1樓：匿名使用者
《莫高窟》這篇課文生動地描述了敦煌莫高窟的彩塑和壁畫，把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前，讚揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創造力。同時提醒當代人要珍視祖國的文化遺產，保護好文化遺產。《厄運打不垮的信念》告訴我們要像談遷那樣身處悲苦境地卻不忘自強,為了理想而奮鬥.
聯絡課文《莫高窟》寫出課文《莫高窟》最後一句話的意思是什麼
2樓：匿名使用者
你好最後寫莫高窟既總結了全文,又照應了開頭。說明了莫高窟是我國古代勞動人民智慧的結晶,表達了作者讚美古代勞動人民的智慧之情。
莫高窟的壁畫讀了這篇課文我有什麼感受
3樓：快樂無限
讀了《莫高窟》後我才真正感受到我國勞動人民的智慧與勤勞。
讀了《莫高窟》我好像身臨其境，親**到那精妙絕倫的彩塑，親眼看到那巨集偉瑰麗的壁畫，親腳踩在那藏經洞的地板上······
讀了《莫高窟》我又有點憤怒，憤怒那些那野蠻無理的侵略者，無情的掠奪毀壞我國古代勞動人民智慧的結晶。
讀了《莫高窟》我不禁想起了《圓明園的毀滅》。圓明園在沒受到侵略者的毀害時是那麼的美麗輝煌，充滿著歷史長河的氣息。可自從八國聯軍到圓明園後的日子，一切都變了。
凶悍的侵略者把能帶走中國歷史的「寶貝」全掠走，不能帶走的便無情的毀滅。
讀了《莫高窟》我就立志要好好學習，不再讓歷史的悲劇在上演，不再讓中國的歷史長流哭泣！
4樓：蒙君
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫，這些都是中華民族的智慧潔淨，是中華文化之瑰寶，民族之驕傲。中華各族人民共同創造了燦爛輝煌的中華文化，我們要做一箇中華文化的傳承者和建設者，把中華文化弘揚光大，實現中華民族的偉大復興。
5樓：匿名使用者
黑暗一一( )
莫高窟這篇課文讚揚了我國古代勞動人民什麼和什麼
6樓：快樂無限
莫高窟這篇課文讚揚了我國古代勞動人民的勤勞與智慧。
希望能幫到您！
讀了《莫高窟》這篇短文文章第一自然段寫莫高窟的什麼
7樓：樂筆曉新
《莫高窟》這篇短文文章第一自然段
採用了排比 介紹了莫高窟豐富多彩的壁畫。 展現了莫高窟如此巨集偉瑰麗的壁畫,莫高窟真是名副其實的藝術寶庫.莫高窟藝術寶庫是祖國的驕傲!
8樓：怠l十者
第二自然段:莫高窟的彩塑個性鮮明、神態各異. 第三自然段:莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑,還有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫.
莫高窟課文中的全文結構是
9樓：匿名使用者
小學課文《莫高窟》的全文結構：總分
總的寫作結構。
總分總的寫作結構：確立了文章的脈絡框架，全文分五個自然段。
第一自然段介紹莫高窟的地理位置和大體概況，第一句話總領全文。
第二至第四自然段分別介紹了彩塑、壁畫和藏經洞，這三個自然段中前兩個自然段採用的都是同一種段落結構，即由總到分再到總，最後一個自然段則是總分結構。
最後一自然段為總結句，總結全文，肯定莫高窟的藝術價值，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞與智慧。全文脈絡清晰，通過列提綱更能夠將文章的結構一目瞭然。
10樓：北京戶口和顧客
18課《莫高窟》是一篇寫景的記敘文。從 全篇看， 作者以「總——分——總」的形式來結構全文。 首先介紹了莫高窟的地理位置和概貌， 然後選取了莫高窟中的三個典型代表「彩塑」、「壁畫」、「藏經洞」來記敘，最後總括全文。
以這 種思路安排課文的結構， 可以使學生對莫高窟有一個完整而又清晰的印象， 從而認識我國古 代燦爛的文化。這篇課文語言精美，富有**感。希望大家採納o(∩_∩)o謝謝。
累死寶寶了
11樓：匿名使用者
莫高窟這篇課文是用總分總的結構來寫的。第二段大概內容是，莫高窟儲存著2000多尊彩塑。他第一段大概內容是，敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。
第三代的內容是莫高窟，不僅有精妙絕倫的彩塑，還有45000多平方米巨集偉瑰麗的壁畫。第二自然段寫是寫，莫高窟儲存著2000多尊彩塑。第四自然段是寫莫高窟，還有一個面積不大的洞窟藏經洞。
第五段是寫，這裡的每一尊彩塑，每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。
12樓：匿名使用者
莫高窟有2000多個彩塑。
《莫高窟》這篇短文中,作者介紹壁畫內容時,先概述了_,再重點描寫了_
13樓：微雨去塵
先寫了莫高窟的地理位置,然後介紹了莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,最後寫莫高窟是我國古代勞動人民智慧的結晶,表達了作者讚美古代勞動人民的智慧之情.
莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建於十六國的前秦時期，歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。
14樓：匿名使用者
課文《莫高窟》重點介紹了莫高窟的地理環境和形態規模。
要五年級黃山奇鬆，黃果樹瀑布，莫高窟，天火之謎，厄運打不垮的信念，諾貝爾，滴水穿石的思維導圖，詳細
15樓：匿名使用者
i don't kown .
16樓：愛的擁抱
開啟
裡面有，點選
17樓：匿名使用者
16,17,18,19,20,21,22課
18樓：匿名使用者
從第4個到最後一個是堅持不懈，持之以恆的精神。
19樓：亞偶偶
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