1樓：絲絲縷縷的青煙
①對胡楊由衷的讚美和喜愛；②對人為造成自然環境惡化的狀況（或「人類文明的流失」）深沉憂慮；③期望人們能關愛胡楊，拯救人類文明孕育者，使人類文明連綿不息。
希望對你有所幫助，祝學習進步。
西風胡楊這篇文段表達了作者怎樣的情感
2樓：木西七七
作者以深邃的目光和睿智的筆觸描繪了被稱為「沙漠神樹」胡楊的寶貴品格.胡楊屹立於茫茫沙海,呈現出它的堅忍,它的無私,它的包容,它的悲壯,它的美麗.在作者的筆下,胡楊是人的生命,是人的命運,人的風骨的象徵.
胡楊生下來一千年不死,死了後一千年不倒,倒下去一千年不朽,這種遇強則強、逆境奮起、一息尚存、絕不放棄的精神,應該是中華民族永遠的追求。
五年級上練習冊第9課 第5題答案是？
3樓：夢幻幽幽小公主
第五題的（1）是「芸芸眾生」（2）是「飽食終日」（3）是「遍體鱗傷」謝謝。
西風胡楊中體會作者什麼思想感情平生所見最悲壯的樹
4樓：天下的大路
西風胡楊中從人應有胡楊的素質和品格、社會進步需要像胡楊一樣平凡而偉大的人等方面寫出感慨,或對照胡楊反思自身的缺憾
五年級上冊第9課《西風胡楊》讚美了胡楊什麼精神
5樓：狂醉傲客
讚美了西風胡楊的堅韌，不怕困難的優良品質, 遇強則強,逆境奮起,一息尚存,絕不放棄的堅韌頑強;不貪虛名,無私奉獻的精神！
西風胡楊的最後一段作者表達了什麼思想感情 20
6樓：
作者對大漠惡劣的乾燥環境和大自然冷酷本質的敬畏，對胡楊堅韌性格的敬仰。對習慣過舒適的人類無知的無奈，和喚醒人們對自然對環境重視的渴望。
7樓：killitty之歌
作者對大漠惡劣的乾燥環境和痛恨人類，希望人類能覺醒
8樓：_才高八斗
胡楊生下來千年不死，死後千年不倒，倒下去千年不朽。連胡楊都有千年的堅強，用自己的身體，用自己的最後的生命，用自己死後的意志，來捍衛著我們的健康。我們人類是不是也要想想為了使我們的環境更美好應該做些什麼，又不應該做些什麼呢？
9樓：匿名使用者
西風胡楊最後一段表達了作者怎樣的思想感情？
西風胡楊 下面的那段話表達了作者什麼樣的思想感情？
10樓：知識文化修養
作者對大漠惡劣的乾燥環境和大自然冷酷本質的敬畏，對胡楊堅韌性格的敬仰。對習慣過舒適的人類無知的無奈，和喚醒人們對自然對環境重視的渴望。
11樓：匿名使用者
表達了作者面對無情的大漠摧殘著生命的一種無奈的情緒，也表達了作者強烈地祈求人類面對困難時要有堅強的意志，還表達了作者對那些尸位素餐者的強烈不滿！
12樓：帥傅香漢戌
胡楊生下來千年不死,死後千年不倒,倒下去千年不朽.連胡楊都有千年的堅強,用自己的身體,用自己的最後的生命,用自己死後的意志,來捍衛著我們的健康.我們人類是不是也要想想為了使我們的環境更美好應該做些什麼,又不應該做些什麼呢?
西風胡楊中表達了作者怎樣的思想感情
遇強則強,逆境奮起,一息尚存,絕不放棄的堅韌頑強 不貪虛名,無私奉獻 寧死不屈的氣節.答出 堅韌頑強 無私奉獻 寧死不屈 即可 3 胡楊千年不死,千年不倒,千年不朽,應是我們每一個炎黃子孫追求的一種人生。讀著 胡楊,是我平生所見最悲壯的樹 這段文字,讓我想起了司馬遷,李時珍,哥白尼,居里夫人 人生短...
新標準日本語中級上冊第9課為啥有些詞沒有假名標註
並不是說不需要掌握,而是很多日文漢字因為原來已經學過,所以這裡並沒有全部標註。有些同學以前日文漢字部分學習的不紮實或者生疏了。如果這樣,你可以通過如下方法順利練習朗讀的1 是查詢字典,然後人工標註 2 利用水煮日語中級學習軟體,找到你學習的課文,然後選擇你學習的句子,在聽力訓練介面中,點選標註假名按...
簡單的九歲生日祝福語，9歲男孩生日祝福語 簡短
生氣快樂，祝你天天開心把煩惱都拋到九霄雲外 9歲男孩生日祝福語 簡短 1 孩子，願你生命中的願望都能得到實現，你在每個成長的日子裡都開開心心！健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝願健康和快樂永遠伴隨你。2 寶貝祝福的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！3 希望你花朝月夕，如詩如畫。祝你生日快樂 ...