作文素材的積累可以通過哪些渠道,我們可以通過哪些途徑學習語文

2021-03-04 04:31:59 字數 5217 閱讀 3543

1樓:

一、在日常生活中尋找材料

二、在教材課本中尋找材料

三、在平常作文中尋找材料

四、在新聞節目中尋找材料

2樓:最愛

1.直接訂雜誌 《作文素材》 都是一些小故事 故事後有 此故事適用的話題作文

2.讀書看報 適當有一些自己的見解

3.學會自己編故事說理

有什麼方法快速收集寫作素材

3樓:匿名使用者

1、工作、生活中注意積累,隨時做筆記

2、專門多看一些經典的作品,擷取的素材元素3、新增有關寫作的**群,群裡一般都有一些寫作素材4、檢視與寫作有關的**,如:瀟湘書院、作家素材網等

我們可以通過哪些途徑學習語文?

4樓:不懂先生

語文學習的途徑,一是跟著老師走,二是自學和積累。學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。

1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

5樓:匿名使用者

1認真聽講,積極舉手發言

2多多看書,並做摘抄

3多做閱讀題,提高理解能力

6樓:匿名使用者

勤閱讀來多思考

勤練筆來多摘抄

勤開口來多實踐

語文水平定提高

7樓:哈哈哈快快樂樂

1多看書,記筆記。

2上課認真聽

3思考、學習結合

高中語文作文萬能素材

8樓:沁心燃燈

嗯,我就是一個高中生,語文成績在125--129之間吧,就是作文不太好,每次只得43--45分。

老師說我的事例很好,就是欠缺深度,與理性縱深的思考,所以分不高。

我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例,我三模考試時,寫的是這幾個例子。

是自己總結的,所以不太好查,不過若是中意,我可以再補充一些。

1.淳于髡貌寢志學成辯才 (自信,自強,志學,不可以貌取人,得失)

2,越勾踐三千甲敗吳 (這個比較通俗,雄心壯志,自強,不畏難,吃苦,抱負遠大,以少勝多,不可輕敵(反面來寫) 得失)

3,齊宣不疑七人薦 (信任,自信,果敢)

4,端木賜(子貢)縱橫七家,存魯,滅吳,強晉,霸越,亂齊,十年天下局生變。 (辯才,利益,自信,能力,手段,危機,聯合)

5,汪曾祺一世悠然不染塵 (寧靜淡泊,不喜塵俗,如同林逋)

6,胡適之賢母教習 (女子賢惠才能,環境影響···)

7,羅斯福決然新政,***天策改革

8,董仲舒三年不窺園 (好學,專注,毅力,抱負)

9,阮嗣宗(阮籍)竹林七賢話流觴。 (同 陶淵明)

還有一些只有古書上才有記載,網上找不到的,這些要是符合心意,就拿去用吧,不滿意我可以再更改的!!

9樓:匿名使用者

不一定真的什麼例子都可以套

但是覆蓋面要很廣

但是李白蘇軾陶淵明司馬遷的實在太土就謝絕了。

一樣都是淡泊 可以不要陶淵明而講林逋的梅妻鶴子

我要的就是這樣的例子 要不老師看到李白蘇軾的例子就直接跳過了

要有點新鮮的 不常見的 比如什麼撒切爾夫人等等。

如果沒有現成的片段 把人物打出來我自己去找。

有追加的哦。

我來答 檢視全部9個回答

沁心燃燈

lv.5 推薦於 2017-12-16

嗯,我就是一個高中生,語文成績在125--129之間吧,就是作文不太好,每次只得43--45分。

老師說我的事例很好,就是欠缺深度,與理性縱深的思考,所以分不高。

我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例,我三模考試時,寫的是這幾個例子。

是自己總結的,所以不太好查,不過若是中意,我可以再補充一些。

1.淳于髡貌寢志學成辯才 (自信,自強,志學,不可以貌取人,得失)

2,越勾踐三千甲敗吳 (這個比較通俗,雄心壯志,自強,不畏難,吃苦,抱負遠大,以少勝多,不可輕敵(反面來寫) 得失)

3,齊宣不疑七人薦 (信任,自信,果敢)

4,端木賜(子貢)縱橫七家,存魯,滅吳,強晉,霸越,亂齊,十年天下局生變。 (辯才,利益,自信,能力,手段,危機,聯合)

5,汪曾祺一世悠然不染塵 (寧靜淡泊,不喜塵俗,如同林逋)

6,胡適之賢母教習 (女子賢惠才能,環境影響···)

7,羅斯福決然新政,***天策改革

8,董仲舒三年不窺園 (好學,專注,毅力,抱負)

9,阮嗣宗(阮籍)竹林七賢話流觴。 (同 陶淵明)

還有一些只有古書上才有記載,網上找不到的,這些要是符合心意,就拿去用吧,不滿意我可以再更改的!!

