1樓:課文你來說
《觸控春天》講述了一個叫安靜的盲女孩,心地善良。在觸控春天的過程中,在美麗的花叢中,意外的捕捉到一隻花蝴蝶。本文蘊含著生活哲理。
小學四年級語文17課觸控春天相關資料
2樓:匿名使用者
3樓:
聯絡課文觸控春天,這篇課文主要寫了一件什麼事
4樓:淵源
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。
這篇課文篇幅短小精悍,語言簡潔,意境雋美,所蘊含的道理非常深刻。
觸控春天
鄰居的小孩安靜,是個盲童。
春天來了,小區的綠地上花繁葉茂,桃花開了,月季花開了,濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩,整天在花香中流連。
早晨,我在小區裡面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手,在花香的引導下,極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了,因為那朵月季花上,正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那隻蝴蝶,真是一個奇蹟!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁,看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間,我深深地感動了。
在春天的深處,安靜細細地感受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上,一定劃過一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線,述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利,誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨,安靜告訴我這樣的道理。
觸控春天這一篇課文神奇的靈性是指什麼
5樓:淵源
「神奇的靈性」是指安靜雖然眼睛看不到,但她
用心靈感受到了那隻蝴蝶。
《觸控春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。
這篇課文篇幅短小精悍,語言簡潔,意境雋美,所蘊含的道理非常深刻。
觸控春天
鄰居的小孩安靜,是個盲童。
春天來了,小區的綠地上花繁葉茂,桃花開了,月季花開了,濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩,整天在花香中流連。
早晨,我在小區裡面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手,在花香的引導下,極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了,因為那朵月季花上,正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那隻蝴蝶,真是一個奇蹟!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經歷,安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁,看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間,我深深地感動了。
在春天的深處,安靜細細地感受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上,一定劃過一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線,述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利,誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香嫋嫋的早晨,安靜告訴我這樣的道理。
6樓:匿名使用者
神奇的靈性指小女咳用自己的心靈抓住了蝴蝶
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