1樓：匿名使用者
反方：青少年素質提高主要在學校教育
破題：1、青少年：正在逐步脫離家庭保護的圈圈，開始學習獨立生活2、素質：一個人多方面的能力或水平的綜合性評價3、長進，提升
4、學校教育：以學校和課堂為基礎的全面系統化的教育論點：1、對於青少年，成體系的學校教育更有利於其理解和運用2、學校教育並不是單純的書本教育，而是覆蓋面廣的全面素質教育3、家庭教育的重要性不能否認，但是，接受成體系的學校教育才是青少年素質提高的主要方法
2樓：匿名使用者
家庭佔大部分，學校佔小部分。好果是好的學校話，就是各佔一半。
青少年素質的提高主要靠家庭養成還是學校教育，為什麼
3樓：映秋盼煙
我方認為學校教育比家庭教育更重要，其原因有如下幾點：
第一、學校教育指的是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織，以影響入學者的身心發展為直接目標的社會活動。如家教、託兒所、幼兒園、古代私塾等都是學校教育範疇。而家庭教育指的是家庭中年長的成員，如父、母、祖父母等，對孩子的薰染、影響和教導。
由此比較家庭教育便有了三大優勢：
①從教育目的比較，學校教育有著科學性，清晰、明確、全面且集中地反映了社會對學生的要求。而家庭教育由於有著血緣關係，所以其教育目的就帶有主觀隨意性。
②從系統比較，學校教育有著自己獨立的組織管理機構和財政撥款等，因此有著自己相對獨立的系統，能使教育有穩定性和連續性。而家庭教育是無法做到這一點的。
③從組織比較，學校教育有著極強的組織性，這也是家庭教育所無法做到。
第二、俗話說：三人行必有我師！即使家庭的環境再好，孩子在學校學到的、體會到的東西，比家庭這個單純的環境要全面豐富。
而且，學校在孩子走入社會以前就是一個小社會，孩子的各項能力如何，只有在走入社會才能得到真正的檢驗，孩子的能力、集體意識，離開學校這個環境，比較難得到很好的發展和考驗。
第三、學校教育與家庭教育相比較其範圍更廣，在學校中我們可以認識很多的不相識的同齡人，並且要學會如何與其交往，因此在學校中我們的交際能力便可以得到很好的提高。可是在家庭中，我們面對的都是熟悉的人，我們的交際能力得不到很好的提高，很有可能會變得孤僻。
綜上所述，因此我方認為學校教育比家庭教育更重要。
4樓：匿名使用者
主要是靠家庭教育，中國有句老話叫「上樑不正下樑歪」，家庭教育相當於上樑，這個上樑如果不是正的的話，學校教育這個下樑也就沒有正的機會了。
父母的言行舉止對孩子具有強大的潛移默化的影響，一般素質高的父母，他們的孩子素質一般低不到哪去，同樣的，素質不高的父母，他們的孩子素質也不會高到哪去。
再有就是，素質絕不是知識，而是一種能力，咱們的學校教育一般都是填鴨式教育，重知識不重能力，教育者以為，只要把素質的概念、意義等內容告訴了孩子，那麼孩子就得到了高素質，這純粹是天方夜譚，素質是一種能力，能力不是靠灌輸來的，而是靠培養與影響來的，培養先不說，就說影響，想要做到影響孩子，當事人一定是跟孩子又親又近的人，這裡不得不很悲哀地說，中國的人太多了，孩子也多，想要讓一個老師做到對每一個孩子都又親又近是絕對不可能的，現在的絕大多數老師都有自己的任務，更不要說很多老師根本不親孩子，跟孩子也不可能走得很近，所以就別談什麼影響了，就算有一些很難的的老師能做到跟孩子又親又近，但若要跟孩子的父母比起來，豈不是小巫見大巫？除非是這種情況：老師內心充滿了對孩子的愛，而這個孩子恰好又有一對冷若冰霜的父母，那麼單單針對這個孩子來說，學校教育可能會大過家庭教育，但這得多巧啊？
5樓：匿名使用者
兩個都很重要,而且不可分割的
6樓：凌霜雪愛
當然是兩個都很重要啦……家裡的教育是很重要的，首先得先把家裡的
教育做好了，其次在學校裡品質就會很好，再加上學校的教育，你就會很完美了…………主要還是看看你的父母哦，你的父母品質好的話就行了。那你就會很自然的形成了好品質！
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