1樓:千瓊芳佔琪
你好!渲染氣氛,刻畫出了一個活潑剛健,動作利落、敏捷的少年閏土的形象。一位(勇敢)的少年形象展現在眼前,環境描寫起到(襯托)的作用
打字不易,採納哦!
2樓:後弘博詩龍
引出閏土這個人,突出當時的寧靜,表現出閏土的機智勇敢
少年閏土第一自然段環境描寫起到什麼作用
3樓:若魂の亦雪夢
環境描寫主要有以下作用: 一是交代故事的時代背景(如《孔已己》中開頭對魯鎮酒店的格局的描寫); 二是渲染氣氛(如《故鄉》中對故鄉景象的描寫); 三是烘托人物性格(如《驛路梨花》中對小茅屋的描寫)。 此外,還可推動故事情節的發展,映襯人物的心情,抒發作者的思想感情等。2
4樓:匿名使用者
應該是烘托人物,襯托出少年閏土的機智勇敢。
5樓:愛上冬天の櫻花
烘托下文,埋下伏筆渲染了一種和諧的氣氛。
6樓:不錯呵呵
起到導情入境的作用。
7樓:多晴的夏天
我也做過這個練習,老師說,是烘托人物性格的作用。
8樓:匿名使用者
像我們展現了一個十一二歲的少年的(閏土)機智勇敢的形象 ,點名中心
9樓:百度使用者
襯托吧。。應該就是啦
17 少年閏土 第一自然段環境描寫起到什麼作用
10樓:放縱的滋味
為下文作鋪墊,埋下伏筆渲染了一種和
11樓:薄膜之家
他正在廚房裡,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下願心,用圈子將他套住了,他見人很怕羞.
12樓:hi紅葉
應該是突出閏土的勇敢與機智
少年閏土第一段的環境描寫起到- -- - -- - - - -- 作用 速
13樓:無國度浪漫
為下文作鋪墊,埋下伏筆渲染了一種和諧的氣氛
14樓:727點一盞燈
讓我們對閏土的形象變得深刻
小學語文課文花兒學校第一段描寫了哪些景物
15樓:匿名使用者
景物有:雷雲、陣雨、東風和竹林。
1、雷雲(原文:雷雲在天上轟響)
「雷雲」是下雷陣雨時出現的一種黑色雲朵,一般是帶不同電荷的雲朵撞擊而產生雷電的雲朵的總稱。
2、陣雨(原文:六月的陣雨落下的時候)
陣雨降自積雨雲中,就是雨時短促﹑開始和終止都很突然﹑降水強度變化很大的雨。有時伴有閃電和雷鳴,多發生在夏季。陣雨有不連續性特點,範圍一般不大,帶有雨幡,且往往伴有大風出現。
3、東風(原文:溼潤的東風走過荒野)
東方刮來的風,比較潮溼溫暖。
4、竹林(原文:在竹林中吹著口笛)
竹林是由竹類植物組成的單優勢種群落,在全市分佈廣泛,而且種類眾多,有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。
16樓:匿名使用者
描寫了雷雲、陣雨、東風和竹林。
1、雷雲(原文:雷雲在天上轟響)
「雷雲」是下雷陣雨時出現的一種黑色雲朵,一般是帶不同電荷的雲朵撞擊而產生雷電的雲朵的總稱。
2、陣雨(原文:六月的陣雨落下的時候)
陣雨降自積雨雲中,就是雨時短促﹑開始和終止都很突然﹑降水強度變化很大的雨。有時伴有閃電和雷鳴,多發生在夏季。陣雨有不連續性特點,範圍一般不大,帶有雨幡,且往往伴有大風出現。
3、東風(原文:溼潤的東風走過荒野)
東方刮來的風,比較潮溼溫暖。
4、竹林(原文:在竹林中吹著口笛)
竹林是由竹類植物組成的單優勢種群落,在全市分佈廣泛,而且種類眾多,有毛竹、哺雞竹、淡竹、早竹等。
17樓:匿名使用者
小學語文課文花兒學校
第一段描寫了雷電、黑雲、陣雨、東風、荒原、竹林等景物
少年閏土文章第一自然段的環境描寫有什麼作用? 跪求!!!!!!!!!!!!!!
18樓:吉他那旋律
作者開篇為讀者描繪了一幅優美靜謐的月夜田園圖。這是少年閏土出場的背景。(*^__^*) 嘻嘻……
19樓:九二班語文
渲染了一種美好、溫馨的氛圍。
17 少年閏土 第一自然段環境描寫起到什麼作用 **等待 各位幫幫忙
20樓:匿名使用者
為下文作鋪墊,埋下伏筆渲染了一種和諧的氣氛
用魯迅《故鄉》中描寫閏土的方法寫一段文字
拿少年閏土對 我 的親切語言與中年閏土對 我 的恭敬態度作對比,突出強調了中年閏土飽受帝國主義和封建主義的雙重壓迫和剝削,變得愚昧麻木 表達了作者對於閏土這樣的底層人民的深切同情 出現在文中 我 與閏土對話的兩處省略號 五十七段的 表示語言的中斷,因為看到中年閏土的慘狀,我 格外吃驚,又想起童年趣事...
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