1樓：咫尺孤涯
並不是排斥，而是現實是往往這些思想碰撞到一起的時候，都是各種混亂和相沖突的
平等與民主，一方面要求什麼人大家都一視同仁，都平等。乞丐和皇帝是一個地位
但那註定是不可能的，有的人就是地位高些，而有的人爬上了高地位付出了很多的努力和代價，現在那些什麼都沒努力過的地位低下的要求和他們一個地位，這本身就是不公平的。
尊師觀念裡，明確強調尊禮，尊重長輩，尊重傳道受業解惑者。
帶有一定的地位和身份象徵性
而平等的出發點要求學生和老師一樣……
真能一樣嗎？
所以這就是各種相沖和矛盾的地方，老師他一開始也不是老師，他爬到那個位置，或者是從另一個身份變成現在老師這個身份，他本身身份和社會地位就註定應該得到尊崇。
什麼都拿平等民主來說，是很傻的行為
近代社會的民主思想與實踐閱讀材料，回答下列問題
1 不同 黃宗羲從維護君權的角度，闡述了限制君權的必要性。盧梭從維護民權的角度，闡述了推翻君主 建立民主共和國的構想。4分 原因 中國資本主義萌芽發展緩慢，沒產生新階級，君主 強化，文化 加強。法國資本主義發展，資產階級力量壯大，制度衰落，受啟蒙思想洗禮思想解放。6分 2 影響 為人文主義增加新內涵...
中國明清之際具有啟蒙性質的民主思想與西方啟蒙思想有何異同
我國的具有啟蒙性質的民主思想是由當時的李贄顧炎武黃宗羲等人提出，反對封建 但是當時中國剛剛出現資本主義萌芽，並沒有階級基礎，然而，歐洲十六世紀資本主義開始發展，到了十八世紀，資本主義力量強大，有一定的階級基礎，而歐洲啟蒙思想家形成了新的理論體系，並對未來社會做出設計，是明清之際思想家所不具備的 為什...
學習西方思想的歷史事件是,學習西方民主與科學思想的探索指的是哪一歷史事件
戊戌變法 戊戌變法指1898年 農曆戊戌年 以康有為為首的改良主義者通過內光緒皇帝所進行的資容 產階級政治改革，是中國清朝光緒年間 1898年 的一項政治改革運動。主要內容是 學習西方，提倡科學文化，改革政治 教育制度，發展農 工 商業等。這次運動遭到以慈禧太后為首的守舊派的強烈反對，這年九月慈禧太...