1樓：人噶打打分
一辯很難，希望你結合我的說法自己想一下。你的任務就是把握方向，高品質生活是人人嚮往的，但是現在社會上說的方式很容易造成墮落，所以正方應該釐清思路，把高品質生活定義為身體心靈都更高尚的健康的生活方式，首先把社會上高品質生活等於有...
祈禱辯論賽辯詞！理工類大學生是否應該上大學語文這門課程，我方辯題是不應該
2樓：湖幾湖幾
額。。。。。。。。同情你們！！！
可以考慮將「大學語文」的範圍縮小.......
3樓：寒蟬如巽
你可以走偏門，說經過調查大學語文課上了也普遍沒什麼效果
不如高中的強度啊，教材不行啊，應該注重平時自我培養多讀書，不再讀死書blabla~~
4樓：匿名使用者
不妨將語文的範圍和作用擴大，從人的綜合素質的發展上去看，再談談大學的作用，大學是通識教育。此外，許多諾貝爾學獎獲得者本身的人文綜合素質也很強，偏才還是很少的。
5樓：妗雨夢影
我們現在的都沒有語文這門課程啊，可以從我們需要更多時間去學習專業方面來著手
大學語文教材更應該與時俱進辯論賽二三辯提問的問題
6樓：怎弄
二三辯是攻辯階段的提問，一般會有幾類。
一，根據對方一辯的辯詞抓幾個漏洞，這需要臨場應變能力強，上來就反問，很容易造成下馬威，給對手心理壓力。辯題對你方有利。在剖題階段你們就能猜出對方的立論點。
大體是語文不同於其他學科，強調文學素養提升尤其是大學語文。你們可以針對對方一辯的立論抓幾個點。
二，己方有利問題，可以出連環提問。比如，請問對方辯友，你知道新華詞典現在有幾個版本麼？連新華詞典都不停校正再版，為什麼大學語文教材不可以？
三，強調己方論點問題。比如，可以從題目提問請對方辯友解釋下什麼叫與時俱進，再告訴他與時俱進被十六大寫進黨章，最後問對方是抱著怎樣的想法不與時俱進的。
等等，可發散的東西太多了，你們自己想想吧
7樓：匿名使用者
對這個問題的最佳答案是否定的，因為它是一個爭論，那麼這是他們最喜歡的意見繼續是最好的，而人們認為是不同的。我對上述問題的看法是：1。
在實踐中移動比移山，然後將老人的後人沒有必要浪費那麼多精力做一些事情，這不是他想要的東西上。經過
2.在這個意義上在這個問題方面將移山受過教育的人一直贏。
大學生應不應該兼職辯論賽反方辯詞
8樓：匿名使用者
既然是反方，那觀點就應該是大學生不應該去做兼職。對於這個論點最有利的論據就是盲目地去兼職會耽誤學習，得不償失。所以要圍繞這個論點論述。
9樓：匿名使用者
從學生實際出發，鍛鍊勤勞
條件好不是自己創造的，需要努力學習，沒有理由不努力學習
經濟條件不好的，做兼職的前提，不影響學習。不但可以減輕家長的負擔，也通過實踐，瞭解社會資訊，感悟生不容易，活不容易，生活真不容易。更要努力學習，改變自己
10樓：鎰熷姩甯稿湪鈽
可以的呀，只要你口才好，也可以鍛鍊鍛鍊自己
大學是否應該開設語文課程,為什麼大學不開設語文科目,中國
影院的聲音是什麼意思?畢業這5年裡,我們既有很多的不確定,也有很多的可能性。大學是否應該開設語文課程?應該。毋庸諱言,當代大學生整體的中文水平不高。很多人不僅對經史子 集等傳統國學的修養平平,也寫不出流暢優美的現代白話文,僅能對付日常的應用文寫作。其中不少人甚至不具備基本的中文水平,表述疙疙瘩瘩,錯...
大學是否應該開設語文課程談談你對開設大學語文課程的看法？
昨日有報道稱教育部要求高 校面向全體大學生開設中國語文課，隨後有 連線教育部對此進行核實。教育部有關部門稱，大學開設語文課僅是建議，並沒有強制效力。據瞭解，大學開設語文課的建議是教育部在2006年底召開的 高等學校大學語文教學改革研討會 上提出的，旨在強化母語意識，深化大學語文教學改革，有關建議得到...
學校有開設大學語文嗎,大學是否應該開設語文課程
有的在大學裡面，基本課程裡面 就設有大學語文，上一年。大學是否應該開設語文課程 昨日有報道稱教育部要求高 校面向全體大學生開設中國語文課，隨後有 連線教育部對此進行核實。教育部有關部門稱，大學開設語文課僅是建議，並沒有強制效力。據瞭解，大學開設語文課的建議是教育部在2006年底召開的 高等學校大學語...