1樓：小魚兒
出現在狀語、定語、補語等枝葉成分中不保留。
作句子的主語、賓語時要保留。
縮句時要縮掉地點嗎
2樓：越勒
縮句，是結合原句的語境，不改變原句的結構，本意，然後提取出句子的主幹（關鍵詞）：1、原句的主語是專指小麻雀，不是範指麻雀，小麻雀在句中是完整的專指名詞，所以「斜不能去掉。例如：
小戰士是個機靈的小鬼。小戰士的小和小麻雀的小都不能去..
3樓：龍生麼春冬
那倒不一定，看它在句子中所作的成分。
如果作狀語，則要去掉，如，「他在路邊坐著」應縮句為「他坐著」；如果作主語，則不能去掉，如，「學校裡有許多同學」應縮句為「學校裡有同學」
縮句要保留什麼？
4樓：demon陌
保留句子主幹。縮句，就是把「枝稠葉茂
」的長句子，縮短為只留「主幹」的短句子，並且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。縮句可以理解為總結句子意思的意思。
無論多麼複雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的「主幹」，主幹也就是主語-謂語-賓語。換句話說，「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。
縮句有兩種情況：
第一種，去掉全部枝葉，只保留主幹。如「精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束」縮為：「表演結束」。
第二種，去掉大部分枝葉，保留主幹和小部分枝葉。哪些枝葉必須保留呢？
5樓：凝雲冰瀾
縮句的基本原則
一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結構，三是縮寫後仍然是句子。縮句一般採用問答法，即提出問題，找出答案，再把問題和答案連成句子。
問答法又分兩種方法，一是「誰幹什麼」法，二是「什麼怎麼樣」法。
1、 縮句後主要成分必須是詞或片語而不是語素
例如：「大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉」不能縮成「熊貓吃葉」，而應縮成「大熊貓吃著竹葉」。因為「大熊貓」和「竹葉」是完整的概念，「熊貓」和「大熊貓」的外延並不一致。
「葉」在這裡是語素而不是詞，「竹葉」才是詞。類似的如「公園裡的月季花像孩子那歡快的笑臉」中的「月季花」和「月光照進了我的辦公室」中的「月光」等。
2、保留一些必要的附加成分
例如：「我班先進學生經常主動熱情地幫助後進學生」。如果縮成：
「學生幫助學生」則意思模糊，只能縮成「先進學生幫助後進學生」。保留了「先進」和「後進」兩個附加成分，意思就清楚明確了。
3、否定句中的否定詞要保留只能
例如：「真正的革命者不能低下高貴的頭」 只能縮成「革命不能低下頭」。如果縮成「革命者低下頭」則意思完全相反了.
同理，「真正的***員不能出賣為人民服務的權利」只能縮成「***員不能出賣權利」，若縮成「***員出賣權利」則意思相反了。
4、「把」字句、「被」字句中的「把」字和「被」字要保留
例如：「密密層層的枝葉把陽光擋住了」，應該縮成「枝葉把陽光擋住了」，而不能縮成「枝葉擋住了」。又如「奔騰的黃河水被攔河大壩攔住了」，應該縮成「黃河水被大壩攔住了」，而不能縮成「黃河水攔住了」。
5、謂語後面的「著」「了」「過」應保留
「著」字用在動詞後面表示動作正在進行，如：「她的舊圍裙裡兜著許多火柴」，若縮成「舊圍裙裡兜火柴」，是以前兜，還是現在兜？不明白。
「了」字用在動詞後面表示動作已經完成。如：「張老師給我們上了一堂有趣的課」，若縮成「張老師上課」，是正在上，還是上完了？
不知道。「過」字用在動詞後面表示動作已經過去。如：
「我遊覽過紅葉似火的香山」，若縮成「我遊覽香山」，是正在遊覽。還是曾經遊覽？不清楚。
可見謂語後面的「著」「了」「過」不能去掉。
6、復指成分應完整地保留
例如：「他們自己認真地進行了一年一度的考核」應縮成「他們自己進行了考核」。若縮成「他們進行了考核」或「自己進行了考核」意思都不完整。
