1樓：贏在起點姜老師
孩子上早教還是很有必要的，家長可以選擇在家進行早教，也可以帶寶寶去早教中心進行早教。上早教可以給孩子建立良好的行為習慣，對寶寶一生都很受用，可以讓內向的孩子變得開朗。希望我的回答可以幫到您
要不要給孩子上早教？ 5
2樓：腿咚軟妹
要不要去上早教班得看孩子的情況。先帶孩子去試聽下課程，孩子喜歡，那去上上也可以，孩子強烈反感，不上也罷。早教中心的好處在**，這個真的是因人而異。
有的人覺得十分好，有的人覺得就是浪費錢，你覺得如何，試試看。一個鑽空子的方法是週末帶孩子去不同的早教中心上體驗課。如果父母對育兒比較有悟性，有自己管教孩子的方法，那就沒必要去。
如果父母對育兒毫無頭緒，帶孩子也帶得很無聊，不會和孩子玩，那就去上上早教班，起碼那裡的老師可以教父母怎麼陪孩子玩。如果你猶豫要不要帶孩子去早教中心的原因是周圍的人都帶孩子去，這種心態對父母來說很不好，這種心態就是被社會的浮躁和攀比控制了。帶孩子上早教中心涉及一大筆經濟支出，如果家裡經濟條件不允許，沒必要去上。
3樓：貴陽高階催乳師
嬰兒早教最初應該是在家裡，由大人慢慢引導，教些基本的生活技能，如怎麼告訴大人自己餓啦，要大小便啦，大人說話讓嬰兒能聽懂意思就好。所以到早教中心去，如果嬰兒聽不懂大人說話的意思，教什麼沒有吧。
4樓：匿名使用者
我認為應人而宜，有小孩適應，但有的就不適應早教。
5樓：楚渺析晶輝
0到3歲父母的陪伴是最重要的
，以我做兒童心理諮詢經驗來看，來找我諮詢的孩子智力發育落後，行為問題等等很多都是家長拼命賺錢給孩子上早教給耽誤了。你一個月多賺2000給孩子上早教還不如把這個時間節約起來陪孩子，學習怎麼帶孩子比上早教效果好5倍以上，而且節約錢，節約時間，也不會給孩子成年後心裡留下陰影。孩子在早教呆一天還不如父母陪3小時。。。。
當然瞭如果你們夫妻都是工作實在非常忙只能把孩子放在託兒所那也沒辦法。但是下班後還是要有足夠時間陪孩子。。。成年人的心理問題99%是童年時期父母教養問題。。。。。。
個人建議如果錢夠花的話夫妻一方辭職回家陪孩子到3歲左右。確保孩子有足夠的愛
6樓：匿名使用者
寶寶的教育問題是個永遠也說不完的大話題，想找個統一標準好像很難。0－1歲上不上早教課程？眾說紛紜，每個人都有自己的考量。
有人選擇上，有人選擇不上，也有人在上過之後又放棄了。面對孩子的教育問題，我們看到最多的是冷靜的思考，瞭解孩子的需要，針對自家的實際情況，諸多方面都要經過細細揣摩。而不管結論如何，我們的目的是一樣的，給孩子一個快樂的有意義的童年…
專家觀點 玩中學是最好的早教 著名早教專家，被譽為中國當代「早教之父」的馮德全： 0歲孩子也有精神生活的需要，他們的精神生活就是要玩、要學。人們往往把玩和學割裂開來，對立起來，認為玩是輕鬆的，學總歸是有精神壓力和負擔的，這是成年人的學習觀。
嬰幼兒的心理根本沒有玩、學、難、易、苦、樂等這些區分，只有有趣和沒趣的區別，凡是有趣的活動，都願意參加，沒趣的活動一概拒絕，也根本沒有目的性和義務感。有趣的學就是玩，有益的玩就是學，玩中有學是最好的早期教育。 著名蒙氏教育專家孫瑞雪：
我個人認為，尤其是1歲以前沒有必要送到任何一個培訓機構去培訓孩子，但是，做媽媽的應該受到非常好的培訓，因為人一生中最重要的是0—3歲，然後是3—6歲，因此母親應該掌握孩子認知的過程，同時還要掌握兒童的成長規則，這個成長規則是大自然的一個產物，如果父母不瞭解的話，肯定會延誤孩子的成長。所以，1歲以前的孩子著重是家長接受培訓，而不是孩子接受培訓。 d媽咪經驗 在家也能「早教」 如果經濟條件和時間允許，帶寶寶參加「早教」班未嘗不可，但「早教」並非只在早教班才能進行，在家也可以「早教」。
父母自己在家「早教」孩子從哪些方面著手呢？我們來看看一些媽媽們的經驗。 1、購買相關的早教圖書，比如蒙氏的、孫瑞雪老師的等； 2、購買相關的早教道具；道具也可以稱為玩具，作為道具的玩具應該色彩豔麗，但功能簡單，最好是需要家長和孩子一起互動才能夠發現其中的樂趣，而且家長和孩子一起玩的時候，一定要放下其他事情，專心和孩子玩，同時配以溫柔而具有想像力的語言。
3、育兒、教育群中多學習其他父母的早教經驗。 4、多體驗早教機構的免費體驗課；早教機構一般多有免費體驗課，多去體驗一下不但可以多學點早教的方法，而且能夠提高你鑑別早教方法的能力。 5、 購買專業性的早教產品，比如布奇樂樂園、***等，雖然年幼的孩子看的時間不宜過長，但父母完全可以自己學習產品中的相關遊戲，然後在生活當中和孩子一起互動。
