1樓：詹易綠
在充滿希望和挑戰的新世紀，當代大學生將用青春年華連線祖國和中華民族的今天、明天、及未來。青年興則國家興，青年強則國家強。在過去20世紀的百年中,中華民族和我們黨的波瀾壯闊的歷史，是與一批又一批、一代又一代有志青年的不斷探索，英勇奮鬥緊密相連的，他們為了民族獨立，人民解放和國家富強譜寫了壯麗的青春之歌。
當代中國青年作為我國全面建設小康社會的生力軍，作為實現中華民族偉大復興的生力軍，肩負著承前啟後的歷史責任。所以，當代大學生需要認真的思考以明確自己的歷史使命和人生追求。
一、當代大學生的歷史使命。 當代中國大學生生活在開放的新時代，願意把自己的青春和熱血獻給祖國和人民。但也有一些大學生認為大學時代是一個難得的輕鬆、愉快、自由浪漫時代，現在考慮國家的前途、民族的命運是否太沉重了。
這種想法是錯誤的、不正確的。看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負起民族的重任。歷史清晰地記載著：
2023年5月4日，北京的幾十位青年學生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的「五四」愛國運動，使歷史的車輪驟然駛進20世紀中國的第一次思想解放時期。在此之後，中共「一大」的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了爾後中國革命的中堅。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯學習，用所學知識投入百廢待興的祖國建設。
由此看出，年輕人往往都站在歷史發展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。 當代大學生是一個朝氣蓬勃、富有創新精神的社會群體。這個群體具有的年齡、知識、求新等優勢。
以及這個群體對自身的弱點的認識和克服，使這個群體能夠成為順應歷史發展的、最有潛力和活力的、推動社會前進的新生力量。在當代思想道德素質和科學文化素質以及創新精神和創新能力，越來越成為國家、民族前進發展的靈魂和動力。大學生群體接受最高層次的教育。
因而在思想道德、科學文化、創新精神和能力等方面達到相應水準，在社會各個群體中的特殊重要地位更加顯現出來。由此，我認為當代大學生的歷史是命可概括為： 第
一、高舉愛國主義的旗幟，堅定不移的走社會主義正路。 全球化已成為一股強大的時代潮流跨越民族、國家的地域界限，超越制度、文化的障礙，使人類逐漸形成為一個不可分割的有機整體。加入wto、參與全球化的程序，使我國的社會開放程度進一步提高，這既獲得了加快發展的機遇，又直接面臨著更為嚴峻的經濟、政治、文化等全方位的挑戰，對我國的愛國主義傳統、民族凝聚力也是個重大的考驗。
而中華民族的愛國主義精神的內涵也是在隨著時代的前進而不斷豐富、更新和發展的。在今日中國，愛國主義同社會主義一致的。這種一致性不是隨意形成的，是中華民族在社會大變革的近現代，通過艱辛的探索和英勇的鬥爭進行正確選擇的結果。
這種同社會主義相一致的愛國主義不是矇昧的愛國主義，而是科學的愛國主義，是在深刻總結歷史經驗教訓的基礎上，以先進的馬克思主義為指導的、符合歷史歷史發展規律和中國國情的愛國主義；這種愛國主義是代表中華民族共同的根本利益，因而具有最廣泛的群眾基礎，受到全國各族人民一致擁護的愛過主義，是在中國共產黨的領導下，把國內外、海內外一切愛國者團結起來，把最大多數炎黃子孫的積極性調動起來，把世界上各種優秀的文明成果吸取過來，建設我們偉大祖國並進而為人類作出更大貢獻的愛國主義。唯有這樣的愛國義才真正體現了我們中華民族革命的精神、恢巨集的氣度和海納百川的胸襟，也真正 因此，作為實現中華民族偉大復興的生力軍的當代大學生需要更加加強愛國主義精神，高舉愛國主義的旗幟，自覺抵制西方分化和西化的圖謀。堅持黨的領導和堅定不移走中國特色社會主義道路的信念；強烈的民族自尊心、自信心；堅持以祖國利益為首位的價值取向。
增強憂患意識。具有博採眾長的理性態度。併發揚愛國主義，以身作則和創**國的氣氛，要關心周圍的人，關注國家大事。
第二、要努力學習，全面發展。 大學生要加強自身修養、提高自身素質，把為祖國更好的服務當作自己的責任感。所以，平時好好學習理論，把責任感提高到思想高度，繼承中華民族的傳統美德。
身處21世紀，當代大學生已不再是困於「象牙塔」之內、「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書呆子了。當代大學生已經逐漸把步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯絡，以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作為大學階段學習生活的最高目標。因此，隨之而來的是，在校大學生自己創業或參與各種勤工助學活動的現象屢見不鮮。
毋庸置疑，勤工助學對大學生各方面能力的培養具有重要作用，它有助於大學生綜合素質的提高和人的全面發展。特別是我們雲南農業大學的學生們，面臨著2023年的評估的成功，我們要努力學習，全面發展，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。同時，也要為所在學校作出貢獻。
