1樓：你也敢配姓趙
醜奴兒①
辛棄疾少年不識愁滋味，
愛上層樓。
愛上層樓，
為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，
欲說還休。
欲說還休，
卻道天涼好個秋。
2樓：華楓
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋
3樓：重影影子多寂寞
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。
出處：《醜奴兒·書博山道中壁 》
辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
4樓：雲南萬通汽車學校
採桑子·少年不識愁滋味 （宋） 辛棄疾
少年不識愁滋味,愛上層樓.愛上層樓,為賦新詞強說愁. 而今識盡愁滋味,欲說還休.欲說還休,卻道天涼好個秋!
5樓：匿名使用者
愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。
少年不知愁滋味下一句是什麼
6樓：中公教育
2、少年不識愁滋味下一句是愛上層樓
2、醜奴兒
辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
這首詞也是辛棄疾閒居帶湖時的作品。
全詞通過回顧少年時不知愁苦，襯托「而今」深深領略了愁苦的滋味，卻又說不出道不出，寫出兩種截然不同的思想感情的變化。
上片說，少年時代思想單純，沒有經歷過人世艱辛，喜歡登上高樓（層樓），賞玩景緻，本來沒有愁苦可言，但是「為賦新詞」，只好裝出一副斯文樣子，勉強寫一些「愁苦」的字眼應景。上片生動地寫出少年時代純真幼稚的感情。「不識」寫少年人根本「不知道」什麼是「愁」，十分真切。
下片筆鋒一轉，寫出歷盡滄桑，飽嘗愁苦滋味之後，思想感情的變化。「識盡愁滋味」概括了作者半生的經歷，積極抗金，獻謀獻策，力主恢復中原，這些不僅未被朝廷重視，反而遭受投降派的**、打擊。他這「愁」鬱結心頭已久，是很想對人傾訴一番，求得別人的同情和支援的，但是一想到朝廷昏庸黑暗，投降派把持政權，說了也於事無補，就不再說了。
「欲說還休」深刻地表現了作者這種痛苦矛盾的心情，悲憤愁苦溢於言表。值得注意的是，「欲說還休」四字重複出現，用迭句的形式渲染了「有苦無處訴」的氣氛，加強了藝術效果，使讀者體會到，作者為國事憂愁，極端痛苦，竟至不能對人訴說，這是因為「恐言未脫口而禍不旋踵」（辛棄疾：《論盜賦札子》），作者實在有難言的苦衷啊！
怎麼辦呢？只好「顧左右而言它」，「卻道天涼好個秋」句，意思就是說作者無可奈何，只得迴避不談，說些言不由衷的話聊以應景！
本詞構思巧妙，寫少年時無愁「強說愁」和諳練世故後滿懷是愁卻又故意避而不談，生動真切。還應該說明，本詞上下片裡的「愁」含義是不盡相同的。「強說」的是春花秋月無病呻吟的閒愁；下片說的是關懷國事，懷才不遇的哀愁。
在平易淺近的語句中，表現出作者內心深處的痛楚和矛盾，包含著深沉、憂鬱、激憤的感情，說明辛詞具有意境闊大，內容含量豐富的特色。
7樓：包開習凌雪
辛棄疾的，
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁
而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋
8樓：板濰零玉泉
少年不識愁滋味，
愛上層樓。
愛上層樓，
為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，
欲說還休。
欲說還休，
卻道新涼好個秋。
9樓：餘思解熙星
少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁
少年不識愁滋味的下一句是什麼？
意思是 少年時我不懂什麼是憂愁，閒來時喜歡登上高樓。醜奴兒 書博山道中壁 是宋代詞人辛棄疾創作的一首詞。此詞通篇言愁，上片描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態，下片寫出滿腹愁苦卻無處傾訴的抑鬱，通過 少年 時與 而今 的對比，表達了作者受壓抑 遭排擠 報國無門的痛苦之情。全文 少年不識愁滋味，愛上層樓...
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學而時習之，不亦說乎。意思是 孔子說 學到待人處事的道理並適時實踐練習，不是一件令人心生喜悅的事嗎？論語第一句，學而第一的第一條 子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋友遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？第二條是 曾子曰 吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？您好，學而時習之...
它山之石下一句是什麼,他山之石的下一句是什麼？
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