1樓：匿名使用者
按課時怎麼設定啊，小學高年級的語文，主要是兩課時，第一課時教學目標，重難點，第二課時教學目標重難點.有點不清楚，希望得到幫助
小學語文第二課時怎樣定目標和重難點
2樓：廉羽智碧玉
按課時怎麼設定啊，小學高年級的語文，主要是兩課時，第一課時教學目標，重難點，第二課時教學目標重難點.有點不清楚，希望得到幫助
小學語文教案第二課時的教學目標裡可以寫認識生字,會寫生字,有感情的
3樓：中公教育
教學目標：
★認識14個生字，會寫10個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。
★瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
★初步瞭解課文按不同地點連段成篇的方法。
★增強學生民族自尊心、自豪感。
教學重難點：
★瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
★初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。
教具準備：
生字卡片、**。
教學課時：
兩課時。
【第一課時】
教學目標：
認識14個生字，會寫10個字。初步感知課文內容。
教學過程：
一、審題、匯入新課。
同學們看了題目你想到什麼？
二、讀中識字。
1、教師範讀課文。
2、自由讀課文：讀準字音，畫出生字。
3、小組內讀課文：互查讀音。
三、學生自主識字、小組交流。
1、教師重點強調生字讀音。
指名讀句子：注意讀準句子中生字的字音。
教師輔導講解。
2、藉助熟字識記生字。
出示卡片。
教師幫助識記。
四、寫字指導。
1、觀察分析字的結構。
2、講解字的主筆。
3、教師範寫。（邊寫邊講）
五、自由讀課文。
讀準字音，瞭解課文內容。
1、課文寫了哪些地方的歡樂場面？
2、學生討論得出：天安門廣場和中華世紀壇。
六、佈置作業。
【第二課時】
教學目標：
★瞭解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
★通過讀，瞭解課文按不同地點連段成篇的方法。
教學過程：
一、創設情景，匯入新課。
1、出示北京申奧成功的畫面。
2、還記得這情景嗎？誰知道是什麼時間？
3、說一說：你當時的心情是怎樣的？
二、自由讀課文：
課文中介紹的和你看到的畫面一樣嗎？
三、朗讀感悟。
1、教師範讀：你從老師的範讀中聽出什麼？
2、學生自由讀：讀出激動自豪的語氣。
3、小組內**車讀。
4、指名朗讀，教師點評。
5、師生讀課文。
6、教師小結。
四、佈置作業。
4樓：匿名使用者
看教學的是哪個學段
一二年級低段教學目標設計中第一課時是要認識生字，學寫生字，正確流利地朗讀課文。
而第二課時則是複習生字，學寫生字，有感情地朗讀課文和一個提升思想道德價值觀的目標。
中高學段沒教過，不清楚，不過中高年級第一課時也不用單獨認識生字了。
小學語文課有哪些課型？一篇課文講幾個課時？第一課時講什麼，第二課時……百花園怎麼講，求祥解！！
5樓：手機使用者
我一般是這抄樣做的：第一課時先讓學生大bai致瞭解課文內容du，解決攔路虎zhi生字、詞語等基礎知識，在學dao生有一定認識之後，第二課時再精講，第一課時也可以預留幾個思考問題，提前打一下伏筆，第二課時學生學習起來，一是有興趣，二是在原來的認識基礎上比較好入題。
6樓：田興龍
一般會有精讀課文和略讀課文兩種課型。第一課時一般先解決生字詞等基礎性的問題，第二課時要對課文進行系統教授。多看看教師教學用書就知道了。
教學完誰的本領大第二課時，寥寥幾筆匆匆記下了最直接的感受
教學目標 1 能夠正確 有感情的朗讀故事，理解故事內容。2 憑藉文字語言，多 課件，知道風和太陽兩次比本領的過程。3 教育學生懂得，每個人都有自己的長處和優點，一定要正確的認識自己，看待別人。教學重點 知道故事的內容。教學難點 懂得做人的道理。教學準備 多 課件 教學過程 一 匯入 1 這節課，我們...
小學五年級下冊語文書第二課美輪美奐什麼意思
典出自 禮記 檀弓下 晉獻文子成室，晉大夫發焉。張老曰 美哉輪焉，美哉奐焉 形容房屋高大華麗。現代也用來形容雕刻或建築藝術的精美效果。近義詞 盡善盡美。小學五年級下冊人教版第二課 絲綢之路 裡面的美輪美奐是什麼意思 一般是形容建築物高大，巨集偉的。據說有可能是作者用錯了詞。形容建築物華麗漂亮！多姿多...
小學語文二年級第二課的生字，二年級上冊語文第二課生字表
雨 飛 只 丫 二年級上冊語文第二課生字表 小學二年級語文下冊課文生字表 二年級下冊語文書 第九課生字 組詞9 日月潭島 海島 群島 半島 展 展現 發展版 展示 建 權 建立 興建 建設 建議 紗 紗布 紗巾 輕紗 環 環繞 耳環 光環 花環 繞 繞線 繞道 繞口令 勝 勝利 取勝 優勝 名勝古蹟...