1樓：亂七
情：誠，實在。
整句意思：實在不知道這是不道德的，所以才會記載下來留給後世
出自《墨子·非攻》
2樓：冰鳯
實情是不知道他是不義的，因此寫下他的言論留給後世
（大概就這意思吧）
求《非攻》的全文及翻譯。謝謝！
3樓：多肉
《非攻》原文
今有一人，入人園圃，竊其桃李。眾聞則非之，上為政者得則罰之。此何也？
以虧人自利也。至攘人犬豕雞豚 者，其不義又甚入人園圃竊桃李。是何故也？
苟虧人愈多，其不仁茲甚，罪益厚。至入人欄廄、取人馬牛者，其不仁義又甚攘人犬豕雞豚。此何故也？
以其虧人愈多。苟虧人愈多，其不仁茲甚，罪益厚。
至殺不辜人也，其衣裘、取戈劍者，其不義又甚入人欄廄、取人馬牛。此何故也？以其虧人愈多。
苟虧人愈多，其不仁茲甚矣，罪益厚。當此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為不義攻國，則弗知非，從而譽之，謂之義。
此可謂知義與不義之別乎？
殺一人，謂之不義，必有一死罪矣。若以此說往，殺十人，十重不義，必有十死罪矣；殺百人，百重不義，必有百死罪矣。當此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。
今至大為不義攻國，則弗知非，從而譽之，謂之義。情不知其不義也，故書其言以遺後世。若知其不義也，夫奚說書其不義以遺後世哉？
今有人於此，小見黑曰黑，多見黑曰白，則必以此人為不知白黑之辯矣；少嘗苦曰苦，多嘗苦曰甘，則必以此人為不知甘苦之辯矣。今小為非，則知而非之；大為非攻國，則不知非，從而譽之，謂之義：此可謂知義與不義之辯乎？
是以知天下之君子也，辯義與不義之亂 也。
《非攻》翻譯
現在有一個人，進入人家的果園和菜圃，偷竊那人的桃子、李子，大家聽說後就會譴責他，上邊執政的人抓獲後就要懲罰他。這是為什麼呢？是因為損人利己。
至於盜竊人家的雞犬、牲豬，他的不義又超過了進入人家果園、菜圃偷竊桃李的。這是什麼緣故呢？是因為損人越多，他的不仁也就更突出，罪過也就加重了。
至於進入人家的牛欄馬廄盜取人家牛馬的，他的不仁不義又超過盜竊人家雞犬牲豬的。這是什麼緣故呢？是因為他損人更多，那麼他的不仁也就更突出，罪過也就更重了。
至於殺戮無辜的人，搶奪其衣服**的，他的不義又超過進入人家的牛欄馬廄盜取人家牛馬的。這是什麼緣故呢？是因為他損人更多。
假如是損人越多，那麼他的不仁也就更突出，罪過也就更重了。
對於這件事，天下的君子都知道並且譴責他，稱他為不義。但是現在有人大規模地去攻打別國，卻不懂得反對，反而跟著去讚譽他，稱之為義。這樣能夠叫懂得義與不義的辨別嗎？
殺掉一個人，叫作不義，必定構成死罪。依此類推，殺死十個人，有十倍不義，必然有十層死罪；殺死百個人，有百倍不義，必然有百層死罪。
對此，天下的君子都知道並且譴責他，稱他為不義。但是現在有人大規模地去攻打別國做出不義之事，卻不懂得反對，反而跟著去讚譽他，稱之為義。實在是他們不懂得那是不義啊，所以還要把稱讚攻打別國的話記錄下來流傳後世；假如他們懂得那是不義的，對此又怎麼解釋呢？
現在假如有一個人在此，看到少許黑色就說是黑的，看到很多黑色就說是白的，那麼人們就會認為這個人是不懂得黑白的分別了；嚐到少許苦就說是苦的，嚐到很多苦就說是甜的，那麼人們就會認為這個人是不懂得苦和甜的分別了。
現在在小範圍內做不對的事，就都知道並且非難他；大範圍內做攻國一類不義的事，卻不知道這不對，反而跟著讚譽他，稱之為義。這樣可以說叫懂得義與不義的辨別嗎？因此我知道天下的君子，把義與不義的分別弄得很混亂了。
擴充套件資料
非攻 （墨學重要思想）
「非攻」是墨學的重要範疇，是墨子軍事思想的集中體現，同時也包含著豐富的政治、哲學、科學、文化、倫理思想。
墨子，春秋戰國的「平民聖人」，中國的一位百科全書式的聖人。
「興天下之利，除天下之害」
「兼相愛交相利」
「官無常貴而民無終賤」
「言必信，行必果，使言行之合，猶合符節也」
墨子
墨子主張「兼愛」，其實質是「愛利百姓」。以「興天下大利，除天下之害」為己任。所以墨家之徒的言論行動，皆以國家、百姓、人民之利為準繩。
周朝進入春秋戰國時期，戰爭頻仍，土地荒蕪，死者遍野，民不聊生，廣大人民群眾渴望彌兵息戰，休養生息。
墨子體察到下層的民情，代表小生產者及廣大百姓的利益，提出了「非攻」的主張，就這一點講，是有積極意義的。自古及今，不論什麼形式的戰爭，其受害最深的首先是人民群眾。為什麼「非攻」，確立什麼樣的準則及採取什麼樣的對策才能達到目的，在《墨子》一書中大致可以歸納以下幾點。
閱讀下面的文字，完成問題。 殺一人，謂之不義，必有一死罪矣。若以此說往，殺十人，十重不義，必有十
4樓：麥兜
1．（du1）按，根據（2）分別（3）錯zhi誤2．a
3．d4．（1）現在做小的錯dao事，就知道是不專對的；做大的錯事即攻打別國，卻不屬知道指責其錯誤，反而跟著稱讚他為義舉。
（2）因此知道天下的君子，把義與不義的區別弄得很混亂了。
弗食,不知其旨也。其的意思,雖有嘉餚，弗食不知其旨也是什麼意思
其 它的 原文 雖有嘉餚，弗食不知其旨也 雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也 知困，然後自強也。故曰 教學相長也。翻譯 即使有美味的菜餚，如果 不吃，就 不知道它的味美。即使有最好的道理，如果 不學習，就 不知道它的美好。因此，學習然後知道自己有不夠的地方，...
其真無馬邪？其真不知馬也。中兩個其的意思
原句 嗚呼 w h 其真 無馬邪 y 其真不知馬也。譯句 唉 難道真的沒有千里馬嗎？其實是真的不認識千里馬啊 字詞 嗚呼 表示驚歎，相當於 唉 其 難道，表示反問語氣 邪 邪 通 耶 表示疑問，相當於 嗎 其 其實，表示推測 知 認識 也 用於句尾，表示肯定語氣。馬說 中 其真無馬邪？其真不知馬也 ...
圍繞其真無馬邪？其真不知馬也發表議論
世界上不是沒有千里馬，而是缺少賞識人才的伯樂。從兩個方面 我們應該善於發現他人的閃光點，善於挖掘他人潛能才華。同樣，得不到別人的欣賞也不應氣餒，是金子總會發光。就按照這個主題就差不多吧？茫然，我瞎說的，說錯別打我 抱頭防禦 我咋感覺和有篇文章相似。好像是伯樂千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。賞析 其...