1樓：
寫出了桂林山水給人美的感受，突出桂林山水的美，“舟行碧波上，人在畫中游”強調桂林山水的水美，景美。
小學語文四年級下冊，桂林山水最後一個自然段最後一句詩是什麼
2樓：情殤天使
最後一句詩：“舟行碧波上，人在畫中游”。
原句：這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上天空雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
四年級下冊的第二課桂林山水的美在課文中的那句話提兩處，要寫體會
3樓：語數教育鄭老師
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
誰知道語文下冊第2課桂林山水這課的2.3.4自然段啊
4樓：瑞香少女
人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在後移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
四下語文的《桂林山水》的主要內容是什麼
5樓：暴走少女
全文生動形象地描繪了桂林山水秀麗風光，寫出
了灕江水的靜、清、綠和桂林山的奇、秀、險，抒發了作者對桂林山水的讚美之情，並以“桂林山水甲天下”這句話表達了對桂林山水的無線喜愛，最後，作者還表達了作者對祖國山河以及大自然的熱愛。
6樓：匿名使用者
全文寫了桂林太誘人太美簡寫的像人在畫中游一樣
7樓：貓哥
在！在你！一定的哥撿了
8樓：匿名使用者
桂林山的特點，灕江水的特點。
9樓：匿名使用者
自己看看原課文就知道了。
10樓：匿名使用者
加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油！
11樓：匿名使用者
《桂林山水》全文生動形象地描繪了桂林山水的秀麗風光，寫出了灕江水的靜、清、綠，重點寫出了桂林山的奇、秀、險，抒發了作者對桂林山水的讚美之情，並以“舟行碧波上，人在畫中游”這句話表達了對桂林山水的無限喜愛，最後，作者還表達了作者對祖國山河以及大自然的熱愛之情。
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四年級上冊語文課文第二課讀後感,四年級下冊語文選讀課文第2課讀後感悟
讀 bai雅魯布大峽谷 有感 du課文首先介紹了雅魯藏布zhi大峽谷所處的地理位置dao 在 世界屋脊 回青答藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入雲的山峰與低陷的峽谷形成了幾千米的地形反差，因而產生了這樣壯麗的景觀。接著，課文列舉確切的數字，與世界上其他幾個著名大峽谷進行比較，說明了雅魯藏布大峽谷是世...
五年級下冊語文課文第二課生字組詞
是古詩兩首嗎bai？籬 籬笆b du籬柵zhizh 疏 疏dao鬆 疏遠 版 疏導 疏落 生疏權 未 未來 未必 未曾c ng 未免mi n 前所未有 追 追趕 追求 追捕b 追憶 追隨su 店 商店 店鋪p 店員 店家 百年老店 枯 枯黃 乾枯 枯萎w i 枯井 枯木逢春 榮 光榮 榮譽y 榮獲 ...
仿寫四年級下冊第二課的寫巴中山水的
我愛家鄉，酷愛家鄉的山山水水 一草一木。家鄉的山，雖然沒有泰山的雄偉，沒有峨眉山那樣秀美，但是那樣剛毅挺拔，飽含熱血 家鄉的水，雖然沒有灕江那樣平靜，沒有西湖那樣媲美，但是那樣獨特，那樣韻味。站在高高的山頂抬頭望，巴中群山環繞，山高低不平 層巒疊翠，氣勢雄偉，像一座巨大原屏風似的矗立著，連綿起伏。遠...