6、多帶孩子參加同齡孩子的群體性活動；比如小區孩子的日常性玩耍，網上有人發起的親子活動，社會性組織發起的親子活動，主動邀請同齡孩子到家中玩耍（同時也會獲得去他人家中玩耍的機會），多帶孩子到附近的幼兒園玩（一般幼兒園開園前一會及放學後，都會有開放時間，這時有許多孩子在幼兒園裡玩，可給孩子提供一個群體性活動的機會，而且幼兒園都會有大型的戶外活動場所和器具，空氣和陽光要比室內的早教機構好得多。） 7、多帶孩子進行戶外活動和外出旅遊；年幼的孩子需要豐富的環境刺激，大自然是孩子最好的早教課堂，如果你能夠多帶孩子外出，孩子的感知覺及各種能力必然會得到極大的發展。 走出上早教課的誤區 越來越多的媽媽想選擇一家早教機構來讓寶寶接受早期教育，去專業的早教機構上早教課是可以。
但是，家長必須端正認識，走出以下誤區。 強迫寶寶上課「認真聽講」 很多家長都會有相同的苦惱：寶寶平時在家裡自由慣了，在剛接觸早教課的時候，常常四處遊走，不聽、不看，完全不配合老師，這樣哪能學到東西呢?
一些心急的家長甚至強行將正在興頭上的寶寶拉回來。其實家長完全不必擔心這個問題。小寶寶都是吸收性心智，無意識中會吸收到很多。
應該體諒寶寶並不知道在這樣一個小集體中需要遵守哪些規則，家長要做的是配合老師的要求與大家一起做，在適當的時候鼓勵寶寶，千萬別總想著要控制寶寶。寶寶看到所有人都是這樣做的，會去模仿，經過一段時間的自我體驗後，會明白這是一個規則，也會自願的遵守的，讓孩子明白在集體中需要遵守一些規則是寶寶社交方面很重要的進步。 上早教課只是孩子的事 父母們千萬不要以為，花巨資把孩子送到親子班學習後，父母的任務就完成了。
有些父母甚至出了錢後，自己根本就不陪孩子去上課，而是讓保姆或者老人帶孩子去。這樣的做法其實是推卸了父母的職責。要知道，早教課是給孩子上的，也是給家長上的，家長的態度至關重要。
陪寶寶上課的時候全身心投入。家長要儘量不要在課堂上聊天或者隨意走動。最好能在課後將自己在早教課上的心得與家人多多交流。
所有的訓練都寄託在早教課上 所有鍛鍊不應該僅僅限於上課的45分鐘，孩子的能力能否提高取決於無數次的親自體驗。因此早教課的效果如何達到更大程度取決於下課後的家庭延伸學習。老師在教家長和孩子做遊戲的時候，並不是盲目的。
遊戲的目的是什麼?為什麼要做這個遊戲?這些課程設定都要基於寶寶每個階段的生長髮育特點，抓住他們的
7樓：heaven達人
當然要了，孩子2.5歲就可以上紅黃藍機構了。
8樓：匿名使用者
關於早教，有條件的還是
要上早教，大多數人們都不再陌生，很多父母現如今都特別熱衷於早教，對於早教機構選擇上要多下點功夫，他們總認為孩子越早上早教課越好，能夠開發大腦智力
但還是有很多家長不明白對寶寶進行早教有什麼好處的，而讓寶寶從小就開始接受早教教育到底有沒有益處，不上吧現在的家長都不希望孩子輸在起跑線上，自己有心帶孩子吧，但是說到在教育上自己的經驗又不足，怕自己教育不好，真的是進退兩難。
什麼時候上早教最合適
1-2歲發展孩子的言語智力、空間智力；3-4歲發展孩子身體運動智力、社交能力；5-6歲發展孩子邏輯數學智力、自知智力等
對於父母都希望自己的孩子從小就聰明機靈、學習能力強，但這跟後天的鍛鍊培養也有很大的關係，早教的核心不是在於短時間內讓孩子學會什麼技能，而是發展身體、鍛鍊相應階段孩子的感官能力的開發，比如手眼協調，平衡，聽說
對於要不要上早教，是根據家庭情況和孩子本身的情況而定，沒必要非得折騰自己、折磨孩子，所有的選擇一定要以孩子快樂為前提家長覺得再好的方式，如果孩子不喜歡、不快樂，那麼請不要嘗試。
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九方凡之 想好你考研的原因是什麼？或許你就會給自己找到答案了.於和平 請問我可以從材料科學與工程專業跨專業考研到資料科學與大資料技術專業嗎，難度會不會很大？ 57國良 我認為你可以從你的所學習的專業跨專業考研的！到資料科與大資料技術專業的！當然是難度大了！哪個專業的研究生都有難度的！學位升級嗎！不難...
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