1樓:匿名使用者
c試題分析:③是實驗內容,應放在第一個,①「未及修改」緊承③「沒有時間琢版磨文句」,⑥作權進一步解釋。②「做」承⑥「做學問」「做文章」,並另起一個層次,④解釋②內容,⑤總結。
解答連貫題,概括來說,第一,要綜觀材料,把握材料的中心;第二,要弄清材料的陳述物件,語段的結構特點、感情基調,主要句子的句式特點等;第三,語句的連貫不能只注重語言形式的連貫,應看句子的內容是否前後照應,意思是否連貫順暢。具體來說注重三個「抓」:抓中心,抓思路,抓標誌。
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分) , &...
2樓:萌神右翼′掛
a試題分析:此類題目要在快速閱讀整段文字,初步感知大體內容的基礎上,結合具體語境,根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷,可以用排除法。從內容和句子結構上看,⑤「但這種美德」與⑥「曾是…的美德」具有轉折關係,故先⑥後⑤;③是在內容上對⑤「信條」的進一步闡述,故③緊跟⑤;在內容「搶」和句式上與③相銜接的是①;④是②這些叢林原則的危害。
所以選a。
3樓:敖子鹿妍晨
【答案】d
【答案解析】試題分析:
⑤③根據「只有……才能」可以確定,所以排除b;②④有「負能量」一詞銜接,所以排除a、c;①⑥根據「只有……才能」可以確定。
考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接 最恰當 的一組是( )(3分)在學校的日子裡,我沒有什麼特
4樓:霸氣
c試題分析:解答排序題,要先結合上下文明確各句所圍繞的中心內容(或話題),再
從各選項中找出諸如代詞、關聯詞等標誌性詞語,結合語意排序。此題給出的6句話,圍繞的話題是離校時的感覺。橫線上文講「在學校的日子」,因此將⑥作為首句同上文相連最恰當(於是排除a、b兩項)。
比較c和d,⑥之後連線②或⑤似乎都可以;但如果繼續比較下去,就不難發現③中的「它」指代的應當是「月亮的臉偷偷地在改變」這句歌詞,因此⑤③的連線比④③恰當。故此得出正確答案。
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )。
5樓:我最最愛的週週
【答案】c。三月解析:①
、③、⑤句說的是玉樹的地理位置,②、④句說的是這裡落差大的特點,⑥句說的是這裡的氣候特點,這三部分內容應各自成體系,據此排除b、d項。再依據通常的論述習慣,介紹一個地方一般先介紹其地理位置,然後才是其他特點,故⑤應排首句,本題選c。
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )(3分)這便是黃州赤壁。⑴  ...
6樓:黑雪醬
a試題分析:②③①⑤是對首句「這便是黃州赤壁」的具體描述和評說,而①⑤是在②③描寫的基礎上的議論,故在後,③句的「坡上」緊承②句的「陡峭石坡」,故在②後,⑤的兩個「有了」緊承①的「有了」構成排比;④為總結句,因而排在⑥之後。
點評:連貫題對思維條理性、語言連貫性、語言組合能力和思維判斷能力的要求都很高,是語言運用方面的考查重點,也是學生複習備考時的難點。保持陳述物件的一致性是語言連貫的基本要求。
一個句子或句群、只有做到陳述物件一致,才能保證語意貫通。如果中間調換了陳述物件,就會影響到句意的連貫。
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是
a試題分析 a.根據標點符號我們可以判斷出來,有兩句是一組,另外四句是一組。其中兩句一組的跟前面的句子銜接比較緊密。在這六個句子中,銜接很好,一個說 沒有肆意的宣洩 另一個緊接著說 只在含蓄中流露出平和超脫的氣度 很恰當,所以放在一起。而剩下四句都是說琴和詩歌和國畫的協調統一,應放一起,故選a 點評...
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)印象中,成熟的向日葵,花盤都是低垂的
a試題分析 描寫的應該是未成熟的向日葵,才有 高亢的歡叫 狀,應在 後,排除b 句後面應接著描寫,第四空後是句號,可排除c ad都以 句開頭,寫晨風,後面 作描寫,似乎可以,但 在其後不當,且第四空後為句號,故排除d。依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是 3分 印象中,成熟的向日葵,...
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是(3分但是對於它們的全
a試題分析 是文段的總起句,提出說明物件 梧桐樹,所以放在段首,據此排除b c 必須在一起,構成轉折關係,解釋 據此排除c d 所以選a。點評 本題既考查了詞語的照應,又考查了語句間的邏輯關係,還考查了語段結構,是一道較好的檢測學生邏輯思維的題。依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是 ...