而面向21世紀的教育要求培養出各方面綜合發展的人才。也就是說，21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。
第三、要有可持續的發展和保護生態環境的意識。 環境是人類生存的條件,也是人類發展的根基。當前,保護生態環境,實現人與自然的和諧發展,已成為全黨和全國人民的共識,成為社會主義現代化建設程序中的迫切任務。
我們生存在裡面，保護它是我們義不容辭的責任。所謂可持續發展突出強調的是發展，發展是人類共同的和普遍的權利。大到全球、全國，小到學校。
作為大學生的我們更應該多參加一些實踐活動，如三下鄉活動等。通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛鍊學生調查問題的能力。 通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案。
宣傳環保，讓更多的人蔘與到環保的隊伍中來。我們農業大學更是貼近農林。「保護生態環境，維護世界的和平與穩定，促進人類社會的全面，協調，可持續的發展。
這觀點更是我們發揚的。
二、當代大學生的人生追求 一個人生活在世界上總得有所追求，人生才有意義和價值。而當代大學生應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 第
一、認真學習馬克思主義、***思想、***理論和「****」重要思想，用科學的理論武裝自己。 通過對《毛,鄧,三》的學習,我們大學生進一步提高了對馬克思主義、***思想、***理論和「****」重要思想的認識.深刻地體會到它的內涵.
刻苦學習馬克思列寧主義、***思想、***理論以及「****」的重要思想，並將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻；才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願「吃虧」、不怕「吃苦」、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當週圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。最後，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活裡克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以「書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟」的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。
這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。 第二,要是自己在政治上積極要求進步,堅定共產主義的信念. 加倍努力學習科學文化知識。
新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。
只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧於共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模範作用。 歷史把重大責任賦予我們黨，人民對我們黨寄予厚望。加入中國共產黨是我們當代大學生的歷史使命和人生追求的正確選擇。
熱愛祖國的年輕的大學生應當思考與領悟：在充滿挑戰和大有希望的新世紀，堅頂信仰，執著追求，努力成為中國共產黨的一員。在黨的統一領導下為建設中國特色社會主義，實現民族復興的偉業而不懈奮鬥，是我們人生中的正確選擇。
早日到黨旗下集合，爭取為祖國作出更大的貢獻。現在，有越來越多的大學生經過認真的學習和思考，把加入黨的組織作為自己在大學期間的政治選擇和前進目標。這樣的選擇和目標是正確的，也是崇高的。
加入黨組織會為我們平凡的生活帶來了莊嚴與神聖，使我們年輕的生命征程有了旗幟和明燈。讓我們執著於這樣的選擇追求，堅定崇高的理想和信念，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺磨練意志，增強黨性鍛鍊，爭取早日加入了黨組織中來。
實現字的歷史使命和人生追求。
考試中簡答題和論述題各是什麼意思 其差別是什麼大神們幫幫忙
2樓：小賴
簡答題是只需要把幾個點答對就給分的，而論述題是要在答對這幾個點的同時還要把每個點分析，具體論述。
3樓：匿名使用者
簡答題與論述題的區別： 簡答題要求簡明扼要，將答案的重點突出回答即可。 而論述題就是在簡答題的基礎上，將重點加以論述或舉例說明，最後概括。
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