1樓：匿名使用者
1、略2、擬人、排比、比喻等修辭手法，形象地描繪了水中美石的色彩，為下文揀石作鋪墊，並與下文因此被揀到岸上的石頭形成對比。
3、揀到岸上石頭，失去了在水中時的靈異之光，神韻盡失，就如同死亡。
4、真正使人肅然起敬的愛，不是漠視自然，更不是貪婪地佔有，而是善待自然，保護自然。只有如此，才能真正領悟到自然的美妙與永恆。
《看戲》閱讀答案。
2樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
3樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
4樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
海邊荒石 閱讀答案 快！
5樓：霸道範彡韓筱兮
1.指石頭失去了他們在海邊的美態。
2.自責（後悔，內疚）：海水中的石頭本來很美，我把他從海水裡撿起來，暴晒在岸邊的陽光下，由於我的犯傻，石頭失去了原本的美態，引起了我的反思，由此我產生了自責的心理。
3.世界萬物都有自己存在的方式和環境，都有自己的美，我們要尊重他們，而不能貪婪的佔有它們。
4.有利於表現主題，引出下文作者的思考的聯想。
lz 你最好改一下 因為這好像是標答。 求滿意回答,
6樓：kenny小默
1、全死了，說明石頭離不開海水，只有在海水裡才有它本身存在意義
《海邊荒石》的閱讀答案
7樓：匿名使用者
【參***】
1．指石頭失去了它們在海邊的美態。
2．自責(後悔、內疚)：海水中的石頭本來很美， 「我」把它從海水裡揀起來，暴晒在岸邊的陽光下。由於「我」的犯傻，石頭失去了原來的美態，引起了我的反思，由此我產生了自責的心理。
3．世間萬物都有自己存在的方式和環境，都有自己的美，我們要尊重它們，而不能貪婪地佔有它們。
4．有利於於表現主題；引出下文作者的思考和聯想。
《往事》閱讀答案《看戲》閱讀答案。
1.文章第1段主要運用了倒敘的表達方式，其作用是造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣。2.希望我能夠利用手上的傘，幫助這裡的幾個人，讓他們可以離開這裡回家。3.b4.與上文形成鮮明的對比，本來自己小時候意識到助人為樂是一種美德，可是現在看到這麼多人避雨卻置之不理，突出自己心裡的羞愧和自責。5.心理活動 ...
閱讀答案啊《看戲》閱讀答案。
1 擊碎 打碎 寬恕 原諒 2 1920年的一天，一位小男孩打破的一位老太太家的窗戶，老太太叫他賠，後來他向他爸 借 了錢，叫他還要還，小男孩就勤奮刻苦賺了錢還給他，最後成了 3 1 這樣做對，他算個好爸爸，因為父親之所以叫小男孩還錢，是因為他想讓小男孩知道一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定會...
新葉閱讀答案，《看戲》閱讀答案。
1.第 自然段中描寫坐著內心感覺的一句是 這句話表達了作者 的心情。2.第 自然段第一句寫新葉時寫了燕子，這是一種 的寫法，文中第 自然段也用了這種寫法。3.請用一句話概括第 自然段的內容 4.第 自然段用四個比喻來寫新葉，這四個比喻是從 仰頭望去 老遠看來 密處 稀處 四個角度安排的，各個角度的喻...