1樓：我就是壞蛋哈
直接改第一人稱作用: 1.親切,使所敘述的事件更加真實可信.
2.便於直接面對讀者. 3.
以「我」的「卑微」來襯托主人公的形象. 缺點:只能寫「我」的感受,不能寫他人的感受.
第二人稱作用: 1.具有親切感,便於直接對話.
2.增強語勢,便於抒情. 第三人稱作用:
1.不受時空限制,自由廣闊地反映社會生活. 2.
深入地表現任何人的內心世界(全視角). 缺點:不親切 望採納.
語文中的第一人稱，第二人稱，第三人稱分別指的是什麼
2樓：小小小白
第一人稱：我、我們。第二人稱：你、你們。第三人稱：除「我，我們，你，你們」的其他主語。
第一人稱，又叫自稱。常用「吾」「我」「餘」「予」等，還有帝王專稱「朕」、「孤」「寡人」等字。通常都可譯為「我」「我的」「我們」「我們的」。
第二人稱，又叫對稱。常用「爾」「汝」「女」「若」「乃」「而」等。通常譯為「你」「你的」「你們」「你們的」。
第三人稱，又叫他稱。常用「彼」「其」「之」等字，它們既可以用來指人，又可以用來代事，其用法更為靈活，通常譯為「他」「她」「他的」「他們」「他們的」等。
擴充套件資料:
古漢語人稱代詞
1、第一人稱代詞：吾、我、予（餘）等，如：
吾日三省吾身。《論語·學而》；三人行，必有我師焉。《論語·述而》；啟予足，啟予手。《論語·泰伯》
①我、予（餘）都可作主、賓、定語。
②「吾」可以作主語、定語，但一般不作賓語。如：今者吾哀我。《莊子·齊物論》
③ 「吾」一般只在否定句裡作前置賓語，如：居則曰：「不吾知也」《論語·先進》
④肯定句裡一般用「我」作賓語。
⑤「朕」先秦時意同「我」，秦朝後，是皇帝自稱。
2、第二人稱代詞：女（汝）、爾、若、而、乃，如： 五侯九伯，女實徵之，以夾輔周室。
《左傳·齊桓公伐楚》；如或知爾，則何以哉？《論語·先進》；吾語若。《莊子·人間世》；且而與其從辟人之士也，豈若從避世之士哉？
《論語·微子》；必欲烹乃翁，幸分我一杯羹。《漢書·項藉傳》
①它們可作主、定、賓語。
② 「而、乃」只作定語，一般也不用作主語，且絕不用作賓語。
3、第三人稱代詞：其、之，「其」字一般用作定語，「之」字一般用作賓語，第三人稱不用做主語，如：北冥有魚，其名為鯤。《莊子·逍遙遊》；愛共叔段，欲立之。《左傳·鄭伯克段於鄢》
3樓：匿名使用者
第一人稱是指自己的代詞 如"我" ,"我們"
第二人稱是指你談話時在場的別人的代詞 如"你" ,"你們"
第三人稱是指你談論的不在現場的人稱代詞 如"他", "她" ,"他們"
4樓：熱心網友
第一人稱：我、我們；第二人稱：你、你們；第三人稱：他、她、它、他們
5樓：鹿邑浮生如夢
第一人稱：我
第二人稱：你
第三人稱：他
6樓：5句太危險了
第一人稱：我（用於自己）、你（用於對方）第二人稱：您(用於對長輩的稱呼)第三人稱:它(用於表明不是人的東西)
語文書中的第三人稱怎麼改
7樓：baby叫我雷鋒吧
就是不要以「你」或「我」來寫,直接寫***（名字）,或者「他」、「她」之類的都是第三人稱.
舉個例子吧,比如說：我（小紅）今天撿到10元錢.就可以改成：小紅今天撿到10元錢.
大概就是這樣了.
