聲喊叫.好在遠處有農民伯伯在田間勞作,聽到求救聲箭一般的向孩子們跑來,「嗖」的一聲跳下了水,一把抓住了孩子,終於把孩子救了上來,我也舒了一口氣!
8樓：安超字伯超
欲揚先抑是行文的一種手法 。先對描寫的物件從某一個側面進行一定程度的貶低，即「抑」，而後再著重描寫你要讚揚的方面，此為「揚」。這種手法能夠通過對比，從而突出你要描寫的方面。
比如寫人，是為了突出他某方面的品格。現在，你先說對某某的印象並不好，而通過某事之後，你發現這個人是很好的一個人。這就是欲揚先抑手法了。
寫風景也是如此，即先說對某地不怎麼喜歡，但去了之後才知道，這裡實在太美了。好，祝你成功！
9樓：匿名使用者
擺渡的老啞巴（**）
江蘇考生
那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮的命脈，是小鎮人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮惟一的交通工具。正因為有了那河，那船，才有那擺渡人感人的故事。
蓬亂的頭髮，細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他的確很醜，再加上天生不會說話，人們都叫他「老啞巴」。
不知什麼時候，老啞巴成了小鎮上惟一的擺渡人。他默默接過許多人都不願意拿的撐竿，每天風裡來雨裡去，一趟一趟地迎送著小鎮的鄉親，從不間斷。那個古老的開滿無名野花的渡口，印滿了他蹣跚的腳印。
老啞巴的工作，沒有絲毫報酬，他也從無要求，人們都說他「傻」。
那天，我和村民一起來到渡口，老啞巴孤獨地坐在野花叢中呆呆地望著天。「老啞巴!開船了!
」村民一聲吆喝，他嘴裡「呀呀」應著，很利索地解下繩子撐開了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和馬尾草搖在微風中。我為了免睹老啞巴的尊容，特意坐到船尾，靜靜地戲著水。
不料，一不小心，新買的拖鞋掉到了河裡，我急得大叫，因為那是媽媽早晨買的，丟了肯定會捱罵的。正在運時，老啞巴縱身跳進了河裡，一會兒拖鞋便被丟到了我手上，我當時激動得快哭了，竟然順口說了句「謝謝老啞巴」。村民哈哈地笑著，弄得我頗有幾分尷尬。
今年春天，我又來到那個小山村，可不見了老人的影子。幾天後，我從鄉民口中聽到了關於老人不平凡的故事，那位聾啞擺渡人，搭救一個落水兒童時，終因體力不支，靜靜地安息在伴隨他渡過千萬次船的河裡。當我再一次走過這個渡口的時候，對老人的感受是那麼的深刻，是這條河讓我看到了他美好動人的一面。
靜靜地站在渡船上，我在心裡輕輕地說：「老伯伯，謝謝您!」
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以「童年」寫作文，以「童年」寫一篇作文
每個人都有一個屬於自己的童年，我也不會例外，童年裡發生的一件件趣事就像一串彩色珍珠鏈上的一顆顆珍珠，五光十色。就讓我把其中一顆拿出來與大家分享吧！那是發生在我 六 七歲時候的事，但至今我還記憶猶新。那年暑假，媽媽帶我回婆婆家，是在化州市一個小山坡上氣象局的大院，那兒有許多蜂窩，樹木上，屋簷下，隨處可...
以《看》為題目寫的作文，以《看》為題目 寫一篇800字的作文
停下腳步,閉上雙眼,放鬆心情,吸氣,呼氣,只感覺自己身處一片仙境中,一股清香直躥入心田,睜開雙眼,只感覺眼前一大片,一大片的綠,綠的令人心醉,綠的令人心碎,綠的令人神魂顛倒,綠的令人望我陶醉.總感覺有什麼東西在觸碰我的腳踝,於是,我蹲下身,低下頭來,仔細搜尋著這個 罪魁禍手 猛地發現,原來,你只是一...