1樓：愛笑的美美的家
《禮記·抄大學》：
古之慾明明德於天下襲者bai
，先治其國；欲治其國者du，先齊其
家；欲齊其家者zhi，先修其dao身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。
物格而後知至的譯文為為通過對萬事萬物的認識研究後獲得知識；獲得知識後，意念才能真誠；意念真誠後，心思才能端正；心思端正後，才能修養品性；品性修養後，才能管理好家庭家族；家庭家族管理好了，才能治理好國家；治理好國家後天下才能太平。
然則我覺得修身與立世濟世是相輔相成的。修身就是簡單的生活。言有教，動有法，晝有為，宵有得，息有養，瞬有存。只有簡單的才是能夠。簡單的生活，慢慢的修行。修身，要時間
如何培養身心健康和諧發展的孩子
2樓：匿名使用者
當今社會,大多數家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習慣。那麼，對於幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利於幼兒形成有益終身的健康行為方式。
根據本學期指定的工作計劃，現將總結如下：
一、制定周詳的計劃，作為實施集體健康教育的有利前提條件。
首先在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。
例如：結合日常生活進行並與其他學科結合進行；在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合；先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，「大家都這樣，我也要這樣」。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
二、設計多樣化的健康教育形式與途徑，使幼兒養成了良好的生活衛生習慣。
在身體發展方面：通過戶外體育區域活動、遠足活動、戶外體育遊戲促進幼兒大肌肉發展達到肌體的有效鍛鍊：幼兒能較協調地走，跑、跳，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。
由於我班是小班年齡的孩子，小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉發展不夠靈活，表現為有的幼兒不會系鈕釦，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。本學期我們也將多制定些自我服務方面的要求，讓幼兒發展各方面的能力。
幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養，對於這些片面的認識我們應該加以注意和防範。我們儘量多與家庭、社群密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。
本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援、和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。同時還重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。但更重要的是，幼兒健康教育實施中，不僅應重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。
這是健康教育的重要手段。
三、提高幼兒自我保護意識，實施適宜的教育方法。
從而使幼兒適應外界變化和抵禦疾病能力的增強。幼兒的自我保護意識不強；季節變化，不懂得自行增減衣。在生活能力方面，幼兒的自我服務能力普遍較低。
穿衣、整理床上用品較為困難，飯後漱口、擦嘴的常規有時仍需老師不斷地提醒。在心理健康方面，通過創設寬鬆和諧平等民主的班級氛圍，開設各種遊戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往能力的發展，使幼兒形成良好的個性。
由於季節的變化，我們也增強了戶外體育運動量，提醒幼兒及時增減衣物，小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱；同時，他們又處於生長髮育十分迅速的時期，這也有利於幼兒培養髮展良好的身體素質。
健康既是幼兒身心和諧發展的結果，也是幼兒身心充分發展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能近盡情遊戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質量，而且為一生的健康贏得了時間。
氣質怎麼培養，如何培養氣質
沉穩的氣質 給人一種安全可靠的影響 因此能比一般人 獲得更多的機會 咱們怎樣來培養這種氣質 記住下面這4點就差不多了 第一是不要逢人 就說你的遭遇和困難 讓人覺得你很輕浮無能 其實也沒誰願意聽 第二 不要隨意顯露你的負面情緒 才會破壞你那種 瘦是重要的，而且要瘦得有形，另外不同的氣質要搭不同的衣服。...
怎麼樣培養主見，如何培養主見？
有主見的人在關鍵的時候要能拿主意，能站得出來，但決不是逞能 在自己的愛人面前該軟的時候能軟下來，該硬的時候別糊塗 有主見不是什麼時候都要自己扛，也不是什麼時候都要表現得像大男人，那樣就顯得太大男人主義了 有主見不是說要很成功，而是在面對問題的時候能有自己的主張，能有自己的見解，但決不是從不聽取別人的...
孩子情商怎麼培養？小孩情商如何培養？
1.儘量給孩子營造一種民主和諧放鬆的家庭氛圍，家庭大事也儘可能讓孩子參與討論，培養孩子敢說話 會說話的性格，這樣有利於孩子樹立信心，大膽而正確地與人交往，品嚐與人交往的各種滋味，瞭解自己的長處與不足。2.樂觀孩子的重要表現之一，就是懂得對事情做正面的思考，幫助孩子學會看到事情的優點面，正向思維能力是...