1樓：聚合物夠不夠
滋潤美豔的南方雪，寄託魯迅對美好理想的熾熱追求，這旋轉飛騰的朔方的雪，則蘊藏了魯迅反抗冷酷的現實社會的鬥爭品格，在這兩幅鮮明對立的圖景中，貫穿著一個共同的哲理：要用戰鬥來創造一個春天一般美好的世界
你覺得作者寫作《吶喊》的動機和目的是什麼？
2樓：匿名使用者
文章的目的就是要「改變他們的精神」
魯迅把文藝做為改變國民精神的**，表現了他愛國主義思想的發展和求索救國救民道路的精神歷程。
魯迅所提倡並身體力行的「為人生的文學」，是真誠地、深入地、大膽地看取人生的，並且寫出他的血和肉來的真的文學；是關注下層人民，著重揭示病態社會的人的精神病態的文學，是對現代中國人的靈魂的偉大拷問，而它最終指向的是絕望的反抗。作為一個無限豐富卻又充滿本體性的困惑的靈魂，魯迅是在真實與說謊的矛盾的張力中來進行寫作的。
課文 《老王》中你認為作者是一個是一個什麼樣的人
3樓：宇佐家
老王》學案
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一、 匯入新課：
前幾天有學生告訴我每個人心裡都有自己的偶像，同學們，你們關注歌星、影星、球星，是因為他們光環耀眼，給我們帶來無窮的快樂。但是作家楊絳卻關注一位只有姓，沒有名的普通人，為什麼呢？今天，我們一起走近楊絳，瞭解老王。
二、作者簡介：
楊絳，女，生於2023年，江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。著作有散文集《幹校六記》、《將飲茶》等。譯著有《唐．吉訶德》。其丈夫是我國著名學者、作家錢鍾書（字默存）。
三、出示學習目標：
1、整體把握文字內容及思想感情，理解老王的「苦」與「善」；
2、體會作者一家人的善良，學會以善良對待善良，關愛弱者。
四、整體感知
1、預習達標
蹬（ ） 荒僻（ ） 取締（ ） 攥（ ） 傴（ ） 翳（ ）
骷髏（ ） 滯笨（ ）愧怍（ ）
2、速讀課文，思考下列問題：
（1）老王是怎樣的一個人？（文章從哪兩個方面來對老王進行刻畫？）
（2）你認為作者是怎樣的一個人？（結合文中作者一家人對老王所做的一系列事情：給他吃魚肝油、照顧他的生意、從不欺負老王等等來回答。）
五、研討**:
1、研討老王之「苦」
(1)精讀課文1—4自然段，學習明確文中交待了老王的哪些情況？
課文第1自然段：交代了老王的職業---- ----謀生手段
課文第2自然段：交代了老王的家庭情況---- ----孤苦無依
課文第3自然段：交代了老王的身體狀況---- ----生理缺陷
課文第4自然段：交代了老王的居住條件---- ----生活條件。
(2)老王僅靠一輛破舊的三輪車單幹勉強謀生,生理的缺陷對他偷蹬三輪車謀生無疑是雪上加霜,困難重重,由於老王收入少,所以居住條件極差,這些寫的是老王生活之「苦』。
(3)課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的態度。別人如何對待老王？
(4)老王除在生活上「艱苦」外，還在精神上「悽苦」。這樣看來，我們說，老王是一個 的
人。2、研討老王之「善」
（1）朗讀讀課文5---22自然段，思考下列問題：
①作者記敘了與老王交往中的哪幾件事？這幾件事說明老王品質（為人）如何？（填下表）
事件老王的品質
②老王所做的哪一件事最令你感動？為什麼？
通過這三件事充分體現老王心好，老實厚道，有善心，關心人，知恩圖報等特點，說明老王做人的道德良心，是極其純樸善良的。
③哪一件事是作者詳細描寫的？
老王知恩圖報，臨死也要去謝謝好心人，最能體現老王心地善良，最能令人感動。因此是重點詳寫的一件事。
3、梳理「我」一家之善，領悟文字思想感情
問題一：老王之所以在離世前的一天還抱病來到作者家裡送來香油、雞蛋表示感謝，說明作者一家對老王的關照，老王至死不忘。通讀全文，思考作者一家人對老王的「善」主要體現在哪些方面？
（按照課文順序概括回答）
問題二、老王死後，作者認為自己對老王關愛夠了沒有？作者是怎樣的心qing
六、小結
通過本節課的學習，老王在我們心目中留下了不可磨滅的印象。老王雖苦，但是精神上沒有受到任何汙染，是極其純樸的好人。作者一家人也是以善良去體察善良，對不幸者老王抱著一顆愛心。
他們交往的故事，讓人感動，讓人思索。
4樓：百度使用者
敢於自我解剖，自我反省
文章的題目是《父親的禮讓》但文中卻用了不少筆墨寫了「我」了「不讓」你認為作者這樣寫的用意是什麼？
5樓：匿名使用者
雖然文章的題目
是父親的禮讓，
但是在正文當中
是通過我的行為，
還有我的眼睛，
看到父親的禮讓，
而且通過我的行為
和父親的對比才體現出父親的正確。
作者在本文中多次提到自己的年齡,你認為他在二十歲以後對母愛有
母親老了我們長大了，不是兒時的調皮搗蛋，喜歡哭鬧的了，而是我們真正成熟回起來，是個大人了，答母親含辛茹苦照料著我們，懷胎十月把我們生出來，我們一定不要忘了母親，她是世界最偉大的母親，在困難時總是告訴我們如何面對，怎樣調整好自己的心態，所以無論如何，不管母親老了，我們一定要好好照顧孝順父母，沒有他們就...
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《北京的春節》作者是老舍,本文以為經線，以人們的
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