1樓：假艾佑潭蕉螎
士別三日，即更刮目相待。
2樓：涔愮瑱鉁
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非吳下阿蒙！」
3樓：匿名使用者
有興趣一起玩玩率土嗎 燒腦刺激不氪金還挑戰兩商
4樓：匿名使用者
士別三日，應當刮目相看 記得是
5樓：匿名使用者
是別三日即更刮目相待。
6樓：寂寞的季節
士別三日，即更刮目相詩。應該是
7樓：匿名使用者
卿今者才略 非復吳下阿蒙
在文言文《孫權勸學》中，課文是怎麼表現呂蒙學識進步的？呂蒙的變化對我有什麼啟事？
8樓：匿名使用者
通過側面描寫。用魯肅的話語來表達呂蒙的學識進步。原文是卿今者才略，非復吳下阿蒙。告訴了我們要善於聽取他人的意見。不論何時都能夠學習
9樓：課文你來說
通過側面描寫，通過魯肅的反映來體現呂蒙學識進步的。
具體的原文是：
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」
10樓：匿名使用者
課文主要是通過寫魯肅與呂蒙對話和「結友″，側面表現呂蒙學識進步的。魯肅與呂蒙論議，驚歎呂蒙今昔的變化——「卿今者才略，非復吳下阿蒙」。呂蒙以當之無愧的坦然態度，表明自己確實學識進步很快、很大。
魯肅為之折服，與其「結友"。
11樓：sisi可愛多
學習不能找藉口推辭，有擠時間學習。只要就學，就會在學業上有所長進，甚至領人刮目相看。
12樓：匿名使用者
通過側面描寫。用魯肅的話語來表達呂蒙的學識進步。
13樓：匿名使用者
運用了側面描寫。用魯迅的話語。讚賞他人的成功，不咳嗽對他人再少也是一種美的。
14樓：炫酷阿狸
魯肅說卿今者才略，非復吳下阿蒙。
七年級下冊孫權勸學課文是怎麼表示呂蒙學識進步的
15樓：匿名使用者
實需要一顆愛心,需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷,這樣,就會把
世界看得美好.當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候,一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅,化
作一種春風化雨般的溫潤.
記得那是一個星期五的晚上,我開啟電視機,調到文藝臺,收看「閃電星感動」節目.這次說的是一
位復旦大學的大學生
《孫權勸學》中，哪些句子表明呂蒙學習進步很快？
16樓：手機使用者
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」
17樓：dao竊者
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙。蒙曰：士別三日，即更刮目相待。大兄和見事之晚呼？肅遂拜蒙母，結友而別。
魯肅是當時三國中吳國有名的謀士，像魯肅這樣有才幹的人都想與呂蒙結友了可見呂蒙的才幹與謀略的進步驚人。
18樓：匿名使用者
士別三日當刮目相待
就這一句！
19樓：小丫頭
卿今者才略非復吳下阿蒙
20樓：匿名使用者
士別三日，當誇目相看
文言文《孫權勸學》採用什麼表現手法描寫呂蒙進步的
21樓：xhj北極星以北
運用側面描寫的手法,通過對呂蒙和魯肅的論議,側面烘托出呂蒙的自信,來表現他學有所進的學習效果,士別三日,刮目相待正面描寫出魯肅對呂蒙的敬意。
《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是第一部編年體史書。由司馬光主持編撰，該文通過敘述孫權勸學後呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，並告誡人們持之以恆，熱愛學習的重要性。此文圍繞「學」來寫，共有孫權勸學、呂蒙治學、魯肅嘆學三個部分。
《孫權勸學》中，哪些句子表明呂蒙學習進步很快
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙。蒙曰 士別三日，即更刮目相待。大兄和見事之晚呼？肅遂拜蒙母，結友而別。魯肅是當時三國中吳國有名的謀士，像魯肅這樣有才幹的人都想與呂蒙結友了可見呂蒙的才幹與謀略的進步驚人。士別三日當刮目...
孫權勸學中哪句話表明呂蒙才略的驚人長進？速度
與蒙論議,大驚曰 卿今者才略,非復吳下阿蒙 多了一點旁白對你很有用 及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！這句話表現出了，呂蒙說的這句話用的很好很妙突出了他驚人的...
《孫權勸學》里人物性格鮮明，請分別概括孫權 呂蒙 魯肅的性格
孫權 直言不諱，賞識人才，能發現別人的潛力並善於開發，是個賢明的君主。呂蒙 憨厚老實，知錯能改，有上進心。魯肅 善於發現別人的進步並加以鼓勵。孫權 182年 252年5月21日 字仲謀，吳郡富春 今浙江杭州富陽區 人。三國時代孫吳的建立者 229年 252年在位 孫權的父親孫堅和兄長孫策，在東漢末年...