1樓：漫步竹林
反諷意即從反面諷刺，一般
來說，諷刺的一般都是不好的東西或現象，反專諷就是把不屬好的東西說成好的，說得連三歲小孩聽了之後都會明白說得話是反話，明著講是讚美，暗裡卻比明著諷刺收到的效果更好，諷刺的言辭更顯犀利，更能一針見血的指出問題所在。
2樓：匿名使用者
果戈理的《死魂靈》，巴爾扎克的《高老頭》都擅長用反諷，具體的反諷理論可以查查理論方面的書
3樓：歐陽夏藍
建議樓主去看看《美國往事》，比較突出的還有《巴黎聖母院》
4樓：孤鳥·逸風
外國的陀思妥耶夫斯基，中國的吳敬梓。你看看他們作品就能看到好多。
舉例說明諷刺和反諷的區別和聯絡
5樓：free黎不離
反諷與諷刺的區別在於,諷刺過於強調詩人主觀性的強行進入,出現霸權式話語,經常會破壞詩歌自身的特質,而反諷是詩歌文字自身蘊涵的一種反抗力,不是詩人強加的。他是智慧本身的力量,它的力量強大、尖銳而且自然不做作。
1、反諷的意思是說此指彼，有時甚至是正話反說。反諷法，又稱倒反法、反語，為說話或寫作時一種帶有諷刺意味的語氣或寫作技巧，單純從字面上不能瞭解其真正要表達的事物，而事實上其原本的意義正好是字面上所能理解的意涵的相反，通常需要從上下文及語境來了解其用意。
2、諷刺文學氣息較濃厚，尤其文字上，並非口頭上，刻意諷刺人類種種愚昧無知或罪惡行為，它具有某種程度的教誨作用，企圖喚醒人心，改良社會風氣。因此在口語揶揄而言，譏諷與反諷比較接近，只不過前者較苛刻，後者較溫和罷了。
6樓：十日十月
1.諷刺過於強調詩人主觀性的強行進入。
例如：我覺得世界上就只有兩種人能吸引人，一種是特漂亮的一種就是你這樣的。
2.反諷是詩歌文字自身蘊涵的一種反抗力,不是詩人強加的。他
例如：小明騎自行車的水平太高了，難怪會撞電線稈子上 。
諷刺主要可分為以下四類：
1、明諷（direct satire）
多以第一人稱（first person）發言，訓誨讀者或書中人物，此聆聽者被稱為"對手"，有如中國相聲中的搭檔，一搭一唱，讓講話者暢所欲言，盡諷刺之能事。古羅馬時代的賀拉斯（horace,65.－8b.
c.）及尤維納利斯（juvenal,c.65－c.
140）均為著名諷刺詩人，故兩人的作品又稱為賀拉斯式諷刺（horatian satire）及朱文納爾式諷刺（juvenalian satire）；惟前者溫和，後者刻薄。
2、暗諷（innuendo）
在文學中較為普遍，它沒有立場鮮明的說教者，而轉從各種不同的表現方式（modes）進行，如誇大其辭，或言之無理（nonsequitor）。斯威夫特的《格利佛遊記》屬於長篇暗諷，有時亦稱梅尼普斯式諷刺（menippean satire，由希臘諷刺文學家menippus而得名）。根據批評家傅萊，此類暗諷強調的不是人物，而是心態（mental attitudes）。
3、反諷（irony）
凡是言外之意，口是心非，說出的話和心內相反，偏又讓人知道弦外之音，就是反諷。 反諷，尤其是口頭反諷（verbal irony），極容易與諷刺（ satire）、譏諷（sarca**）混淆。三者都是說反話，但反諷比較間接而無攻擊性，不像譏諷那般出口傷人。
尤其口頭反諷，經常英文稱為「挖苦」（tongueincheek），多為含沙射影（innuendo），故意把褒說為貶，把貶說為褒。它在文學上最大優點就是冷靜而帶機智（wit）把話說出來，讓人感到它的機鋒。莎劇《凱撒大帝》（julius caesar,1599）中凱撒被刺後，安東尼在演講中三天兩頭就提到「布魯特斯是個君子」，當然是用反諷來挖苦布魯特斯。
有時由於環境或命運關係，亦會產生反諷，叫做「處境反諷」（situation irony）。短篇**經常利用處境反諷來做畫龍點睛的驚奇結局。歐亨利著名短篇《三王禮物》。
莫泊桑的《項鍊》可為例。