在語文，用第一人稱、第二人稱、第三人稱有什麼作用？
8樓：薞毿嗨
第一人稱：敘述較為親切自然，便於直接、自由地表達思想感情，給讀者以真實感；
第二人稱：是呼告修辭，便於直接對話，利於交流思想情感，增強親切感，同時使抒情更加強烈感人；
第三人稱：能夠比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時空限制，具有全知全能的特點，反映現實較為靈活自如。
改成第三人稱轉述句
9樓：涼念若櫻花妖嬈
轉述句中人稱變換有規可循
在小學高年級語文教學中，往往出現把人物對話內容（直接引用）改為第三者轉述（間接引用）形式的練習。教參中的要求是：把直接引用中的第一人稱「我」，第二人稱「你」改成第三人稱「他」；把引號去掉，把冒號改為逗號；其他詞語根據需要做適當改變。
在這項練習中，難點是人稱的變換，同學們往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的實際情況，造成語句不通順，意思表達不清楚等錯誤。那麼，人稱變換有無規律可循呢？有什麼規律呢？
歸納起來，轉述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：
1、×××說：「我……。」
如：魯迅說：「我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
這種型別的句子，在轉述時，只要把句中的第一人稱「我」改成第三人稱「他」，去掉引號，冒號改成逗號即可。
改成：魯迅說，他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。
2、×××對×××說：「我……，你……。」
如：張明對王芳說：「我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點，請你告訴我媽媽。」
這種型別的句子中出現了第一人稱「我」，第二人稱「你」等人稱代詞，分析句子，句中的「你」就是提示語（冒號前面的語句）的第二個人，即王芳。
在轉述中，把「我」改成「他」、「你」指王芳，可去掉，改成：
張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點，請告訴他媽媽。
3、×××對×××說：「我……，你……，他……。」
如：張老師對小明說：「我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了。」
這樣的句式中出現了「我」「你」「他」等人稱代詞，在轉述中，如還是把
「我」改成「他」，就和原句中的「他」混淆，產生誤會，因而，原句中的「他」要改成張春（引號中的那個人名）。
改為：張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，叫張春下午不要等他了。
亦可把語句稍作改動，改為：
張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，下午不要等他了。
注意：句中的「他」一定是指說話的那個人。
4、×××對×××說：「你的……，我……。」
如：小明對小芳說：「你的書包非常漂亮，我非常喜歡。」
由於句中「你」不是側重描寫的物件，它是用來限制書包是誰的。句中側重描寫的物件是物——書包，因而句中的你不能去掉，應改成提示語中的第二個人明即小芳。
改為：小明對小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。
5、提示語在中間或在句末的句子，把提示語調整到句首可按以上方法進行改動。
媽媽對小花說：」今天我回家會晚一點．」
媽媽告訴小花，她今天回家會晚一點
姐姐對明明說：」作業寫完了嗎？」
姐姐問明明，他作業寫完沒．
小紅對媽媽說:"我要吃飯".
小紅對媽媽說她要吃飯
爸爸說:"你想去爬樹嗎?我帶你去!"
爸爸說我想去爬樹他就帶我去!
漁夫問桑娜：」我不在，你在家裡做些什麼呢？」
漁夫問桑娜，他不在，她在家裡做些什麼呢？
齊威王對田忌說:「怎麼,難道你不服氣?」
齊威王對田忌說,你不能不服氣.
老師對小明說：「我看了你的作文很滿意。」
老師對小明說，看了他的作文很滿意。
小軍在**中對我說：「下個月我一定到你那兒玩。」
小軍在**中對我說，下個月他一定到我這玩。
把下面的句子換成第三稱轉述
1. 小紅軍對陳賡說：「我還要等我的同伴呢。」
2. 老師對我說：「我教你怎麼寫。」、
3. 雨來搖搖頭說：「我在屋裡什麼也沒看見。」
4. 李楠小聲告訴我：「我家在少年宮附近。」
5. 小姑娘說：「我要去北京，我要去看看北京的名勝古蹟。」
6. 老師對王芳說：「學校讓你明天出席區小學生座談會。」
7. 羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：「我也要一本書！」
8. 雷鋒對大嫂說：「我送你一程吧！」
9. 小鳥對青蛙說：「朋友，不信請你跳出井口看一看！」
10. 有一家外國報紙輕蔑地說：「能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢！」
11. 老師說：「你今天放學之前必須完成作業。」
12. 有句俗話說：「磨刀不誤砍柴工。」
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：「難道齊國沒有人了嗎？」
14. 他驚訝地說：「原來是你！」
15. 媽媽對我說：「你今天晚上不能看電視。」
16. 爸爸說：「今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。」
17. 一個同學對我說：「借我一隻筆。」
18. 外婆問我：「你在幹什麼？」
19. 老師解釋說：「夢裡飛行，說明你們是在長身體呀。」
20. 老漢從隊伍裡揪出一個小夥子，吼道：「你還是個黨員嗎？」
21. 小夥子推了老漢一把說：「你先走。」
22. 王強說：「老師，是我不對，您批評我吧！」
23. 我看祖父還在笑，就說：「你不信，我到屋裡拿來給你看。」
24. 大孩子說：「爸爸，你看那樹多高。」
25. 爸爸說：「我星期天 去旅遊。」
26. 外公說：「這是向天椒，特別辣。」
27. 我說：「我這個老班長下崗了。」
28. 爸爸感冒了，他說：「明天我要去醫院看病。」
29. 他說：「我明天去電影院看電影。」
30. 房東太太說：「我的兒子今天回家，從學校回來，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來。」
含義/方法:把別人說的話轉達出來。引述句改為轉述句，冒號和引號要改為逗號。轉述句改引述句，要加上冒號和引號。
張 童 說 ： 「 我 一 定 要 堅 持 長 跑 鍛 煉 。 」
張 童 說 ， 他 一 定 要 堅 持 長 跑 鍛 煉 。
小紅對媽媽說:"我要吃飯".
