1樓：破小孩7號
從百草園到三味書屋》的主題是什麼眾說紛紜,其主要分歧點在於：是否批判封建教育制度. 1．主題在於批判封建教育制度.
中心思想是揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育,用樂園似的百草園生活和陰森、冷酷、枯燥、陳腐的三味書屋相對比,一個是多麼適合兒童心理,表現了兒童的廣闊的生活樂趣,一個是多麼妨礙兒童身心的發展. 類似的看法是：通過對百草園裡自由快樂的生活和三味書屋裡枯燥無味的生活相比,表現了熱愛大自然,追求自己快樂的兒童心理,批判了封建教育制度對兒童的束縛和損害.
2．主題不在於批判封建教育制度. 貫穿《從百草園到三味書屋》全文的,是甜美的歡樂的回憶,是一顆天真調皮的童心,這就是這篇散文的意境美和韻味美之所在.依照某種主觀需要,凡持革命的文藝家的作品都必帶「火藥味」的偏見,憑空地把它附會為批判封建教育,把它的前部分和後部分作為對照割裂開來,不僅破壞了這篇作品整體的和諧統一,也破壞了它的詩意.
因此,《從百草園到三味書屋》的主題思想應該是：通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶,表現了兒童熱愛自然,追求新鮮知識,天真幼稚、快樂的心理.
從三味書屋到百草堂原文，從百草園到三味書屋原文，要分段
從百草園到三味書屋 作者 魯迅 原文節選 我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草 但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏...
從百草園到三味書屋中我到三味書屋之後行禮的過程
匾下面是一幅畫，畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔內子牌位，我們便對容著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生39。第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，鬚髮都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正40，質樸，博學的人。從百草園到三味...
從白草園到三味書屋， 從百草園到三味書屋 全文
我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草 但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 雲雀 忽然從草間直...