4、譏諷（sarca**）
sarca**在希臘文原意為「撕肉」（from greek sarka**os, from sarkazein to tear flesh, bite the lips in rage),由此可見其刻薄殘酷，並無多大深刻意義。諷刺（ satire）文學氣息較濃厚，尤其文字上，並非口頭上，刻意諷刺人類種種愚昧無知或罪惡行為，它具有某種程度的教誨作用，企圖喚醒人心，改良社會風氣。因此在口語揶揄而言，譏諷與反諷比較接近，只不過前者較苛刻，後者較溫和罷了。
書本曾經這樣舉例：在教室內，學生舉手說，」老師，我不明白。「 老師用輕蔑聲調回答：
」我從未想到你會明白。」 這是譏諷，因他直說直話。但假如你測驗考一百分，老師拿著你的試卷婉轉對你說：
"告訴你一個壞訊息，有人考一百分，有人不及格。" 這是反諷。
7樓：用心聽雨雨無聲
明諷刺是當面的如一有錢
人走到窮人面前說到，看看你那樣還不如我家狗乾淨。反諷刺是以他人所指而藉以反擊如：有一個富二代帶女友去現看見很窮的朋友當面女友說道：
看那以前同前.這人家錢還很傲，還學別人有錢人投資現在連老婆都沒。窮回到和你父親一樣。
諷刺手法中的明諷 暗諷 反諷 譏諷各的特點請舉例項說明
8樓：淘書狂人
最近就看了一篇**，是北京女作家曹謙挺好看的中篇**《青年療養院》我就拿這個**開頭舉例子哈。
那是一種緣分，註定老六要和他相識。老六在高中時代不停地吹著口哨卻從未吹響過，那一天那聲口哨響了，響得令老六吃驚。那個大男孩轉過身來望著老六，他笑了，很親切含蓄的那種，他向老六揮揮手便走遠了。
以後老六每天早晨五點便騎著自行車前往獅虎山，老六經常在山頂遇見那個大男孩。他很英俊，五官就像大理石雕刻出來的一樣端正。他舉手投足間有一股莊重，與當代人比，他更像個秦王朝時代的公民。
「你是學習尖子吧？」一天早晨「秦朝人」走過來笑著對老六說。
「那就看正著數還是倒著數了。」老六笑道。
「秦朝人」笑了兩聲，說：「你怎麼不在家看書？」
「這兒多涼快，一覽眾山小。」老六說。
「秦朝人」在老六身邊坐下了，順手翻了翻老六的那些書。良久，他嘆息一聲說，「虎頭倒是滿大的，蛇尾……你看書不能只看第一章。」
這裡「你是學習尖子吧？」這是明諷。一個高考在即的學生，不在學校或家裡學習，跑到山頂上東張西望，怎麼可能是學習尖子？明諷就是擺明了是諷刺。
「那就看正著數還是倒著數了。」老六笑道。這裡老六所說就是暗諷。只是她暗諷的物件是她自己。實際上她的學習成績很一般。暗諷是話裡有話的諷刺。
「這兒多涼快，一覽眾山小。」老六說。這句話是反諷。正話反說地諷刺，就是反諷。一覽眾山小，本來是個挺豪邁的事，用在這個逃學女生這裡，就是諷刺的一種。
「虎頭倒是滿大的，蛇尾……你看書不能只看第一章。」這句是譏諷。用旁敲側擊或尖刻的話挖苦、指摘或嘲笑言行，就是譏諷。這裡是「秦朝人」在嘲笑老六看書裝模作樣。
清晰明瞭的解釋什麼是反諷 舉例說明
9樓：劍小客聽音
反諷就是反語。其原本的意義正好與字面上所能理解的意涵相反。
例子：你幹得真好！
意思是你乾得很不行。但這個要結合具體的語境
10樓：匿名使用者
甲想諷刺乙，乙反過來諷刺甲
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在中外文化交流中，面對文化差異我們應持的正確態度是
d本題考查對文化差異的態度。1 對各民族不同的文化習俗要以開放和包容的心態平等相待，在交往中相互尊重 相互學習，友好往來，讓中國走向世界，讓世界瞭解中國。2 對於外國的文化與習俗，我們不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬。對外來文化中存在的糟粕應該堅持原則，明辨是非，堅決抵制。3 必須掌握文明社會普遍認...