1樓：匿名使用者
原文：du亭亭山上鬆，瑟瑟zhi谷中風。
風聲一何dao盛，松枝一何勁！
冰霜正慘悽，終歲常回端答正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
首先，劉楨所作詩雖然名為「贈從弟」，而《贈從弟（其二）》一詩中卻未有一語提及兄弟情誼，然而卻將兄長對弟弟的期願、勉勵和自己的理想全部抒發，情感豐富，感情表達富有層次和力度。
其次，象徵手法運用巧妙，作者以松柏自比，詩句描繪松柏遭遇嚴寒酷冷依舊堅持本性，由內到外，由裡及表，終年保持挺拔端正。詩人的松柏精神令人嚮往敬佩，詩句格調高遠，意境引人。
最後，問答結合，直抒胸臆，最後兩句一問一答，直接表達作者真實想法，品性立人，告誡其弟的同時也勉勵自己保持本性。
與贈從弟其二的表達情感相似的古詩？
2樓：甘肅萬通汽車學校
其二亭亭山上鬆
來，瑟自
瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹（lí）凝寒？松柏有本性。
此詩歌頌松柏秉性堅貞，不向惡勢力屈服的精神。主題相似的詩有：
青松【作者】** 【朝代】現代
大雪壓青松，青松挺且直。
要知鬆高潔，待到雪化時。
贈從弟(其二)從內容上看這首詩主要寫了什麼
3樓：匿名使用者
全詩主旨是bai須像松柏那樣du永遠保持堅貞自強的個性zhi，才不愧為dao一個頂天立地的人內。劉楨直接抒寫內心情容感，很易直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也藉以勉勵從弟。全詩關於兄弟情誼雖「不著一字」，但味外之旨卻更耐人品嚐。
劉楨的古詩《贈從弟（其二）》 40
4樓：小白家裡小白
《贈從弟》魏晉：劉楨
亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
註釋：1、亭亭：高聳的樣子。
2、瑟瑟：形容寒風的聲音。
3、一何：多麼。
4、慘悽：凜冽、嚴酷。
5、罹（ lí ）凝寒：遭受嚴寒。 罹，遭受。
6、"豈不罹凝寒？松柏有本性」二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。
7、從弟：堂弟。
釋義：高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。
風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！
任它滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！
作者簡介：
劉楨（180―217），字公幹，東漢末年東平寧陽（今山東寧陽縣泗店鎮古城村）人，東漢名士、詩人。
賞析：這 首詩名為「贈從弟」，但無一語道及兄弟情誼。我們讀來卻頗覺情深誼長，而且能同詩人心心相印。
這是因為詩人運用了象徵手法，用松樹象徵自己的志趣、情操和 希望。自然之物原本自生自滅，與人無關。
但一旦詩人用多情的目光注入山水樹木、風霜雷電，與自然界中某些同人類相通的特徵一撞擊，便會爆發出動人的火花。 這種象徵手法的運用，劉楨之前有屈原的桔頌，劉楨之後，則更是屢見不鮮，且形成中國古典詩歌的傳統特徵之一。
5樓：通德文酒雁
《贈從弟（其二）》賞析贈從弟（其二）——[漢]劉楨
亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏本有性
譯文；山上高聳挺拔的松柏樹，在山谷中吹來的瑟瑟風中挺立。風颳得是多麼強大，松枝是多麼的勁挺！當冰霜一片悲慘淒涼景象之時，而松柏卻依然終年端正挺拔。
難道松柏不怕嚴寒嗎？那是松柏具有不畏嚴寒的本性！
賞析;劉楨（？－217），字公幹，東平（今山東省東平縣）人，「建安七子」之一，劉楨的詩風格勁挺，不重雕飾。作品流傳很少，現僅存十五首。
劉楨有《贈從弟》詩三首，都採用的比興手法。本作是第二首，作者以松柏為喻，勉勵他的堂弟堅貞自守，不要因外力壓迫而改變本性。
「亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風」，開篇描寫出松柏樹的整體形象：高聳挺拔，立於高山之上，笑迎「瑟瑟」寒風，不向嚴寒低頭，不在惡勢力下彎腰，高俊雄偉，傲骨錚錚。
三、四兩句「風聲一何盛，松枝一何勁」意思是說風聲是多麼的凶猛，松枝在風中又是多麼的剛勁。是對風聲與松樹都予以描寫，描寫松柏與寒風在對立中所展現的情狀，突出了松柏樹的可貴品格。
五、六兩句「冰霜正慘悽，終歲常端正」意思是正當嚴冰寒霜帶來一片悲慘淒涼景象之時，松柏樹卻總是那麼挺拔美好。通過冰霜的殘酷再一次反襯松樹的不畏嚴寒與高潔傲骨。
「豈不罹凝寒，松柏有本性」兩句的意思是難道松柏就不遭受寒冷嗎？但是松柏原本就具有不畏嚴寒的本性。直接寫松柏的品格，點明主題。
如果說前面四句主要寫松樹的外在形象，那麼後面四句則主要寫松樹的內在品格。它雄偉挺拔，不懼怕任何惡劣嚴酷的環境。這樣，松樹的形象才得到完整的表現。
全詩以簡練的語言寫出了松柏樹剛正堅貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴寒低頭，不向殘暴彎腰的高貴氣節，詩作融入了對松樹讚頌的深厚感情，其用意是以比興手法象徵詩人自己的性格與抱負，同時也是為了勉勵他的從弟。
6樓：高夢梅
亭亭①山上鬆，瑟瑟②谷中風。 風聲一何③盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘悽④，終歲常端正。 豈不罹凝寒⑤，松柏有本性⑥！
編輯本段註釋
雪中松柏
①亭亭：高聳的樣子。 ②瑟瑟：
形容寒風的聲音。 ③一何：多麼。
④慘悽：凜冽、嚴酷。 ⑤罹（ lí ）凝寒：
遭受嚴寒。 罹，遭受。 ⑥"豈不罹凝寒？