10樓:哺婁趤滋窢

845480066,軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的,我是找他寫的,最前面就是扣維來的。

11樓:匿名使用者

2、青春,是三月爭奇鬥豔的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴絃,是一路坎坷,一路執著地奔向大海的小溪,是挺直了軀幹,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊

開頭方法之二:引用名言文采凸現

如果事業中摻雜了感情因素那事業註定要不成功的;我們的公司的管理人員決於能長著相似

的臉。--------福特《2023年高考作文把心放正》

1、心睛的時候,雨也是睛;心時候,睛也是雨。——汪國真2、 哈姆萊特曾高呼:「人啊,看清你自己!」

3、 而我要說:「人啊,看清這個世界。」《2023年高考作文擦亮眼睛看世界》

12樓:匿名使用者

新例子是要的

但是如果你能把舊例子用新了更能體現你的水平

另外,如果真是高考老師不會仔細看你作文中間的內容的 關鍵是點題

13樓:匿名使用者

建議買本話題作文事例來看看,上面像這方面的例子很多啦,多看一些事例寫作文時就會得心應手啦,祝你進步

14樓:愛學習的小米飯

一個人物素材你沒有看過他的傳記沒能從多個角度去認識他就想通吃所有作文是不可能的,先分享霍金的素材給你吧,比較新。

輪椅上的霍金

著名物理學家斯蒂芬·威廉·霍金於3月14日去世,享年76歲。這位享有國際盛譽的偉人,生於伽利略祭日,卒於愛因斯坦誕辰。

「我們沒有別的選擇」 

人工智慧指在特定環境下可以感知並行動的各種系統。近年來,科學家致力於研究提升人工智慧能力。但霍金呼籲研究應轉移到最大化人工智慧的社會效益上。

他這樣提出是因為對人工智慧感到災難性的擔憂。其中短期的擔憂包括:無人駕駛判斷失誤而造成的交通失序、致命性智慧自主**使用不當或出現故障時難以問責。

長遠來看,他擔憂人工智慧取代工作崗位而引發經濟影響,擔憂人工智慧解讀大量監控資料而使隱私難以保護。最擔憂的是人工智慧超越人類智力範圍,不遵循人類意志行事,進而挑戰人機關係。「我不得不說,是壞是好我們仍不確定,但是我們應該盡所能,確保它未來發展對我們和環境有利。

我們沒有別的選擇。」

【用法解析】 

適用於**人工智慧的利與弊,如何運用科技,倫理與科學的關係等話題,如2023年上海卷《**》、2023年浙江卷《虛擬與現實》、2023年遼寧卷《科技對生活的影響》。人工智慧是一把雙刃劍,妥善運用需要智慧。物理學家霍金提出下面3點運用策略:

運營 「利弗休姆智慧未來中心」以研究智慧的未來;呼籲成立人工智慧機構以提供技術、倫理和監管等方面的專業知識;號召培育下一代的科研潛力而不斷推進技術前進、創造更美好的世界。

「每一代人都需要站在巨人的肩膀上前行」

作為當**論物理的代言人,霍金藉助語言合成器,完成一次次的演講,帶領觀眾**科學。去年10月,霍金在劍橋大學資源庫**上免費向公眾開放了自己24歲時的博士**。霍金表示:

「通過開放我的博士**,我希望激勵全世界的人們都能腳踏實地並仰望蒼穹,思考自己在這個浩瀚宇宙中的位置,嘗試著去理解人類與宇宙之間的關係。」

【用法解析】 

適用於討論科學家的社會責任,追求知識,教育的真正目的,「仰望星空」的科學精神等主題,如2023年北京卷《說紐帶》,2023年遼寧卷《科技對生活的影響》。在出版了《時間簡史》之後,為了讓更多人看懂,霍金專門又寫了一本《時間簡史普及版》。簡單易懂的科普著作,喚起了無數人對科學的興趣與求知慾。

即使一代人在科學研究上做出的努力和貢獻是有限的,他們的觀點和方法亦可通過書籍、通過網路傳承下去。

「我的思想是自由的」 

21歲患上盧伽雷氏症,被醫生斷言只能再活兩年的霍金,憑藉自己的智慧與勇氣,堅持了55年的輪椅人生。霍金說:「我還有很多事情想做,人如果什麼夢想都沒有,就等於死亡。

」他把一切都獻給了科學。只要有一個新的想法在他的腦子裡出現,他就不會放棄,就像翻滾的波濤,什麼也不能阻止。

【用法解析】 

適用於追求真理,自強不自憐,不可殘缺的心靈等主題,如2023年四川卷《人只有站起後世界才屬於他》,2023年四川卷《人生的幾何體》。即使軀體被禁錮多年,大腦依然思考著宇宙。霍金向我們證明,身體的殘疾雖然會是成功路上的一點阻礙,但同時也可以成為不虛度人生的一種鞭策。

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