4年級上冊《牛和鵝》課後第一題什麼意思

2021-03-04 07:23:35 字數 1483 閱讀 3360

1樓:雲南萬通汽車學校

1、結合課文中的bai批註,想想可以從du哪些角度給文章作zhi批註,dao和同學交流。

如:感想式批註專、質疑式批註、賞析式屬批註、聯想式批註等

2、一邊默讀一邊畫出相關的詞句,體會「我」見到鵝和被鵝襲擊時的心情。

「我」見到鵝時:總是遠遠地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鵝,就得繞個大圈子才敢走過去。說明「我」怕鵝。

被鵝襲擊時:我嚇得腿也軟了,更跑不快。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想它一定要把我咬死了,就又哭又叫:「鵝要吃我了!鵝要咬死我了!

可見當時「我」更加怕鵝。

3、說說為什麼「直到現在,我還記著金奎叔的話」?

雖然是一件童年小事,但「我」從金奎叔的話中明白了不要因為別人怎麼說,就輕易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。別人無理欺負你,要敢於制止他,也不要因為自己強,就欺負別人。所有這些,對「我」都具有深遠的意義,因此直到現在,「我」還記著金奎叔的話。

四年級上冊十八課《牛和鵝》的詞語解釋?

2樓:丸子很努力

本單元以「童年」為主題,包含《牛和鵝》《一隻窩囊的大老虎》《陀螺》三篇課文,以及「口語交際:安慰」「習作:記一次遊戲」和「語文園地」。

本單元最重要的語文要素是「學習用批註的方法閱讀」。本單元所選的三篇課文都是通過回憶童年趣事來表現童年的美好。教學本單元課文時,主要學習用批註的方法閱讀,概括文章的主要內容,抓住有關描寫人物的動作、語言、神態的語句,體會人物心情的變化過程,感悟人生哲理。

「記一次遊戲」是本單元的寫作主題,教學時可引導學生捕捉精彩的遊戲鏡頭,有條理、有重點地記敘遊戲過程和人物的內心感受。「語文園地」主要是引導學生交流作批註的閱讀方法及心得;

3樓:hktv電電

這是教學生認識牛和鵝,學生的知識是有限的吧?

《牛和鵝》的主要內容

4樓:姬覓晴

《牛和鵝》記敘作者在回家的路上被鵝追趕,後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝,再不怕鵝的故事。

文章故事性強,是一篇語言生動、童趣十足,尤其是描寫「我」被鵝追趕這一部分時,作者將鵝的神氣十足、膽大妄為,以及「我」的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態的細緻刻畫,通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。

最後藉助金奎叔的話,告訴我們看待周圍的事物,如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。

5樓:雪域籃心

課文記敘作者在回家的路上被鵝追趕,後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝,再不怕鵝的故事。文章故事性強,是一篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章。尤其是描寫「我」被鵝追趕這一部分時,作者將鵝的神氣十足、膽大妄為,以及「我」的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態的細緻刻畫,通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。

最後藉助金奎叔的話,告訴我們看待周圍的事物,如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。

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