1樓：逐塵流水
魯肅讚揚呂蒙的語句：
大驚曰：「卿今者才略,非復吳下阿蒙!」
——從側面表揚了呂蒙的進步,前後對比,說明變化之大.更加突出了「學習的作用」.也就有了文章最後的「肅遂拜蒙母,結友而別」好結局.
考試中閱讀題有文章情節的題，答題時應注意什麼
2樓：black晨晨
情節的特點，有沒有什麼特殊之處，及其作用
黃果樹瀑布寫作者在黃果樹瀑布景區遊覽的什麼描繪了什麼表現了什麼（第四小題）
3樓：day哆啦咪
《黃果樹瀑布》是蘇教版小
學語文五年級上冊第五單元以「寫景為主題」的一篇文質兼美的散文。它主要寫了作者在黃果樹瀑布景區遊覽時的所見、所聞和所感，描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣勢的巨集偉，充分表現出了大自然的無限生機和對人的性情的陶冶。
4樓：無敵王者
它主要寫了作者在黃果樹瀑布景區遊覽時的所見、所聞和所感，描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣勢的巨集偉，充分表現出了大自然的無限生機和對人的性情的陶冶。
如何在中考語文上取得好成績
5樓：只為複習
中考的語文其實很簡單卻也很難：
1.首先把學校的檢測題，模擬題拿來。把字音字形看會，有些易錯的抄下來。
2.把古詩古文課下注釋背熟，沒什麼竅門，注意要一個字一個字的對準。
3.掌握古詩古文的思想感情和文章中心，每篇古文都有幾道重點題型，記下來，答題時要有所應變。
4.閱讀題要多做，多看，多總結。遇到不會的，先考慮文章要說些什麼，再根據文章的中心答題。具體的要自己體會。
5.平時背一些好的語段，有時作文用上了，會提高很多分數。
6.悟性，要注意語文是一門語言，語言是用來表意的，掌握這一點，你就知道語文學習要會晤，悟語言的多變和特點。
中考前，一定要把以前所有做過的卷子，把什麼字音字形都看一遍。把古詩古文再溫習一遍。而且要塌下心來看，不能草草而過，否則沒有效果。
如果能抓住最後幾天把基礎打牢，你會發現最後中考在十分緊張的情況下也會十分從容。（設想一下中考第一科前幾道題就一片空白的悲劇，這直接影響你整個中考成績），在語文考場上，你要保持淡然的心態，尤其是閱讀有看不懂得，沒關係，努力去找文章的中心，再根據中心答題，相信你經過長期的訓練，已經形成了一定的答題技巧，知道了答題的一定規律。那就讓它別在中考考場上荒廢——使勁扯！
從修辭上，從寫法上，從思想感情上，從結構作用和內容作用上...如果你覺得你還沒有這種「扯」的能力，就趕快翻翻原來的卷子，放在一起，對比一下，再去問問老師，是不是那些閱讀題都很相似？其實不過那麼幾道題型罷了...
6樓：匿名使用者
考語文千萬別緊張，一緊張什麼都發揮不好了。
7樓：
你們老師應該歸類過 閱讀的方法啊，作文 一定要在臨考前再看幾遍我想你也是比較認真的，基礎沒什麼問題
綜合實踐題 、**、說明文 要學會總結歸納文言文、古詩多看看就行，不用緊張
不會太難
8樓：匿名使用者
1、要保持卷面整潔
2、不能緊張
3、多讀、多練、多思、多問、多記、多寫
高考語文答題格式（高手來）
9樓：匿名使用者
我雲南的考生，今早因為緊張沒發現有答題線！前面的翻譯題和古詩鑑賞的...
答：只要寫在答題區內，應該是給分的，只要可以被掃描上，看卷老師是不會為難學生的，畢竟高考時人生一大轉折
某句話在全文中起什麼作用,答題角度
10樓：李紅波
開頭：總領全文、引出下文
中間：過渡（承上啟下）、使用了某種修辭方式（說明方法、論證方法）的則從修辭方式（）的表達作 用來談（如使語句更為生動、準確）、照應、伏筆、議**中還有分論點
結尾：總括全文、點題與昇華中心、得出結論
找出魯肅讚揚呂蒙的語句，並指出是什麼描寫，起什麼作用
非吳下阿蒙矣。語言描寫。突出呂蒙就學後進步之大。找出魯肅讚揚呂蒙的語句，並指出是什麼描寫，起什麼作用？非吳下阿蒙矣。語言描寫。突出呂蒙就學後進步之大。卿今者才略，非復吳下阿蒙！1.樓上的對！2.作用 描繪出了魯肅十分驚奇的神態是一種情不自禁的讚歎 找出魯肅讚揚呂蒙的語句，並指出是什麼描寫，起什麼作用...
孫權魯肅呂蒙各有什麼性格特徵
孫權 善勸,好學,關心部下。呂蒙 善於聽取別人的意見。魯肅 愛才 敬才。老師是這樣講的。孫權 呂蒙 魯肅各自的性格特點 孫權 三國時吳國國君,對部下既嚴格要求,又能循循善誘,耐心教導。呂蒙 吳國名將,知過能改,有軍人的坦誠豪爽。魯肅 吳國謀士,文人雅士,豪爽而不失風度,對朋友的進步十分高興。孫權勸學...
孫權呂蒙魯肅各自的性格特點,三國演義中的孫權，呂蒙，魯肅的性格特點分別是什麼
孫權 三國時吳國國君，對部下既嚴格要求，又能循循善誘，耐心教導。呂蒙 吳國名將，知過能改，有軍人的坦誠豪爽。魯肅 吳國謀士，文人雅士，豪爽而不失風度，對朋友的進步十分高興。三國演義中的孫權，呂蒙，魯肅的性格特點分別是什麼 孫權 孫權英武果斷，膽略過人。他曾在濡須口一帶，乘大船偵探魏軍陣容，異常鎮定自...