7、表示方位的片語作壯語時應該完整地去掉
例如：「駿馬在遼闊的草原上賓士」，就縮成「駿馬賓士」，不能縮成「駿馬在賓士」，此外，像「在……下」、「在……裡」「在……外」「在……中」等句子中表示方位的片語作狀語時，都不能保留「在」字，應該同後面的狀語一起完整地去掉。
8、關於補語的處理
首先，動詞謂語後面的補語一般應保留中心詞。如：「大片大片的雪花落在她的金黃的長頭髮上」，應縮成「雪花落在頭髮上」。
若縮成「雪花落」則意思不明瞭。其次，形容詞後面的補語一般刪去。如「中獎後的老王高興得跳起來」，可縮成「老王高興」。
第一組：縮句不能改變原句的主語
原句：廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築。
縮句：a:燈照耀著建築。
b:廣場上千萬盞燈照耀著巨集偉建築。
c:廣場上燈照耀著建築。
分析：縮句最重要的是不能改變原句的意思，特別是不能改變原句陳述的物件，即主語。另外，還要讓壓縮後的句子基本上像句話，不能縮得過分簡略。
原句說的是「廣場上」怎麼樣，而不是「燈」怎麼樣，a句改變了主語，當然也就改變了原句的意思；c句基本正確，但縮得過分簡略；b句是正確的。
第二組：縮句不能改變原句的謂語
原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
縮句：a:老人們釣魚。
b:夏天，老人們愛釣魚。
c:夏天，老人們愛到樹陰下釣魚。
分析：縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬於主要成分的詞語，也不能壓縮掉。
原句是說「夏天」怎麼樣，「老人們」愛好幹什麼，「愛好釣魚」不等於「釣魚」，a句把主語「夏天」改成了「老人們」；把謂語「愛」改成了「釣魚」，明顯改變了句子的原意；這個句子是說老人們愛好什麼，並不是說他們幹什麼。b句把「到樹陰下」誤認為「釣魚」的狀語壓縮掉了，其實「到樹陰下」和「釣魚」是兩個連續的動作，都不能壓縮掉。c句是正確的。
第三組：縮句不能改變原句的結構
原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。
縮句：a:鸕鶿站在船舷上，在等待命令。
b:鸕鶿站在船舷上。
c:鸕鶿站在船舷上，像士兵。
分析：縮句不能改變原句的結構，如果原句是複句，壓縮後應當還是複句。
原句是一個複句，前面的分句說鸕鶿站立的動作，後面的分句說它像什麼。a句前半部分正確，後半部分把後面分句的主要動詞「像」壓縮掉了，把「等待命令」的主體「士兵」換成了鸕鶿，不符合原句意思；b句把原句砍掉了一半，當然更不行；c句沒有把後面分句的意思表達完整，「等待命令」不能壓縮掉。
正確的縮句應當是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。
第四組：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞
原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。
縮句 a:海棠樹上開滿了花。
b:海棠樹開花。
c:海棠樹開滿了花。
分析：句子陳述的物件（主語），有的是人或事物，有的是某個處所，有時雖然只有一字之差，但所指卻不一樣，如「學校」和「學校裡」。縮句時不能因為意思差不多就把表示處所的詞語改為表示事物的。
有一些補語和動詞結合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個字的補語，縮句時不宜縮掉。
原句主語的中心詞是「海棠樹上」，而不是「海棠樹」；謂語動詞「開」後面有一個簡短的補語「滿」。a句合乎這類句子縮句的要求；b句改換了主語，縮去了簡短補語，使句子失去了確定的時態，壓縮後的句子意思很不確定，表達不出「海棠樹上開滿了花」的意思；c句改換了主語。
第五組：縮句不應當縮掉必要的簡短補語
原句：岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。
