1樓：百度使用者
a試題分析：③是文段的總起句，提出說明物件——梧桐樹，所以放在段首，據此排除b、c；②①④必須在一起，②①構成轉折關係，④解釋①，據此排除c、d；所以選a。
點評：本題既考查了詞語的照應，又考查了語句間的邏輯關係，還考查了語段結構，是一道較好的檢測學生邏輯思維的題。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)________，________。________。________，_
2樓：
c試題分析：本題
bai考查語言
du表達連貫。解答連zhi貫題可以從確定相鄰dao句專入手，題幹中給出的最屬後一句提到漢印，所以與之相鄰的應是③；由④⑤兩句中「不是我們人人都知道」「很熟悉」可知這兩句應為相鄰句，順序為⑤④；再依據提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序即可確定答案。此類試題可以從話題、結構、邏輯、條理及情境幾個方面來進行分析，也可以從確定相鄰句入手結合排除法作答。
3樓：媯恨赫清華
【答案】
復a【答案解析】試製題分析：此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體
內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷。可以用排除法。從與首句的句子銜接方面看，⑤和③適合，但從內容相關性方面看，應為⑤，故排除bd；從句子的承接關係看，①跟⑤在內容和句子銜接上都吻合，故排除c，所以選a。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e
4樓：趙飆茂俊艾
【答案】(3分)
a【答案解析】試題分析：仔細觀察選項，所有選項中的⑥⑤都回是挨著的，所以這兩個句子就答不用**它順序了。而跟後面「那麼，沙漠為什麼不可以重新變成春天的故鄉呢？
」銜接最緊密的應該是④，從這一點就可以判斷出只有a。
考點：本題考查學生「語言連貫」的能力，能力層級為e級。
點評：排序題一般先區分語段文體，看是記敘文，還是說明文、議**。記敘文排序，一般是按時間、空間順序；說明文排序，一般是按時間、空間、邏輯順序或事理關係。
5樓：竇晉聊昆卉
【答案】
b【答案解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判回斷它們答共同表達的中心意思，再分析各句之間的關係，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯詞、次序語、銜接語。這幾句話是描寫一尊塑像的，閱讀各個句子，可根據從整體到區域性的描寫順序來排列句子，比如⑤顯然是第一句，據此排除ac兩項，再比較bd兩項。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接 最恰當 的一項是（3分）讀朱自清的散文， ...
6樓：手機使用者
c試題bai分析：此類題目要在快速閱讀
du整段文zhi字，初步感知大dao體內容的基礎上，結版合具體語境，根據上下文的句權子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷。②⑤句是無條件複句「不論……都……」，⑥句承⑤句從反面說其風格，且煞尾字是仄聲，④句再從正面收束，小結全文，用詞較⑥句概括度更高，且煞尾是平聲，這樣，「沒有……之氣，頗有……之風」也符合對舉句的音韻美。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )。
7樓：我最最愛的週週
【答案】c。三月解析：①
、③、⑤句說的是玉樹的地理位置，②、④句說的是這裡落差大的特點，⑥句說的是這裡的氣候特點，這三部分內容應各自成體系，據此排除b、d項。再依據通常的論述習慣，介紹一個地方一般先介紹其地理位置，然後才是其他特點，故⑤應排首句，本題選c。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是(3分)生命永遠都是那麼光鮮，它不會因歲月的流逝
8樓：v5道長
b試題來分析：③句與前句中自「因歲月的流bai逝du而zhi變質」相承，②句承前句中「流逝」一詞做結論，④句是引申，dao說如何做到不「任夢想流失」，①再次作結。
點評：本題不難，句子之間的邏輯關係比較的明顯。解答此類句子排序題，有幾個要點：
首先了解幾個句子共同的話題，看看有幾層意思，注意句子之間的「關係」：總分，承接，並列，轉折等，再看各句中有無提示順序的詞語，比如關聯詞，最後找出第一句，依次往下排，注意句子中相關聯的詞語。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）（3分）晨間聽蟬，想其高潔。 ， &.
9樓：手機使用者
c試題分析：解bai答此題，應注意題du中橫線上下zhi文所提供的語境，注dao意題中六句話內之間的內部關聯和
容某些諸如代詞等特殊詞語，再結合排除法解答。③將蟬喻為「隱士」，承接上文的「高潔」，應排在首位，於是排除a、b兩選項。 ①描寫了「隱士」的生活特點，突出其「高潔」。
④與②再回應首句的「晨間聽蟬」，描寫晨間蟬鳴的特點。⑥和⑤寫聽蟬的感受和感悟，自然歸結到結尾的「蟬亦是禪」。於是可知正確答案。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是：（3分）（ ）語言的時代性和規範性統一是個大課
10樓：落落
b試題分析：回答此題抄，要先觀察上下襲
文，然後bai根據所給六句話du之間的關係排列。題zhi中，上文講的是語言的規範和dao包容，比較六句話，可知以④作為首句最恰當（於是可排除c、d兩項）。⑤句和⑥句，分別講規範和包容兩個問題，應接在其後；而且因為⑤句中有「同時」一詞針對「相容幷包」而言，而⑥又回到「包容」之意，因此⑤應排在⑥前。
於是得出正確答案。
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是（3分）我總相信，吃飽了穿暖了的中國人，
11樓：阿斯頓
c試題分析：此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷，可以用排除法。從句意內容上看，與結尾一句「剛剛開始」相銜接吻合的是③，同時，③也是⑤說的內容，故排除ad；從句意內容和句式上看，①是對②的進一步闡釋，故排除b，所以選c。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）（1）適逢深秋時節，__________江碧舸流，
12樓：手機使用者
d試題分析：本bai題考查學生
du選用句式的能力zhi
。此類題型要求表達dao連貫準確回
，根據上下句之間的句答式特點確定選用的句式。第一句選②，承上，兩個六字句相對，接下，都是四字句，且「瞰」與「覽」押韻；第二句選④，前一分句寫根承上與「站在一起」在內容上呼應，後一分句與下文風吹樹葉而相互致意緊密配合。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
a試題分析 a.根據標點符號我們可以判斷出來，有兩句是一組，另外四句是一組。其中兩句一組的跟前面的句子銜接比較緊密。在這六個句子中，銜接很好，一個說 沒有肆意的宣洩 另一個緊接著說 只在含蓄中流露出平和超脫的氣度 很恰當，所以放在一起。而剩下四句都是說琴和詩歌和國畫的協調統一，應放一起，故選a 點評...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
c試題分析 是實驗內容，應放在第一個，未及修改 緊承 沒有時間琢版磨文句 作權進一步解釋。做 承 做學問 做文章 並另起一個層次，解釋 內容，總結。解答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心 第二，要弄清材料的陳述物件，語段的結構特點 感情基調，主要句子的句式特點等 第三，語句的連貫不能...
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的
a試題分析 描寫的應該是未成熟的向日葵，才有 高亢的歡叫 狀，應在 後，排除b 句後面應接著描寫，第四空後是句號，可排除c ad都以 句開頭，寫晨風，後面 作描寫，似乎可以，但 在其後不當，且第四空後為句號，故排除d。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 3分 印象中，成熟的向日葵，...