松柏有本性」二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。 本文選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。
劉楨(186--217),漢末詩人,建安七子之一,以五言詩著稱。有《贈從弟》詩三首，都用比興的修辭手法。這是第二首。
作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。 全詩文字平實，風格古樸。
從弟：堂弟。
7樓：曉之毓
作品註釋：【其二】 亭亭山上鬆①，瑟瑟谷中風②。 風聲一何③盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘悽④，終歲常端正。 豈不罹(lí)凝寒⑤，松柏有本性⑥！ 其二
①亭亭：聳立的樣子。 ②瑟瑟：
寒風聲。 ④慘悽：凜冽、嚴酷。
⑤"豈不罹凝寒？松柏有本性」二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。
[2] ③一何：多麼 選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。劉楨(186--217),漢末詩人,建安七子之一,以五言詩著稱。
有《贈從弟》詩三首，都用比興。這是第二首。作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。
勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。 弟，堂弟。全詩文字平實，風格古樸。
8樓：藍龍
這首《贈從弟》其二，選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。作者是劉楨(186--217),漢末詩人作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
作品註釋：【其二】 亭亭山上鬆①，瑟瑟谷中風②。 風聲一何③盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘悽④，終歲常端正。 豈不罹(lí)凝寒⑤，松柏有本性⑥！ 其二
①亭亭：聳立的樣子。 ②瑟瑟：
寒風聲。 ④慘悽：凜冽、嚴酷。
⑤"豈不罹凝寒？松柏有本性」二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。
[2] ③一何：多麼 選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。劉楨(186--217),漢末詩人,建安七子之一,以五言詩著稱。
有《贈從弟》詩三首，都用比興。這是第二首。作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。
勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。 弟，堂弟。全詩文字平實，風格古樸。
9樓：匿名使用者
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10樓：匿名使用者
劉珍的古詩《贈從弟》其二這是什麼意思？請老師給解答一下吧。謝謝您了！
古詩《贈從弟》的賞析
11樓：匿名使用者
這是一首詠物詩。詩人緊緊扣住松柏經寒不哀、枝幹堅勁的特徵來描寫， 寫出了松柏的凜然正氣，成功地通過詠松柏來表現自己對高風亮節的讚美和 追求。全詩格調勁健，語言質實，具有清剛之氣。
象詩中「風聲一何盛，鬆 枝一何勁」，以句式的重複來突出狂風與勁鬆的對抗，語調緊促有力，詩情 **，正顯示了此詩以氣勝的特色。全詩章法渾成，承**然。尤其是結尾 二句，以虛詞設問，牽出全篇主旨，可謂收束得法，神完氣足
《贈從弟（其二）》中三、四句連用兩個「一何」，其作用有什麼不同？
12樓：獨寒空
「風聲一何盛，鬆技一何勁!」前「一何」慨嘆穀風之盛，簡直就要橫掃萬木；後「一何」敘寫松枝之勁，更顯出松柏那「其奈我何」的剛挺難摧。
象詩中「風聲一何盛，鬆 枝一何勁」，以句式的重複來突出狂風與勁鬆的對抗，語調緊促有力，詩情 **，正顯示了此詩以氣勝的特色。全詩章法渾成，承**然。
希望給最佳答案
《贈從弟》其二翻譯， 贈從弟 翻譯
兩漢 劉楨 亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。譯文高山上松樹挺拔聳立，山谷間狂風瑟瑟呼嘯。風聲是多麼的猛烈，松枝又是多麼的剛勁！任它滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終年端端正正。難道是松樹沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？不，是松柏天生有著耐寒的本性！註...
贈從弟其二句子賞析，《贈從弟》其二 賞析練習
這裡用 松柏有bai本性 實du際上是一種 比德zhi 之說。所dao謂 比德 就是用自然界的事物 專來比喻人的道德屬境界，從而進一步喚起人們的人格境界的自我提升。中國古代的士大夫喜歡用鬆 竹 梅 菊來比喻人格。在這裡，劉楨以松柏為喻，勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性，號召人們處於亂世的...
《贈從弟》裡的名句,贈從弟其二千古名句百度
名句 豈不罹凝寒，松柏有 本性。這裡用 松柏有本性 實際上是一種 比德 之說。所謂 比德 就是用自然界的事物來比喻人的道德境界，從而進一步喚起人們的人格境界的自我提升。中國古代的士大夫喜歡用鬆 竹 梅 菊來比喻人格。在這裡，劉楨以松柏為喻，勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性，號召人們處於亂...