縮句a:柳樹上掛滿了冰條兒。
b:柳樹掛滿了冰條兒。
c:柳樹上掛冰條兒。
d:柳樹掛冰條兒。
e:樹掛冰條。
分析：這組句子同第四組相仿，簡評如下：
a句，正確；b句，改換了主語；c句，縮去了不應當縮掉的簡短補語「滿」；d句，改換了主語，縮去了簡短補語，縮後句子意思很不確定；e句，過分簡略，既不像句子，也不像短語。
第六組：縮句時要保留必要的否定詞
原句：生活在海洋中的鯨不是魚類。
縮句：a:鯨是魚類。
b:鯨不是魚類。
分析：原句是否定句，縮句時要保留否定詞。如果把否定詞壓縮掉，句子的意思就變了。a句不妥，b句正確。
一、把字句和被字句在縮句中不能刪掉，應保留其最簡內容。例：柔軟的淤泥把高大的黃河象陷了下去。
若按照一般地縮句原則，就縮為「淤泥陷了下去」，這明顯不合情理和不符原句意思；若縮為「黃河象陷了下去」，從語意上看似乎恰當，但在原句中，「高大的黃河象」只是受事體，而施事體則是「柔軟的淤泥」，在縮句中，施事體、受事體都是句子的主幹，應保留。因此，例句的正確縮句是：淤泥把黃河象陷了下去。
由此可見，把字句在縮句中應保留「把+受事體」的內容。同樣道理，被字句在縮句中也應保留「被+受事體」。如：
美麗的琥珀被波濤洶湧的大海捲到岸邊。縮句應為：琥珀被大海捲到岸邊。
二、「地」和「得」兩個助詞在句中的結構成分不同，縮句時應辨清。在縮句中，大家對「+地」的成分比較容易把握，對「得+」的成分把握就難的多了，往往出現誤改。按照一般的語法結構，「+地」往往充當狀語成分，「得+」往往充當補語成分。
在縮句中，狀語、補語都是「枝葉」，都應刪掉。例：「聽到了這個訊息，他激動地跳起來。
」就應縮句為：「他跳起來」；「聽到了這個訊息，他激動得跳起來。」這個句子的縮句為「他激動」。
三、縮句應合情理、應符合句子原意。在縮句中，我們不應硬套方法進行縮句，而要在理解句子原意的基礎上，合情合理進行縮句。例：
可愛的小演員差點兒在舞臺上滑倒。若不細心理解句子原意的話，就可能會縮成「小演員滑倒」，而原句的意思是「差點兒」滑倒，並沒有真的「滑倒」。在這裡，「差點兒」雖是修飾成分，但不能去掉，因此，例句的正確縮句應是：
小演員差點兒滑倒。在縮句中，有的句子帶有雙謂語，雙謂語在縮句時應保留。如：
老人們喜歡到湖邊的樹陰下去釣魚。很多學生都把這個句子縮成「老人們喜歡釣魚。」或「老人們去釣魚。
」這兩個句子都沒有正確理解句子原意，忽視了雙謂語。正確縮句應是：老人們喜歡去釣魚。
6樓：西段屯小學
縮句要保留句子的主幹，即主語、謂語、賓語的中心語。
7樓：橙留香也是水果
比如說可愛的熊貓差點掉深不見底的水池裡。這一句話主語是熊貓，水池。聯絡是差點掉。所以是熊貓差點掉水池裡。記住，著，了。過。這一類在句子裡不省略。
縮句時也要去掉嗎,縮句時了要不要去掉
縮句時 也 一般應該去掉。也 在句中一般用作狀語，修飾動語，這種情況都應該去掉。特殊的 也 字用作主語或賓語時，應保留。但這屬於特例。縮句時否定詞不能刪掉，著 了 過 一般不能刪掉。願對你有所幫助！縮句主要是保留句子的主幹，如果也在句子中是作為定 狀 補語來出現，那麼就去掉，如果是作為主語和賓語來出...
縮句時能不能去掉不得不這字，縮句時能不能去掉不得不這三個字
可以去掉 不得不 因為 不得不 表示雙重否定，即肯定的意思。縮句時去掉並不影響。你的認可是我解答的動力，請採納。在縮句中 了，著 能不能去掉？不能。著 了 要保留。著 字用在動詞後面表示動作正在進行，如 同學們上著課 如果縮成 同學們上課 就沒說清楚是上課還是以前上課。了 字用在動詞後面表示動作已經...
《落花生》裡的這個句子要怎樣縮句
桃子bai 石榴 蘋果把果實掛在枝頭 du上，使人 zhi一見就生愛慕dao之心。原因 掛在枝頭做什麼內？第一句話沒有重點容。後面半句一見傾心才是整句話的重點。如果刪掉，就變成一個很無趣的短語。再簡短一點可以改成 果實掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。桃子 石榴 蘋果把果實掛在枝頭上，使人生愛慕之心...