小紅對媽媽說她要吃飯
姐 姐 說 ： 「 你 說 得 對 ， 我 就 這 樣 做 。 」
姐 姐 說 我 說 得 對 ， 她 就 這 樣 做 。
老 班 長 說 ， 他 沒 有 完 成 任 務 ， 沒 把 我 們 照 顧 好 。
老 班 長 說 ： 「 我 沒 有 完 成 任 務 ， 沒 把 你 們 照 顧 好 。
爸爸說:"你想去爬樹嗎?我帶你去!"
爸爸說我想去爬樹他就帶我去!
漁夫問桑娜：」我不在，你在家裡做些什麼呢？」
漁夫問桑娜，他不在，她在家裡做些什麼呢？
我說：「我昨天去學校了」。
他說，他昨天去學校了。
齊威王對田忌說:「怎麼,難道你不服氣?」
齊威王對田忌說,你不能不服氣.
老師對小明說：「我看了你的作文很滿意。」
老師對小明說，看了他的作文很滿意。
小軍在**中對我說：「下個月我一定到你那兒玩。」
小軍在**中對我說， 下個月他一定到我這
10樓：匿名使用者
老師對我們說：「我教你們打字」
改為：老師對我們說，他教我們打字。
轉述句的意思就是把別人說的話轉轉達出來。
直述句改為轉述句，冒號和引號要改為逗號。轉述句改直述句，要加上冒號和引號。
1.引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話， 因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。
如：張童說：「我一定要堅持長跑鍛鍊。 」
改：張童說，他一定要堅持長跑鍛鍊。
2.當引述內容涉及其他人稱時的改法 。
如：姐姐說：「 你說得對，我就這樣做。」
改：姐姐說，我說得對，她就這樣做 。
上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為 第一人稱。還應注意，冒號和引號前的內容不變。
3.轉述句改為引述句，第三人稱「 他 」 或 「 她 」應改 為第一人稱「 我 」，說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。
如：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。
改：老班長說：「 我沒有完成任務，沒把你們照顧好。」
有語文作文，是用第二人稱，可是我寫成第三人稱，要扣多少分
看老師心情吧，看不出來就沒事兒，要是心情不好應該是20分，高考作文是這麼個要求 第二人稱的作文題目可以用第三人稱寫嗎 一篇中可以,比如第一段引出故事,中間就用第二人稱敘述,最後用第三人稱,主要看你寫的文章 高考作文應該用第二人稱，而我用第三人稱寫的 基礎等級50分 一等 50 41 二等 40 31...
第一人稱第二人稱第三人稱各有什麼特點
各自的特點 1 第一人稱,是一種直接表達的方式,不論作者是否真的是作品中的人物,所敘述的都像是作者親身的經歷或者是親眼看到 親耳聽到的事情。第一人稱的優點是能使讀者產生一種真實 親切的感覺 2 第二人稱,屬語法範疇。在言語活動中,指稱與說話人相對的聽話人。如 你 在敘事性文學作品中運用第二人稱是較少...
英語第一人稱，第二人稱，第三人稱是指啥
第一人稱就是我 們 單數i，複數we 第二人稱就是你 們 單數you，複數you第三人稱就是他 她 們 單數she he，複數they給你一個人稱表哈 希望對你有幫助 主格iyou heshe itwe youthey 賓格me youhim herit usyou them 形物my your h...